История - путешествие в глубь времен презентация

Содержание

Слайд 2

При изучении истории нельзя обойтись без ответа на вопрос «когда?».

При изучении истории нельзя обойтись без ответа на вопрос «когда?». Очень

важно выяс-нить, когда были те или иные исторические события, какое из них случилось раньше, а какое позже.
Слайд 3

Как обозначаются даты исторических событий?

Как обозначаются даты
исторических событий?

Слайд 4

А если события случились сотни и тысячи лет назад, нам

А если события случились сотни и тысячи лет назад, нам на

помощь приходят слова «век» и «тысячелетие»

Если событие произошло в недавнем прошлом, мы называем число, месяц, год.

Слайд 5

Век, столетие = 100 лет Тысячелетие = 1 000 лет

Век, столетие = 100 лет
Тысячелетие = 1 000 лет = 10

веков

В истории годы принято обозначать с помощью арабских цифр
(1961 год, 2012 год),
а века – с помощью
римских
( ХV век, ХХ век)

?

?

?

Слайд 6

У разных народов был различный счёт лет – летоисчисление. Древний

У разных народов был различный счёт лет – летоисчисление.


Древний Египет

Древний Рим

Древняя

Греция

Начало правления
нового фараона

Первая
Олимпиада

Основание города

Слайд 7

Отсчет времени в нашем календаре начинается с рождения Иисуса Христа.

Отсчет времени в нашем календаре
начинается с рождения Иисуса Христа.

Христианская церковь

предложила
создать единую систему отсчёта лет
Слайд 8

События, которые свершились после рождения Христа, относятся к нашей эре.

События, которые свершились после рождения Христа, относятся к
нашей эре.

до нашей

эры

наша эра

То, что произошло раньше этого времени, случилось до нашей эры.

Р.Х.

Слайд 9

I II III IV I II III IV НАША ЭРА

I

II

III

IV

I

II

III

IV

НАША ЭРА

ДО НАШЕЙ ЭРЫ

100

200

300

400

100

200

300

400

- 1 век = 100 лет

Р.Х.

Лента времени

Слайд 10

История на ленте времени Древний мир Средние века Новое время

История на ленте времени

Древний мир

Средние века

Новое
время

Новейшее
время

Наша эра

До
нашей


эры

Р.Х.

Слайд 11

I II III IV I II III IV НАША ЭРА

I

II

III

IV

I

II

III

IV

НАША ЭРА

ДО НАШЕЙ ЭРЫ

100

200

300

400

100

200

300

250 г. до н.э.

250

122

250

2 + 1 = 3

III

век до н.э

122 г.

122

1 + 1 = 2

II век

1384

1384 г.

1384

13 + 1 = 14

XIV век

Как определить век?

Слайд 12

Знать, когда произошло событие, очень важно. Но не менее важно

Знать, когда произошло событие, очень важно. Но не менее важно представлять

себе, где это событие происходило. В этом нам могут помочь исторические карты.
Карта - помощница
Слайд 13

Важную роль на исторических картах играют цвет и условные обозначения.

Важную роль на исторических картах играют цвет и условные обозначения.

Слайд 14

Рассмотрите карту взятия крепости Измаил русскими войсками на с. 45

Рассмотрите карту взятия крепости Измаил русскими войсками на с. 45 учебника

и ответьте на вопросы:
Где расположена крепость?
Как она обороняется изнутри?
Сколько входов в крепость?
Что обороняет крепость со стороны реки Дунай?
Как наступают русские войска?

Работа в парах

Слайд 15

Что обозначают слова и выражения «век», «тысячелетие», «летоисчисление», «наша эра»,

Что обозначают слова и выражения «век», «тысячелетие», «летоисчисление», «наша эра», «до

нашей эры»?
С помощью какой карты можно узнать об исторических событиях?

Подведём итоги:

Имя файла: История---путешествие-в-глубь-времен.pptx
Количество просмотров: 66
Количество скачиваний: 0