Слайд 2
![Из чего оно складывается? из высокого уровня профессионализма педагогов; из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521502/slide-1.jpg)
Из чего оно складывается?
из высокого уровня профессионализма педагогов;
из создания комфортности в
обучении и воспитании дошкольников;
прочности знаний воспитанников;
соблюдение санитарно-гигиенических норм;
из материально-технического обеспечения учреждения.
Слайд 3
![Цели: совершенствование образовательного процесса и повышение результатов обучения; создание условий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521502/slide-2.jpg)
Цели:
совершенствование образовательного процесса и повышение результатов обучения;
создание условий для повышения мотивации
к обучению;
обеспечение образовательно-воспитательного процесса на современном уровне;
создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка;
совершенствование системы воспитательной работы как средства повышения качества образования;
обеспечение физического развития воспитанников, использование здоровьесберегающих технологий;
Слайд 4
![Задачи: обобщение и внедрение в практику достижений передового педагогического опыта;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521502/slide-3.jpg)
Задачи:
обобщение и внедрение в практику достижений передового педагогического опыта;
создание единой системы
направленной на разностороннее развитие образовательного процесса;
организация взаимодействия воспитателей, специалистов и родителей с целью изучения и развития индивидуальных особенностей воспитанников.
Слайд 5
![Составляющие качества образования: качество обученности по образовательным областям; качество сформированности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521502/slide-4.jpg)
Составляющие качества образования:
качество обученности по образовательным областям;
качество сформированности умений и навыков;
качество
воспитанности;
качество развития личности ребёнка (эмоционально-волевой сферы, познавательного интереса, мотивации и т. д.);
качество социальной адаптации.
Слайд 6
![Методическая работа в детском саду: повышение компетентности педагога; освоение и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521502/slide-5.jpg)
Методическая работа в детском саду:
повышение компетентности педагога;
освоение и внедрение в работу
новейших информационных технологий;
определение причин типичных затруднений и их коррекция;
выявление уровня сформированности системы качества знаний воспитанников;
организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности воспитанников.
Слайд 7
![Педагогические качества: владение современными образовательными технологиями; способность делать материал доступным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521502/slide-6.jpg)
Педагогические качества:
владение современными образовательными технологиями;
способность делать материал доступным пониманию;
творческое применение
методов обучения и воспитания;
способность организовать детский коллектив;
интерес к детям;
яркость речи, такт, связь с жизнью.
Слайд 8
![Условия повышения качества: использовать на занятиях современные инновационные методики, новые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521502/slide-7.jpg)
Условия повышения качества:
использовать на занятиях современные инновационные методики, новые формы
организации и проведения занятий;
продолжать методическое совершенствование педагогов для повышения их профессионализма;
использовать на занятиях современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети Интернет.
участвовать в проектной деятельности;