Методичская разработка открытого урока для специальности 230115 по дисциплине Основы программирования презентация

I этап
«РАЗМИНКА»

Логика
II этап
1
2
3

1). Зачеркни в каждой строчке клеточку с "лишним" числом:

Какая фигура следующая?
Начерти её.

3. Какое число должно стоять вместо вопросительного знака?

Задачи о переливаниях
III этап
1) Как, имея два сосуда емкостью 3 и 5 литров, набрать из емкости с водой 7 литров воды?

Задачи о переливаниях
III этап
Есть 2 сосуда емкостью 3 и 5 литров. Как с помощью только этих сосудов отмерить ровно 1 литр жидкости?

Задачи о переливаниях
III этап
В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся йогурт, лимонад, кока-кола и вода.
- Известно, что: вода и йогурт не в бутылке;
- в банке не лимонад и не вода;
- стакан стоит между банкой и сосудом с йогуртом.
В каком сосуде находится каждая из жидкостей?

ДЕНЕЖНЫЙ
На затонувшей старинной каравелле были найдены шесть мешков с золотыми монетами. В первых четырех мешках оказалось соответственно 60, 30, 20 и 15 золотых монет. Когда подсчитали монеты в оставшихся двух мешках, кто-то заметил, что число монет в мешках подчиняется некой закономерности. Приняв это к сведению, смогли бы вы сказать, сколько монет в пятом и шестом мешках?
IV этап

15
?
30
?
20

V этап
Скоростной

Создание кроссворда
VI этап