Музыкальный фольклор презентация

«Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою национальную и духовную идентичность,
не растерять себя как нация. Быть и оставаться Россией.»
В.В. Путин
Послание Федеральному собранию.
12.12.2012 года.

Актуальность и значимость музыкального развития:
формирование эмоциональной сферы;
интеллектуальное развитие;
развитие духовно-нравственных качеств;
активизируется творческий потенциал;
развиваются музыкальные способности.

Цель и задачи:
Музыкальный фольклор
Цель
Задачи
Развить творческую личность
ребенка через
музыкальный фольклор,
углубляя знания о
русской народной культуре
Развивать стремление
расширять и совершенствовать
свои знания и умения
через музыкальный фольклор
Развивать художественно-
творческие способности детей,
интегративные качества,
формировать творческую
индивидуальность
Содействовать созданию
коллектива, атмосферы
творческого сотрудничества,
уважению к окружающим

Программно — методическое обеспечение
Программа
«Камертон»
Э.П. Костиной
«Топ -хлоп,малыши»
Т.Н.Сауко, А.И.Буренина
Ритмическая мозаика
А.И.Буренина
Музыкальные шедевры
О.П.Радынова
Технология интегрированного праздника
И.Э.Куликовская
Родина моя — Россия
Э.П.Костина
Русские народные праздники
в детском саду
М.Ю.Картушина
Элементы русской народной
культуры в педагогическом процессе
дошкольного учреждения
М.А.Викулина
Активизация процесса
песенно-инструментального творчества
в детском саду. О.Н.Зотова

Формы организации и самоорганизации музыкальной деятельности в ДОУ
Формы
Регламентированные
Нерегламентированные
Для всех детей
По способностям
и интересам
Совместная
деятельность
Самостоятельная
деятельность
Н.О.Д.
Развлечения
Праздники
Другие занятия
Студии кружка

Театрализованная деятельность

Программа музыкально — фольклорного кружка
Цель:
Развитие творческих, артистических,
музыкальных способностей детей
через музыкально — фольклорную
деятельность.

Направление реализации цели:
Эту цель реализую посредством:
1. создание творческой атмосферы;
2. развитием музыкальных способностей;
3. развитием стремлений детей расширять и совершенствовать свои знания и умения;
4. формированием познавательных интересов, любознательности;
5. пробуждением в детях яркой картины музыкального фольклора, сочувствия, сопереживания;
6. последовательности знакомства детей со всеми видами музыкального фольклора;
7. совершенствования артистических навыков детей.

Музыкальный фольклор в кружковой работе проходит через следующие этапы:
НОД
Праздники и развлечения
Слушание произведений
музыкального фольклора
Музыкально — дидактические
игры
Пение русских народных песен
с музыкальным и без
музыкального сопровождения,
исполнение русских народных плясок
Обучение игре на музыкальных
инструментах
Игры хороводы, народные
музыкальные игры,
театрализованная деятельность
Дидактические сказки на
основе музыкального фольклора
Музыкально — творческая
деятельность
Творческие вечера,
семейные вечера
Концерты
Обрядовые праздники
Посиделки
вечера «Бабушкины посиделки»
Встречи в Русской избе

Связь с образовательными областями
Связь с
образовательными
областями
сказки,
былины,
предметы быта
роспись
музыкальных
инструментов
театрализованные
народные игры
народное
творчество на
занятиях, досугах
изготовление
мягкой игрушки
вышивание,
аппликация
Познавательная деятельность
Изобразительная деятельность
Игровая деятельность
Физическая деятельность
Конструктивная деятельность
Трудовая деятельность

Принципы построения НОД
принцип осознанности — заинтересованное усвоение знаний и умений;
принцип дифференциации и индивидуализации означает, что решение задач программы осуществляется исходя из интересов и способностей каждого ребенка;
принцип развивающей ориентации дает установку на то, чтобы педагог больше внимания уделял развитию у детей творческой активности и самостоятельности;
принцип сбалансированности задач базового и дополнительного обучения;
принцип сотрудничества с родителями и социумом.

Результаты проведенной работы
Цель — сопоставить
результаты
обследования
на основе
сопоставления
данных, сделать
выводы
об эффективности
проделанной
работы
Задачи
Выявить
динамику
развития
творческих
способностей
средствами
музыкально-
фольклорной
деятельности
Определить
эффективность
использования
музыкально -
фольклорной
деятельности
для
развития
творческих
способностей

Вывод:
Цель поставленная в начале работы достигнута.
Ребенок владеет определенным уровнем знаний о русском музыкальном фольклоре.
Развиты художественно — творческие способности, интегративные качества.
Сформировано осознанное отношение к Родине, традициям края.
Развит вкус к русской песне, к танцу, к красоте родной природы.
Управляет своим поведением.