Слайд 2
![Категории неуспевающих детей: Те, кто не могут хорошо учиться, но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-1.jpg)
Категории неуспевающих детей:
Те, кто не могут хорошо учиться, но хотят;
Те, кто
и не могут, и не хотят;
Те, кто могли бы хорошо учиться, но не хотят
Слайд 3
![Почему дети не хотят учиться? Они не знают, для чего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-2.jpg)
Почему дети
не хотят учиться?
Они не знают, для чего это нужно;
Наши
дети не такие, какими были мы;
Для детей сомнительны заявления о том, что, только учась, можно хорошо устроиться в жизни;
Слайд 4
![Отсутствие интереса к учебе; Конфликты в школе; Неумение ребенка наладить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-3.jpg)
Отсутствие интереса к учебе;
Конфликты в школе;
Неумение ребенка наладить взаимоотношения со сверстниками;
Несформированность
познавательных интересов ребенка;
Особенности раннего развития ребенка и состояние его здоровья;
Гиперактивные дети.
Слайд 5
![Психогенные факторы неуспеваемости: Психические травмы, вызванные испугом, страхом; Тяжелые ситуации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-4.jpg)
Психогенные факторы неуспеваемости:
Психические травмы, вызванные испугом, страхом;
Тяжелые ситуации в семье (ссоры,
разводы, алкоголизм родителей, болезни, смерть близких);
Жестокое, несправедливое обращение;
Родительские амбиции.
Неблагополучные семьи.
Слайд 6
![Что внутри семьи может усугублять школьные трудности? Непонимание; Несоответствие требований](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-5.jpg)
Что внутри семьи может усугублять школьные трудности?
Непонимание;
Несоответствие требований родителей возможностям детей;
Неприятие
детей;
Негибкость родителей;
Неровность отношений
Слайд 7
![Типы дефектов воспитания в семье: Воспитание по типу Золушки; Воспитание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-6.jpg)
Типы дефектов воспитания в семье:
Воспитание по типу Золушки;
Воспитание по типу кумира
семьи;
Гиперопека;
Гипоопека;
Воспитание по типу кронпринца
Слайд 8
![Причины неуспеваемости, связанные с проблемами здоровья: Остаточные явления раннего органического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-7.jpg)
Причины неуспеваемости, связанные с проблемами здоровья:
Остаточные явления раннего органического поражения центральной
нервной системы;
Общая ослабленность организма;
Астенические состояния;
Задержка психического развития;
«играющие» дети.
Слайд 9
![Как могут помочь родители детям? Не отчаивайтесь. Любите ребенка таким,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-8.jpg)
Как могут помочь родители детям?
Не отчаивайтесь. Любите ребенка таким, какой он
есть;
Не рассчитывайте на мгновенный результат;
Ваша главная помощь: поддержать уверенность ребенка в своих силах;
Слайд 10
![Не перегружайте ребенка тем, что у него не получается; Не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-9.jpg)
Не перегружайте ребенка тем, что у него не получается;
Не торопитесь заставлять
ребенка выполнять задание самостоятельно;
Постарайтесь найти контакт с педагогом;
Вознаграждение за любой труд ребенка;
Слайд 11
![Четкий режим дня; Не перегружайте ребенка в дни каникул. Внимание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-10.jpg)
Четкий режим дня;
Не перегружайте ребенка в дни каникул.
Внимание и понимание –
самая большая помощь!
Важен опыт самостоятельной работы;
Не стойте над душой!
Не отрывайте от уроков вопросами и просьбами!
Слайд 12
![Своевременность принятых мер увеличивает шансы на успех. При необходимости проконсультируйте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480869/slide-11.jpg)
Своевременность принятых мер увеличивает шансы на успех.
При необходимости проконсультируйте ребенка у
специалистов и выполняйте их рекомендации.
Ваше искреннее желание помочь ребенку и совместная работа обязательно принесут плоды.