Слайд 2
![Дословесный период становления коммуникативной компетенции 1. Природа коммуникативной компетенции. 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-1.jpg)
Дословесный период становления коммуникативной компетенции
1. Природа коммуникативной компетенции.
2. Функциональный базис в
онтогенезе.
3. Развитие голоса в дословесный период.
Слайд 3
![2. Функциональный базис в онтогенезе 1. Понятие функционального базиса речи. 2. Протоязык: генезис и функционирование.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-2.jpg)
2. Функциональный базис в онтогенезе
1. Понятие функционального базиса речи.
2. Протоязык: генезис
и функционирование.
Слайд 4
![Функциональный базис речи представляет собой системно-кодовое образование, которое появляется у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-3.jpg)
Функциональный базис речи
представляет собой системно-кодовое образование, которое появляется у ребёнка до
того, как он овладевает национальным языком.
Этот код имеет несловесную природу и образует нечто вроде мостика между интеллектом человека и его языком.
Слайд 5
![Знаками этой коммуникативной системы являются: жесты, мимика, несловесные вокализации, интонация речи и др.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-4.jpg)
Знаками этой коммуникативной системы являются:
жесты,
мимика,
несловесные вокализации,
интонация речи
и др.
Слайд 6
![Обучение высших приматов коммуникативному поведению Эксперименты зоопсихологов Роберта и Беатрис](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-5.jpg)
Обучение высших приматов коммуникативному поведению
Эксперименты зоопсихологов Роберта и Беатрис Гарднер.
Ю.
Линден. Обезьяна, человек и язык. М., 1981.
Слайд 7
![Что мешает обезьяне освоить человеческую коммуникацию? недостатки строения артикуляционного аппарата? несовершенство психических способностей и строения мозга?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-6.jpg)
Что мешает обезьяне освоить человеческую коммуникацию?
недостатки строения артикуляционного аппарата?
несовершенство психических способностей
и строения мозга?
Слайд 8
![Способна ли обезьяна к жестовой речи? Результаты обучения: Использование в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-7.jpg)
Способна ли обезьяна к жестовой речи?
Результаты обучения:
Использование в разговорах со своими
«приёмными родителями» 132 знаков американского жестового языка.
В коммуникативном развитии проявление черт речевой эволюции ребёнка: переносное значение жестового знака, изобретение новых знаков, развитие синтаксической структуры речи.
Слайд 9
![Теоретические выводы: Подтверждается справедливость жестовой теории происхождения языка. С.В. Воронин:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-8.jpg)
Теоретические выводы:
Подтверждается справедливость жестовой теории происхождения языка.
С.В. Воронин: «…язык имеет изобразительное
происхождение, и языковой знак на начальном этапе филогенеза отприродно мотивирован, изобразителен».
Б.В. Якушин: «Путь первоначального развития коммуникации выглядит как путь от «озвученной пантомимы к членораздельной речи».
Слайд 10
![Прежде чем человек овладел умением совершать формально-логические операции, он создал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-9.jpg)
Прежде чем человек овладел умением совершать формально-логические операции, он создал древнюю
систему обработки информации, которая отражает особенности пралогического мышления.
В психической структуре человека существует две системы обработки поступающей к нам на уровне восприятия информации:
Слайд 11
![вербально-логический тип мышления (левое полушарие мозга) и пралогичекое мышление (правое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-10.jpg)
вербально-логический тип мышления (левое полушарие мозга) и
пралогичекое мышление (правое полушарие
мозга).
Именно пралогическое мышление составляет базовый слой нашего сознания, который по мнению И.Н. Горелова образует функциональный базис речи.
Слайд 12
![Горелов И.Н. Жинкин Н.И. Идея о функциональном базисе речи Гипотеза](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-11.jpg)
Горелов И.Н. Жинкин Н.И.
Идея о функциональном базисе речи
Гипотеза о существовании в
сознании человека особого языка интеллекта – универсального предметного кода.
Слайд 13
![Жинкин Н.И. Характеристика УПК: это код непроизносимый (отсутствуют материальные признаки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-12.jpg)
Жинкин Н.И.
Характеристика УПК:
это код непроизносимый (отсутствуют материальные признаки слов натурального
языка),
нет последовательности знаков, а есть изображения, которые образуют цепь или группировку,
предметный код, являясь знаком, представляет собой универсальный язык, с которого возможны переводы на все другие языки.
Слайд 14
![УПК-особая система знаков В элементарном выражении они представляют собой образы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-13.jpg)
УПК-особая система знаков
В элементарном выражении они представляют собой образы предметов.
В ходе
формирования личности человека они способны усложняться, образуя систему понятий, схем, моделей, фреймов В совокупности они составляют концепты.
Слайд 15
![Горелов И.Н. В ходе порождения речи первичным материалом выражения выступают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-14.jpg)
Горелов И.Н.
В ходе порождения речи первичным материалом выражения выступают невербальные
компоненты коммуникации. В процессе формирования высказывания вербальная часть сообщения накладывается на предварительно выраженную невербальную систему коммуникации.
Слайд 16
![Протоязыковая система коммуникации занимает промежуточное положение между 1-ой сигнальной системой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-15.jpg)
Протоязыковая система коммуникации занимает промежуточное положение между 1-ой сигнальной системой (ощущения,
восприятия) и 2-ой сигнальной системой (любой национальный язык).
УПК и протоязык взаимодействуют и составляют функциональный базис речи.
Слайд 17
![2. Протоязык: генезис и функционирование Предпосылки к овладению речью: Слух](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-16.jpg)
2. Протоязык: генезис и функционирование
Предпосылки к овладению речью:
Слух
Крик
Поворот головы
Хватательный рефлекс
Фиксация и
направление взгляда
Мимические эмоции – протознаковые средства языка
Слайд 18
![Елена Исааковна Исенина Четыре типа протознаков Кинезнак – дословесное средство](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-17.jpg)
Елена Исааковна Исенина
Четыре типа протознаков
Кинезнак – дословесное средство общения в форме
действия или взгляда, без выражения эмоциональной экспрессии.
Мимиознак - дословесное средство общения которое в форме эмоциональной экспрессии передаёт эмоциональное состояние или отношение производителя этого средства общения.
Слайд 19
![Вокознак – звуки или слоги, издаваемые ребёнком, не относящиеся к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/33380/slide-18.jpg)
Вокознак – звуки или слоги, издаваемые ребёнком, не относящиеся к словесной
речи.
Физиознак - дословесное средство общения, «означающее»которого есть предмет, являющийся частью знаковой ситуации общения