Организация работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образование презентация

Организация работы с детьми с ОВЗ
в условиях инклюзивного образование
Участники (автор) проекта: студентки 1 курса 11 группы Петрова Н., Иванова Т.
Руководитель проекта: преподаватель (Ф.И.О)
Сатка,2019г.
Тип проекта: исследовательский
ГБПОУ «Саткинский политехнический колледж имени А.К. Савина»

Декабрь 2017г.- в Челябинской области насчитывается 228537 детей дошкольного возраста с ОВЗ, из них 2% обучаются в ДОУ инклюзивно.
Толчок для развития инклюзивного образования в России -ратификация Конвенции о правах инвалидов 13 декабря 2006 года
Требования Профстандарта к деятельности педагога в современных изменяющихся условиях
Актуальность темы

ПРОБЛЕМА
ЦЕЛЬ
Разработка и апробирование системы методического обеспечения работы воспитателя с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.
Каковы особенности работы воспитателя с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях инклюзивного образования?
ИССЛЕДОВАНИЯ

Задачи проекта

Задачи проекта

Основная идея проекта
Организация работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образование будет более успешной, если будет разработано методическое обеспечение : конспекты НОД, игр с учетом вида нарушений в развитии детей для вовлечение их в работу с детьми , развивающимися в норме.

Предполагаемый продукт проекта
Методическая разработка «Система занятий по развитию речи» для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования»
Буклет «Совместные игры детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования»

Этапы реализации проекта

1 этап
Методы работы
Результат этапа

2 этап
Методы работы
Результат этапа

3 этап
Методы работы
Результат этапа

Результаты работы

Представление продукта

Выводы