По страницам прочитанных книг. Своя игра для обучающихся 8 классов презентация

Содержание

Слайд 2

«По страницам прочитанных книг» Своя игра для обучающихся 8 классов

«По страницам прочитанных книг»

Своя игра
для обучающихся 8 классов


Слайд 3

Автор Финал 30 30 30 30 30 30 20 20

Автор

Финал

30

30

30

30

30

30

20

20

20

20

20

20

10

Герой произведения

Место действия

Интерьер

Литература и
искусство

Теория литературы

10

10

10

10

10

Слайд 4

Автор 10 Этому писателю суждено было стать летописцем крестьянского мятежа

Автор 10
Этому писателю суждено было стать летописцем крестьянского мятежа XVIIIвека.
Назовите

имя писателя.

П. Ф. Соколов. Портрет А. С. Пушкина

Слайд 5

Автор 20 Этот поэт, сделав надпись на своём портрете: «Победителю-ученику

Автор 20
Этот поэт, сделав надпись на своём портрете: «Победителю-ученику от побеждённого

учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму «Руслан и Людмила», 1820, марта 26, Великая пятница», вручил его А. С. Пушкину.
Назовите имя писателя.

О. А. Кипренский. Портрет В. А. Жуковского

Слайд 6

Автор 30 Этот писатель – создатель жанра исторического романа. «В

Автор 30

Этот писатель – создатель жанра исторического романа. «В его романах

толпятся люди, волнуются страсти, кипят интересы …., и во всём проявляется пафос эпохи … Прочитать его роман – значит прожить описанную им эпоху…» (В. Г. Белинский.)
Назовите имя писателя.

Г. Рэйнберн. Портрет В. Скотта

Слайд 7

Герой произведения 10 «И красив он был, как никто другой,

Герой произведения 10


«И красив он был, как никто другой, и

голос его – как труба в народе, лицо его – как лицо Иосифа, … сила же его была частью от силы Самсона, и дал ему Бог премудрость Соломона, храбрость же его – как у царя римского Веспасиана…»
Назовите героя произведения.

П. Д. Корин. Александр Невский

Александр Невский: «Сказание
о житии Александра Невского»

Слайд 8

Герой произведения 20 «Хорошо ты меня попотчевал с малою своею

Герой произведения 20
«Хорошо ты меня попотчевал с малою своею дружиною, и

многих богатырей сильной моей орды побил, и много полков разбил. Если бы такой вот служил у меня, - держал бы его у самого сердца своего».
Назовите героя произведения.

П. П. Литвинский. Евпатий Коловрат

Евпатий Коловрат: «Повесть о разорении Рязани Батыем»

Слайд 9

Герой произведения 30 «Благородный … Лёгкий чёлн он сдвинул в

Герой произведения 30
«Благородный …
Лёгкий чёлн он сдвинул в воду,
Потрепал его рукою,
Говоря:

«Вперёд, пирога,
Друг мой верный и любимый…»
Назовите героя произведения.

Ф. О. К.Дарлей. Гайавата и Нокомис

Гайавата: Г. У. Лонгфелло.
«Песнь о Гайавате»

Слайд 10

Место действия 10 «Так вот она …! Вот то гнездо,

Место действия 10
«Так вот она …! Вот то гнездо, откуда вылетают

все те гордые и крепкие, как львы! Вот откуда разливается воля и казачество…!».
Назовите «гнездо».

Я. В. Пстрак. Иллюстрация к «Тарасу Бульбе» Н. В. Гоголя

Запорожская Сечь:
Н. В. Гоголь.
«Тарас Бульба»

Слайд 11

Место действия 20 «… цветут области …, поля златятся класами,

Место действия 20

«… цветут области …, поля златятся класами, житницы полны,

богатства льются к нам рекою; … чужеземные гости ищут дружбы нашей, удивляются славе великого града, красоте его зданий, общему избытку граждан и, возвратясь в страну свою, говорят: «Мы видели …, и ничего подобному ему не видали!»
Назовите город.

Великий Новгород:
Н. М. Карамзин. «Марфа-посадница, или Покорение Новагорода»

Слайд 12

Место действия 30 «Затем, с важностью вытащив из кармана два

Место действия 30

«Затем, с важностью вытащив из кармана два экю,

он протянул их хозяину, который, сняв шапку, проводил его до ворот. Тут он вскочил на своего жёлто-рыжего коня, который без дальнейших приключений довёз его до Сент-Антуанских ворот города …»
Назовите город.

Д. Д. Гордеев. Иллюстрация к
«Трём мушкетёрам» А. Дюма

Париж: А. Дюма.
«Три мушкетёра»

Слайд 13

Интерьер 10 «…зала прекрасная, с хорами, музыканты – знаменитые в

Интерьер 10

«…зала прекрасная, с хорами, музыканты – знаменитые в то

время крепостные помещика-любителя, буфет великолепный…»
Назовите произведение.

В. В. Кожевникова. Иллюстрация к «После бала» Л. Н. Толстого

Л. Н. Толстой.
«После бала»

Слайд 14

Интерьер 20 «В огромной двусветной палате, между узорчатыми расписными столбами,

Интерьер 20

«В огромной двусветной палате, между узорчатыми расписными столбами, стояли

длинные столы в три ряда. В каждом ряду было по десяти столов… Гостям были приготовлены длинные скамьи… В середине палаты стоял огромный четвероугольный стол с поставом из дубовых досок».
Назовите произведение.

А. К. Толстой.
«Князь Серебряный»

Слайд 15

Интерьер 30 «Это был один из тех старинных трактиров, которые

Интерьер 30

«Это был один из тех старинных трактиров, которые походили

на теперешние наши пивные. Общая комната напоминала голштинскую харчевню».
Назовите произведение.

Х. К. Андерсен.
«Калоши счастья»

Слайд 16

Литература и искусство 10 Назовите произведение, к которому сделана иллюстрация.

Литература и искусство 10

Назовите произведение,
к которому сделана иллюстрация.

И. А. Лаптев.

Иллюстрация к
И. А. Крылову «Волк на псарне»

И. А. Крылов.
«Волк на псарне»

Слайд 17

Литература и искусство 20 Назовите произведение, к которому сделана иллюстрация.

Литература и искусство 20

Назовите произведение,
к которому сделана иллюстрация.

И. Е. Репин.

Купец Калашников

М. Ю. Лермонтов «Песнь
про царя Ивана Васильевича,
молодого опричника и
удалого купца Калашникова»

Слайд 18

Литература и искусство 30 Назовите произведение, к которому сделана иллюстрация.

Литература и искусство 30

Назовите произведение,
к которому сделана иллюстрация.

Т. Гейнсборо. Дон

Кихот

Мигель де Сервантес. «Хитроумный идальго
Дон Кихот Ламанчский»

Слайд 19

Теория литературы 10 Исторические произведения, вид повествовательной литературы в России

Теория литературы 10

Исторические произведения, вид повествовательной литературы в России

XI -XVIIвв. Они состояли из погодных записей либо представляли собой памятники, состоящие из ряда различных записей, - так называемые летописные своды.

Летописи.

Слайд 20

Теория литературы 20 Русская народная песня, в которой отразились события отечественной истории. Историческая песня.

Теория литературы 20

Русская народная песня, в которой отразились события отечественной

истории.

Историческая песня.

Слайд 21

Теория литературы 30 Письменный документ или предмет, непосредственно отражающий исторический

Теория литературы 30

Письменный документ или предмет, непосредственно отражающий исторический процесс

и дающий возможность изучать прошлое. К ним относятся: памятники культуры, языка, письменности, обычаи, обряды и пр.

Исторический источник

Слайд 22

Финал «И через всю жизнь проносим мы в душе образ

Финал

«И через всю жизнь проносим мы в душе образ этого

человека – грустного, строгого, нежного, властного, скромного, смелого, благородного, язвительного, мечтательного, насмешливого, застенчивого, наделённого могучими страстями и волей, и проницательным беспощадным умом. Поэта гениального и так рано погибшего. Бессмертного и навсегда молодого».
(И. Андроников.) Назовите имя писателя.
Слайд 23

П. Е. Заболотский. Портрет М. Ю. Лермонтова

П. Е. Заболотский. Портрет М. Ю. Лермонтова

Слайд 24

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Слайд 25

Использованная литература Учебник: Литература. 8 кл. В 2ч.: учеб.-хрестоматия для

Использованная литература

Учебник: Литература. 8 кл. В 2ч.: учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений/авт.-сост.

Т. Ф. Курдюмова,
Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев и др.;
под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – 10-е изд.,
испр. – М.: Дрофа, 2009.
Имя файла: По-страницам-прочитанных-книг.-Своя-игра-для-обучающихся-8-классов.pptx
Количество просмотров: 111
Количество скачиваний: 3