Содержание
- 2. В основу союза «Родитель + воспитатель+ребенок» должно быть положено единство стремлений, взглядов на образовательный процесс, выработанные
- 3. Родители — взрослые люди, имеющие большой жизненный опыт, знания, умеющие анализировать ситуации, поэтому в решении ряда
- 4. Преобладающая часть родителей — не профессиональные воспитатели
- 5. Вся атмосфера взаимодействия, общения педагога с родителями должна свидетельствовать о том, что педагог нуждается в родителях,
- 6. Воспитателю необходимы терпение и целенаправленный поиск путей решения этой проблемы.
- 8. Этапы привлечения родителей к деятельности дошкольного учреждения: актуализация потребностей родителей в образовании собственного ребенка педагогическое просвещение
- 9. Формы работы с родителями: беседы, консультации, задушевный разговор, конкурсы, выполнение индивидуальных поручений, совместный поиск решения проблемы,
- 11. Скачать презентацию