Презентация Играем в сюжетные игры

«Игра имеет важное значение в жизни ребенка имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет и в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре…»
А.С. Макаренко.

ИГРА
Школа произвольного поведения
Школа морали в действии
Ведущая деятельность ребенка

Условия игры
Интересы
и
возможности
Самостоятельность
и
творчество
Предметно игровая среда

Принципы организации сюжетной игры:
1 Воспитатель должен играть вместе с детьми.
2 Воспитатель должен играть с детьми на протяжении всего дошкольного детства.
3 Воспитатель должен ориентировать ребенка как на осуществление игрового действия, так и на его пояснение взрослому или сверстнику.

Совет воспитателю:
На каждом возрастном этапе педагогический процесс организации игры долен носить двучастный характер, включая моменты формирования игровых умений в совместной игре воспитателя с детьми и создание условий для самостоятельной детской игры.