Слайд 2
![Театрализованная деятельность в детском саду Это хорошая возможность раскрытия творческого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-1.jpg)
Театрализованная деятельность в детском саду
Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка,
воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа,
у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном.
Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость.
Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.
Слайд 3
![Значение театрализованной деятельности Она помогает: сформировать правильную модель поведения в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-2.jpg)
Значение
театрализованной деятельности
Она помогает:
сформировать правильную модель поведения в современном мире;
повысить общую
культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям;
познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями, привить устойчивый интерес;
дает элементарные представления о видах театра.
совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению.
способствуют развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми, развитию сценического творчества , музыкальных и артистических способностей детей;
развивает навыки публичного выступления и творческого содружества.
Слайд 4
![Основные направления работы с детьми Театральная игра Задачи: Учить детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-3.jpg)
Основные направления
работы с детьми
Театральная игра
Задачи: Учить детей ориентироваться в
пространстве, равномерно размещаться по площадке, строить диалог с партнёром на заданную тему. Развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей, развивать зрительное слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству.
Ритмопластика
Задачи: Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал, готовность действовать согласовано, развивать координацию движения, учить запоминать заданные позы и образно передавать их.
Культура и техника речи
Задачи: Развивать речевое дыхание и правильною артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную интонацию логику речи; учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи, пополнять словарный запас.
Основы театральной культуры
Задачи: Познакомить детей с театральной терминологией, с основными видами театрального искусства, воспитывать культуру поведения в театре.
Слайд 5
![Формы организации театрализованной деятельности Совместная театрализованная деятельность взрослых и детей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-4.jpg)
Формы организации театрализованной деятельности
Совместная театрализованная деятельность взрослых и детей, театральное занятие,
театрализованная игра на праздниках и развлечениях.
Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игра в повседневной жизни.
Мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли, посещение детьми театров совместно с родителями, мини-сценки с куклами
Слайд 6
![Задачи театрализованной деятельности во второй младшей группе 1. Развивать внимание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-5.jpg)
Задачи театрализованной деятельности во второй младшей группе
1. Развивать внимание у ребенка,
слушать речь взрослого и понимать содержание и действовать в соответствии с ним;
2. Воспитывать выдержку, развивать память;
3. Развитие интонационной выразительной речи (эмоциональность);
4. Развитие умственной и речевой активности;
5. Развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.
Слайд 7
![Организация уголка театрализованной деятельности В уголке располагаются: различные виды театров:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-6.jpg)
Организация уголка театрализованной деятельности
В уголке располагаются:
различные виды театров: настольный, театр
на фланелеграфе и др.;
реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, маски;
атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии, книги, образцы музыкальных произведений,
Слайд 8
![Наш уголок сказки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Для детей 2 мл. группы самый простой и доступный театр](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-8.jpg)
Для детей 2 мл. группы самый простой и доступный театр -
это театр кукол на столе
Игрушки для него можно сшить из кусочков:
ткани,
меха,
кожи,
поролона-
они не должны быть большими.
При изготовлении необходимо учитывать соотношение игрушек по размеру ( кошка должна быть выше мышки) и фактура ( всех кукол для одного спектакля шьют из одного материала.)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Наш утренник и подготовка к нему, как форма театрализованной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-10.jpg)
Наш утренник и подготовка к нему, как форма театрализованной деятельности
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-11.jpg)
Слайд 13
![С ранних лет каждый малыш стремится проявить творчество, и поэтому](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476496/slide-12.jpg)
С ранних лет каждый малыш стремится проявить творчество, и поэтому важно
создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, важно поощрять желание ребенка быть непохожим на других, важно разбудить его фантазию и попытаться максимально реализовать его способности. Театрализованные деятельность помогает детям закрепить коммуникативные навыки, развить внимание, речь, память, творческое воображение. Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости