Содержание
- 2. Рациональная организация труда учителя и учеников – одно из главных направлений в здоровьесбережении.
- 3. Рациональная организация – это вариант учебного процесса, при котором не нарушается нормальное развитие и здоровье школьников,
- 4. соблюдается гигиенические требования и нормы к объему учебной и неучебной нагрузки учащихся; применяются методы, соответствующие возрасту
- 5. Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением предметов наиболее подвержены нерациональной организации учебного процесса.
- 6. У учащихся 10 классов нормой считается 10 часов нагрузки (6ч. в школе + 4ч. дом. заданий)
- 7. Даже только один проведенный урок может вызвать такое напряжение, что заменит целую неделю учебы.
- 8. Врабатывание оптимальная работоспособность предутомление утомление Урок делится на периоды:
- 9. трудность; насыщенность; эмоциональное состояние. Утомительность урока включает в себя:
- 10. трудность высокая; насыщенность невелика; сложное эмоциональное состояние. Уроки географии (с точки зрения степени утомительности):
- 11. Наибольшую сложность в рациональной организации урока географии представляет: Создание насыщенности
- 12. настроить положительно учащихся на учебный процесс; подготовить кабинет; чтение эпиграфа к уроку или стихотворений по теме;
- 13. Проверка домашнего задания; объяснение нового материала. Оптимальная работоспособность
- 14. Свободная дискуссия; музыкальная пауза; выбор методов работы детьми, а не учителем проблемные вопросы кроссворды. Предутомление
- 16. Скачать презентацию