Содержание
- 2. В современной науке и практике интенсивно отстаивается взгляд на ребенка, как на «саморазвивающуюся систему», при этом
- 3. Необходимо решить ряд задач: Изучение общих понятий и истории развития метода проектов. Изучить технологию проектирования в
- 4. Определение алгоритма проектирования педагогической деятельности; Ознакомление педагогов со структурой проекта, его этапами; Участие воспитателей и специалистов
- 5. Театральная неделя – 2009 «Дело мастера боится» Театр «живой руки» Кулачковый театр
- 6. Информационный долгосрочный проект «Хотим здоровыми расти!» Результат творческого содружества педагогов, детей и родителей
- 7. Открытый комплексный проект «Игра и игрушки» «Игровой» этап: непосредственное участие педагогов в становлении и развитии игровой
- 8. Разучиваем новые игры педагогический тренинг Знакомство с правилами игры Работа в творческих микрогруппах
- 9. Проект Право на образование и игру месячник правовых знаний Играем в музыкально-дидактические игры Фестиваль народных игр
- 10. Педагогический комплексный проект - «Лучший по профессии - 2010» Интерактивное представление ППО работы воспитателями ДОУ Творческие
- 11. При подготовке к самопрезентации младшим воспитателям была оказана консультативная и практическая помощь с использованием современных информационных
- 12. Особенность проекта – проживание какого-то события в течение всего дня, а не только во время досуговой
- 13. Где могут проявить себя застенчивые дети? Или дети, которым трудно дается интонационная выразительность речи? Краткосрочный художественно-речевой
- 14. Познание себя и ориентация на ценности саморазвития; Качественные изменения отношений в коллективе (сплочение педагогического коллектива, гармонизация
- 16. Скачать презентацию