Реализация технологии проектной деятельности в практике работы детского сада презентация

Содержание

Слайд 2

В современной науке и практике интенсивно отстаивается взгляд на ребенка,

В современной науке и практике интенсивно отстаивается взгляд на ребенка, как

на «саморазвивающуюся систему», при этом усилия взрослых должны быть направлены на создание условий для саморазвития детей. Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования.

Актуальность проблемы

Слайд 3

Необходимо решить ряд задач: Изучение общих понятий и истории развития

Необходимо решить ряд задач:
Изучение общих понятий и истории развития метода проектов.
Изучить

технологию проектирования в детском саду, типологии проектов.
Способствовать реализации проектной деятельности в практике работы ДОУ.

Для развития проектной деятельности в детском саду

Слайд 4

Определение алгоритма проектирования педагогической деятельности; Ознакомление педагогов со структурой проекта,

Определение алгоритма проектирования педагогической деятельности;
Ознакомление педагогов со структурой проекта, его этапами;
Участие

воспитателей и специалистов в моделировании проекта;
Разборка и презентация авторского проекта.

Организация семинара для педагогов

Слайд 5

Театральная неделя – 2009 «Дело мастера боится» Театр «живой руки» Кулачковый театр

Театральная неделя – 2009 «Дело мастера боится»

Театр «живой руки»

Кулачковый театр

Слайд 6

Информационный долгосрочный проект «Хотим здоровыми расти!» Результат творческого содружества педагогов, детей и родителей

Информационный долгосрочный проект «Хотим здоровыми расти!»

Результат творческого содружества педагогов, детей и

родителей
Слайд 7

Открытый комплексный проект «Игра и игрушки» «Игровой» этап: непосредственное участие

Открытый комплексный проект «Игра и игрушки»

«Игровой» этап:
непосредственное участие педагогов в становлении

и развитии игровой деятельности

выставка перспективных планов, конспектов и сценариев к играм, дидактических игр, атрибутов к сюжетно-ролевым, театрализованным играм

«Творческий» этап:

Слайд 8

Разучиваем новые игры педагогический тренинг Знакомство с правилами игры Работа в творческих микрогруппах

Разучиваем новые игры педагогический тренинг

Знакомство с правилами игры

Работа в творческих микрогруппах

Слайд 9

Проект Право на образование и игру месячник правовых знаний Играем

Проект Право на образование и игру месячник правовых знаний

Играем в музыкально-дидактические игры

Фестиваль

народных игр Южного Урала
Слайд 10

Педагогический комплексный проект - «Лучший по профессии - 2010» Интерактивное

Педагогический комплексный проект - «Лучший по профессии - 2010»

Интерактивное представление ППО

работы воспитателями ДОУ

Творческие самопрезентации младших воспитателей

Слайд 11

При подготовке к самопрезентации младшим воспитателям была оказана консультативная и

При подготовке к самопрезентации младшим воспитателям была оказана консультативная и практическая

помощь с использованием современных информационных технологий.

Выставки авторских методических и дидактических пособий

Диплом в номинации
«Лучший организатор»

Слайд 12

Особенность проекта – проживание какого-то события в течение всего дня,

Особенность проекта – проживание какого-то события в течение всего дня, а

не только во время досуговой деятельности. В зависимости от поставленных задач, к этому событию коллектив детей и педагогов может готовиться в течение нескольких дней.

Проект «Календарь интересных событий»

Практико-ориентированный проект «Синичкин день»

Слайд 13

Где могут проявить себя застенчивые дети? Или дети, которым трудно

Где могут проявить себя застенчивые дети?
Или дети, которым трудно дается

интонационная выразительность речи?

Краткосрочный художественно-речевой проект «Конкурс чтецов»

Слайд 14

Познание себя и ориентация на ценности саморазвития; Качественные изменения отношений

Познание себя и ориентация на ценности саморазвития;
Качественные изменения отношений в коллективе

(сплочение педагогического коллектива, гармонизация отношений с воспитанниками и их родителями);
Стремление взаимодействовать с установкой на открытость, взаимопомощь;
Снятие в коллективе конфликтности и раздражительности;
Управление технологическим процессом, исходя из профессионального уровня коллектива.

Результаты реализации проектной деятельности в ДОУ

Имя файла: Реализация-технологии-проектной-деятельности-в-практике-работы-детского-сада.pptx
Количество просмотров: 13
Количество скачиваний: 0