Слайд 2
![Основные изменения: переход от одного основного учителя к системе “классный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-1.jpg)
Основные изменения:
переход от одного основного учителя к системе “классный руководитель –
учителя-предметники”;
кабинетная система;
прекращение посещения группы продленного дня;
возрастает разнообразие требований, предъявляемых к школьнику учителями;
возрастает темп работы.
Слайд 3
![Некоторые причины падения успеваемости и интереса к учебе при переходе из начальной школы основную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-2.jpg)
Некоторые причины падения успеваемости и интереса к учебе
при переходе из
начальной школы основную
Слайд 4
![Анализ анкет 5 «А»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Школьные предметы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Новое в школьной жизни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Взаимоотношения с родителями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-7.jpg)
Взаимоотношения с родителями
Слайд 9
![Рекомендации родителям 1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/516503/slide-8.jpg)
Рекомендации родителям
1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.
2. Регулярно беседуйте
с учителями вашего ребенка
3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений.