Слайд 2
![Цели и задачи Создание условий для интеллектуальной исследовательской деятельности учащих-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-1.jpg)
Цели и задачи
Создание условий
для интеллектуальной
исследовательской
деятельности учащих-
ся, демонстрации
приемов такой
деятельности
Формирование навыков самостоятельного мышления
Критическое
восприятие основных интерпретаций эпохи Петра I
Слайд 3
![гипотеза Цель оправдывает средства «Петр I – чудо или чудовище](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-2.jpg)
гипотеза
Цель оправдывает средства
«Петр I – чудо или чудовище ?»
этот вопрос выдвинул
Д.
Мережковский в статье «Грядущий хам» в дек. 1905
Слайд 4
![содержание Оценки реформ Петра Великого Культурный переворот Петровской эпохи Оценки Петра Великого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-3.jpg)
содержание
Оценки реформ Петра Великого
Культурный переворот Петровской эпохи
Оценки Петра Великого
Слайд 5
![Оценки Петра I Что такое Петр? Чудо или чудовище?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-4.jpg)
Оценки Петра I
Что такое Петр? Чудо или чудовище?
Слайд 6
![Русские мыслители о Петре I В XVIII в. господствующим было](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-5.jpg)
Русские мыслители о Петре I
В XVIII в. господствующим было мнение о
том, что деятельность Петра была порождением сверхчеловеческого разума. М.С. Ломоносов называл Петра человеком, богу подобным. Курский купец И.И. Голиков издал 30-томный панегирик "Деяния Петра Великого".
Слайд 7
![Петр I – чудо ! Карамзин: «Петр очеловечил русский характер,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-6.jpg)
Петр I – чудо !
Карамзин: «Петр очеловечил русский характер, сделал его
универсальным».
В.Соловьев: «Петр явился олицетворением… начала труда, явился вечным работником на троне… отсюда ожесточенное преследование праздности, тунеядства, отлынивания от службы».
Слайд 8
![Петр I – чудовище! А.Герцен: «Кнутом и татарами нас держали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-7.jpg)
Петр I – чудовище!
А.Герцен: «Кнутом и татарами нас держали в невежестве,
топором и немцами нас просвещали, и в обоих случаях рвали нам ноздри и клеймили железом».
Слайд 9
![ПЕТР - ВАРВАР Чарльз Витворт был свидетелем казни знатной женщины,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-8.jpg)
ПЕТР - ВАРВАР
Чарльз Витворт был свидетелем казни знатной женщины, виновной в
убийстве мужа: "В яму, вырытую на площади, женщину-убийцу опустили живою и засыпали ее там до плеч; управителя и вместе любовника зарытой - повесили прямо над ее головой...
Слайд 10
![Реформы Петра Великого При характеристике исторической сущности петровских реформ чаще](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-9.jpg)
Реформы Петра Великого
При характеристике исторической сущности петровских реформ чаще всего употребляют
понятия "европеизация", "вестернизация", "модернизация”
Кто же Петр, варвар или цивилизатор?
Слайд 11
![С.Ф. Платонов писал: "На первый взгляд преобразовательная деятельность Петра представляется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-10.jpg)
С.Ф. Платонов писал: "На первый взгляд преобразовательная деятельность Петра представляется лишенной
всякого плана и последовательности. Постепенно расширяясь она захватила все части государственного строя, коснулась самых различных сторон народной жизни. Но ни одна часть не перестраивалась сразу, в одно время и во всем своем составе. Каждая реформа подступала по несколько раз, в разное время касаясь ее по частям, по мере надобности"
Слайд 12
![Строительство Санкт-Петербурга](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-11.jpg)
Строительство Санкт-Петербурга
Слайд 13
![Создание новой регулярной армии Полтавская битва 1709 г](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-12.jpg)
Создание новой регулярной армии
Полтавская битва 1709 г
Слайд 14
![Строительство кораблей Флоту быть!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-13.jpg)
Строительство кораблей
Флоту быть!
Слайд 15
![Создание флота Сражение при о. Гренгам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-14.jpg)
Создание флота
Сражение при о. Гренгам
Слайд 16
!["Табели о рангах". Получение низшего, четырнадцатого класса при Петре Первом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-15.jpg)
"Табели о рангах".
Получение низшего, четырнадцатого класса при Петре Первом, давало
лично дворянство, а все классные чины, начиная с восьмого ранга, причислялись к "лучшему старшему дворянству во всяких достоинствах и авантажах, хотя б они низкой породы были".
Слайд 17
![Петр требовал от дворян обязательной службы. Петру Первому удалось собрать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-16.jpg)
Петр требовал от дворян обязательной службы.
Петру Первому удалось собрать вокруг
себя плеяду единомышленников,
"птенцов гнезда Петрова",
как назвал их А.С. Пушкин.
Слайд 18
![До Петра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-17.jpg)
Слайд 19
![После Петра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Реформа церковного управления управление церковью поручалось Духовной коллегии Для надзора](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-19.jpg)
Реформа церковного управления
управление церковью поручалось Духовной коллегии
Для надзора за
деятельностью
Синода Петр I
назначил обер-прокурора
"из офицеров доброго человека,
кто бы имел смелость и мог управление
синодского дела знать".
Слайд 21
!["учинить фискалов во всяких делах".](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-20.jpg)
"учинить фискалов во всяких делах".
Слайд 22
!["Устав о наследии престола" Cей недобрый обычай не знаю чего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-21.jpg)
"Устав о наследии престола"
Cей недобрый обычай не знаю чего для
так был затвержден. Император указал, чтобы отныне "сие было всегда в воле правительствующего государя, кому оной хочет, тому и определит наследство".
Слайд 23
![Принятие императорского титула "Мы, Петр Первый, император и самодержец Всероссийский".](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-22.jpg)
Принятие императорского титула
"Мы, Петр Первый, император и самодержец Всероссийский". Принято
считать, что именно в этот день Московское царство официально превратились в Российскую империю.
Слайд 24
![Реформы Петра I привели к расслоению общества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-23.jpg)
Реформы Петра I привели к расслоению общества
Слайд 25
![Культура и просвещение Светское образование потребовало массу новых учебников.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-24.jpg)
Культура и просвещение
Светское образование
потребовало массу
новых учебников.
Слайд 26
![Школа петровской эпохи Для молодых дворян, уклонявшийся от обучения, было](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-25.jpg)
Школа петровской эпохи
Для молодых дворян, уклонявшийся от обучения, было придумано действенное
наказание: "штраф такой, что не вольно будет жениться, пока сего выучится".
Слайд 27
![Спор вокруг петровских реформ Вряд ли можно ожидать, что когда-нибудь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83757/slide-26.jpg)
Спор вокруг петровских реформ
Вряд ли можно ожидать, что когда-нибудь будет подведена
окончательная черта под дискуссией о значении и результатах петровских реформ. Они оказали такое влияние и на историю России и даже на историю всего мира, что каждое новое поколение будет иметь свою точку зрения на эту эпоху.