Русский язык., 1 класс. Урок № 8 презентация

ЦЕЛИ: ДАТЬ ПЕРВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О МНОГОЗНАЧНЫХ И ОДНОЗНАЧНЫХ СЛОВАХ; НАБЛЮДАТЬ НАД УПОТРЕБЛЕНИЕМ ОДНОЗНАЧНЫХ И МНОГОЗНАЧНЫХ СЛОВ; ВВЕСТИ В АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ДЕТЕЙ СЛОВА-ТЕРМИНЫ «МНОГОЗНАЧНЫЕ И ОДНОЗНАЧНЫЕ СЛОВА».

ДЕРЖИ РУЧКУ ПРАВИЛЬНО!

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ.
К..Р..НДАШИ ЛЕЖАТ В П..НАЛЕ.

ПОВТОРЯЕМ.
КНИГ ЗАВЕТНЫЕ СТРАНИЦЫ ПОМОГАЮТ ЛЮДЯМ ЖИТЬ…
С. МИХАЛКОВ
К ВЫДЕЛЕННЫМ СЛОВАМ ПОСТАВЬ ВОПРОСЫ.
ОПРЕДЕЛИ СЛОВО НАЗВАНИЕ ПРЕДМЕТА, ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА И ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА.

НОВЫЙ МАТЕРИАЛ
ПРОСМОТРИ ВИДЕО УРОК
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=CEHMYG90RFG&FEATURE=EMB_REL_PAUSE

УЧИМ ПРАВИЛА
ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА.
ЕСЛИ СЛОВА ИМЕЮТ ТОЛЬКО ОДНО ЗНАЧЕНИЕ, ТО ОНИ НАЗЫВАЮТСЯ ОДНОЗНАЧНЫЕ: ПЕНАЛ, БЕРЁЗА, КАРАНДАШ.
ЕСЛИ СЛОВА ИМЕЮТ НЕСКОЛЬКО ЗНАЧЕНИЙ, ТО ОНИ НАЗЫВАЮТСЯ МНОГОЗНАЧНЫМИ: КИСТЬ, КОЛОКОЛЬЧИК, ЯЗЫК, ЗВЕЗДА.

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WJE-YR3R-7I
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ. СТРАНИЦА 27.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ. ВЫПОЛНИТЬ УПРАЖНЕНИЕ 17.
НАЙДИ В СТИХОТВОРЕНИИ ДИАЛОГ: ПРЕДЛОЖЕНИЕ – ВОПРОС ВЕТЕРКА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ – ОТВЕТ КОЛОСКОВ. ЗАПИШИ ЭТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ТЕТРАДЬ ТАК, КАК ОНИ ДАНЫ В СТИХОТВОРЕНИИ.