Слайд 2
![СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ от слова «социум», то есть структурированное общество -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-1.jpg)
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
от слова «социум», то есть структурированное общество - объединение
социальных объектов, которыми являются люди и группы людей. Таким образом, социальные сети позволяют выстраивать взаимоотношения между этими объектами в Интернете.
Слайд 3
![ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Какие социальные сети вы знаете? В каких социальных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-2.jpg)
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Какие социальные сети вы знаете?
В каких социальных сетях вы зарегистрированы?
Сколько
времени вы тратите на общение?
Какие функции социальных сетей вам наиболее интересны?
Как вы могли бы использовать возможности социальных сетей в своей учебной деятельности?
Слайд 4
![1. КАКИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ВЫ ЗНАЕТЕ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-3.jpg)
1. КАКИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ВЫ ЗНАЕТЕ?
Слайд 5
![2. В КАКИХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ВЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАНЫ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-4.jpg)
2. В КАКИХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ВЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАНЫ?
Слайд 6
![3. СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ВЫ ТРАТИТЕ НА ОБЩЕНИЕ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-5.jpg)
3. СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ВЫ ТРАТИТЕ НА ОБЩЕНИЕ?
Слайд 7
![4. КАКИЕ ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-6.jpg)
4. КАКИЕ ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫ?
Слайд 8
![5. КАК ВЫ МОГЛИ БЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В СВОЕЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-7.jpg)
5. КАК ВЫ МОГЛИ БЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В СВОЕЙ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?
Слайд 9
![ВЫВОД На основании полученных результатов можно сделать вывод о том,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-8.jpg)
ВЫВОД
На основании полученных результатов можно сделать вывод о том, что
ученики Некрасовской МОУ СОШ используют социальные сети в большинстве своём только для развлечения и общения с друзьями.
Слайд 10
![СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ В ОБРАЗОВАНИИ Комфортная и привычная для школьников среда.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-9.jpg)
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ В ОБРАЗОВАНИИ
Комфортная и привычная для школьников среда.
Широкий диапазон
возможностей и форм взаимодействия, разнообразие форм коммуникации.
Однозначная идентификация пользователей.
Возможность фильтрации поступающей информации.
Слайд 11
![СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ В ОБРАЗОВАНИИ 5. Широкие возможности совместной деятельности. 6.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-10.jpg)
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ В ОБРАЗОВАНИИ
5. Широкие возможности совместной деятельности.
6. Возможность организации
непрерывного обучения.
7. Широкие демонстрационные возможности.
Слайд 12
![ВЫВОД Неоспоримым достоинством социальных сетей является то, что они являются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-11.jpg)
ВЫВОД
Неоспоримым достоинством социальных сетей является то, что они являются бесплатным
ресурсом. Зачастую школы не могут позволить себе покупку дорогостоящего программного обеспечения для организации информационной среды школы. В таком случае, социальные сети стали бы незаменимым помощником в организации интерактивного виртуального взаимодействия школьников и учителей.
Слайд 13
![ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В УЧЁБЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/529867/slide-12.jpg)
ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В УЧЁБЕ