Содержание
- 2. Образовательный процесс в ДОО-это системный,целостный,развивающийся во времени и в рамках определенной системы,целенаправленный процесс взаимодействия взрослых и
- 3. Образовательный процесс это Сочетание принципов научной обоснованности и практической применимости Соответствие критериев полноты,необходимости и достаточности Обеспечение
- 4. План- это проект педагогической деятельнос сти всех участников образовательного про- цесса. Планирование-это научно обоснован- ная организация
- 5. Постоянное изучение,хоро шее знание индивидуаль- ных особенностей,темпе- рамента,черт характера, взглядов,привычек детей Знание реального уровня сформированности лич-
- 6. Условия необходимые при составлении плана; * объективная оценка уровня своей работы в момент пла- нирования; *
- 7. Виды планирования Календарно-тематическое Перспективно-календарное блочное комплексное модульное
- 8. требования к планированию принцип развивающего образования; построение образовательного процесса на комлпексно-тема- тическом принципе; интеграция образовательных областей;
- 9. Комплексно-тематическое планирование является наиболее эффективным в работе с детьми дошкольного возраста,оно позволяет систематизировать образовательный процесс в
- 10. Планирование образовательного процесса требует от воспи- тателя высокого уровня профессионализма,общей культуры и творческого потенциала. Воспитатель должен
- 11. Календарный план работы Титульный лист Список детей группы Расписание ННОД на неделю поанирование наблюдений планирование Овд
- 12. Планирование утреннего отрезка времени Игровая деятельность Беседы с детьми Рассматривание пред-метов и иллюстраций Короткие наблюдения в
- 14. Скачать презентацию