Слайд 2
![Прочитаем стихотворение К.Д. Бальмонта «Снежинка» (стр.124) и выполним его анализ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-1.jpg)
Прочитаем стихотворение К.Д. Бальмонта «Снежинка» (стр.124) и выполним его анализ.
О чём
рассказывает автор в своём стихотворении?
Автор в своём стихотворении рассказывает о полёте снежинки от неба к земле.
Какие эпитеты характеризуют снежинку?
К.Д. Бальмонт наделяет снежинку следующими эпитетами: светло-пушистая, чистая, смелая, белая (ассоциируется с чистотой), умелая, сохранно-белая.
Слайд 3
![Есть ли в стихотворении другие приметы зимы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-2.jpg)
Есть ли в стихотворении другие приметы зимы?
Слайд 4
![Есть ли в стихотворении другие приметы зимы? «С его метелями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-3.jpg)
Есть ли в стихотворении другие приметы зимы?
«С его метелями
крутится бешено».
«Лежит
пушистая,
Снежинка смелая». (Не тает).
Слайд 5
![Ответим на вопрос >>>2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-4.jpg)
Ответим на вопрос >>>2.
Слайд 6
![Создавая образ снежинки, автор использует приём олицетворения. Найдем его в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-5.jpg)
Создавая образ снежинки, автор использует приём олицетворения. Найдем его в тексте.
«На
землю просится».
«Лазурь чудесную
Она покинула».
«Под ветром… дрожит,… качается».
«Его качелями она утешена».
Слайд 7
![В тексте встречается метафора. Найдите её. «Звезда кристальная».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-6.jpg)
В тексте встречается метафора. Найдите её.
«Звезда кристальная».
Слайд 8
![К.Д. Бальмонт «У чудищ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Попробуйте объяснить название стихотворения. Почему рассказчик выглядит таким смельчаком?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-8.jpg)
Попробуйте объяснить название стихотворения.
Почему рассказчик выглядит таким смельчаком?
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Ответим на вопрос 1. -Поспевает брусника -стали дни холоднее -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-10.jpg)
Ответим на вопрос 1.
-Поспевает брусника
-стали дни холоднее
- стаи птиц улетают
прочь, за синее море
-все деревья блистают в разноцветном уборе
-солнце реже смеётся
-нет в цветах благовонья.
Слайд 12
![Ответим на вопрос 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Ответим на вопрос 2. - Солнце реже смеётся; Скоро осень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-12.jpg)
Ответим на вопрос 2.
- Солнце реже смеётся;
Скоро осень проснётся -
Заплачет спросонья.
Ответим на вопросы 3 и4.
Слайд 14
![Прочитаем стихотворение С.А. Есенина на странице 126.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-13.jpg)
Прочитаем стихотворение
С.А. Есенина на странице 126.
Слайд 15
![Самостоятельно выполните анализ этого стихотворения, отвечая на вопросы: 1) О](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/76425/slide-14.jpg)
Самостоятельно выполните анализ этого стихотворения, отвечая на вопросы:
1) О чём рассказывает
в своём стихотворении С. Есенин?
2) . Какие изобразительно-выразительные средства (олицетворения, эпитеты, метафоры, художественные сравнения) использует автор в этом произведении? Зачем Сергей Есенин прибегает к этим тропам? Какие художественные образы он создаёт? (Рассказать о черёмухе и ручье).
3) Какую мысль автор хочет передать нам, читателям? (Идея стихотворения).
Жду ваши работы.
Можете отправить их по номеру телефона 8903-293-94-66.