Слайд 2
Прочитаем стихотворение К.Д. Бальмонта «Снежинка» (стр.124) и выполним его анализ.
О чём
рассказывает автор в своём стихотворении?
Автор в своём стихотворении рассказывает о полёте снежинки от неба к земле.
Какие эпитеты характеризуют снежинку?
К.Д. Бальмонт наделяет снежинку следующими эпитетами: светло-пушистая, чистая, смелая, белая (ассоциируется с чистотой), умелая, сохранно-белая.
Слайд 3
Есть ли в стихотворении другие приметы зимы?
Слайд 4
Есть ли в стихотворении другие приметы зимы?
«С его метелями
крутится бешено».
«Лежит
пушистая,
Снежинка смелая». (Не тает).
Слайд 5
Ответим на вопрос >>>2.
Слайд 6
Создавая образ снежинки, автор использует приём олицетворения. Найдем его в тексте.
«На
землю просится».
«Лазурь чудесную
Она покинула».
«Под ветром… дрожит,… качается».
«Его качелями она утешена».
Слайд 7
В тексте встречается метафора. Найдите её.
«Звезда кристальная».
Слайд 8
Слайд 9
Попробуйте объяснить название стихотворения.
Почему рассказчик выглядит таким смельчаком?
Слайд 10
Слайд 11
Ответим на вопрос 1.
-Поспевает брусника
-стали дни холоднее
- стаи птиц улетают
прочь, за синее море
-все деревья блистают в разноцветном уборе
-солнце реже смеётся
-нет в цветах благовонья.
Слайд 12
Слайд 13
Ответим на вопрос 2.
- Солнце реже смеётся;
Скоро осень проснётся -
Заплачет спросонья.
Ответим на вопросы 3 и4.
Слайд 14
Прочитаем стихотворение
С.А. Есенина на странице 126.
Слайд 15
Самостоятельно выполните анализ этого стихотворения, отвечая на вопросы:
1) О чём рассказывает
в своём стихотворении С. Есенин?
2) . Какие изобразительно-выразительные средства (олицетворения, эпитеты, метафоры, художественные сравнения) использует автор в этом произведении? Зачем Сергей Есенин прибегает к этим тропам? Какие художественные образы он создаёт? (Рассказать о черёмухе и ручье).
3) Какую мысль автор хочет передать нам, читателям? (Идея стихотворения).
Жду ваши работы.
Можете отправить их по номеру телефона 8903-293-94-66.