Табличные информационные модели презентация

Содержание

Слайд 2

Ключевые слова Таблица типа «объекты-свойства» Таблица типа «объекты-объекты-один» Взаимно однозначное соответствие

Ключевые слова

Таблица типа «объекты-свойства»
Таблица типа «объекты-объекты-один»
Взаимно однозначное соответствие

Слайд 3

Таблицы вокруг нас

Таблицы вокруг нас

Слайд 4

Хронологические таблицы Основные даты в истории компьютеров

Хронологические таблицы

Основные даты в истории компьютеров

Слайд 5

Расписание уроков

Расписание уроков

Слайд 6

Программа телепередач

Программа телепередач

Слайд 7

Таблица Д.И.Менделеева

Таблица Д.И.Менделеева

Слайд 8

В Испании национальной одеждой женщины является пышное платье с воланами

В Испании национальной одеждой женщины является пышное платье с воланами Bata

de cola, головным убором - мантилья или кофья-де-папос, инструментом - гитара и кастаньеты.
В России национальная одежда женщины – сарафан, кокошник или платок. Инструменты - балалайка и гармошка.
В Индии женщины носят сари, чоли, дупатту, а национальным инструментом является ситар.
Bata de cola - пышное платье с воланами и оборками.
Мантилья - кружевная накидка на голову
Кофья-де-папос - кружевная накидка на голову с высоко поднятым основанием
Сари - материал длиной 5-7 метров, который специальным образом оборачивается вокруг тела.
Чоли - короткая футболка, одеваемая под сари.
Дупатта - лёгкий шёлковый платок.

Национальный костюм

Слайд 9

Информация в таблице наглядна, компактна, легко обозрима. Национальный костюм

Информация в таблице наглядна, компактна, легко обозрима.

Национальный костюм

Слайд 10

Структура таблицы СТРОКИ СТОЛБЦЫ ОБЩИЙ ЗАГОЛОВОК

Структура таблицы

СТРОКИ

СТОЛБЦЫ

ОБЩИЙ ЗАГОЛОВОК

Слайд 11

Правила оформления таблицы Заголовок таблицы должен давать представление о содержащейся

Правила оформления таблицы

Заголовок таблицы должен давать представление о содержащейся в ней

информации.
Заголовки граф и строк должны быть краткими.
В таблице должны быть указаны единицы измерения.
Все ячейки таблицы должны быть заполнены. При необходимости в них заносят следующие знаки:
? – данные неизвестны;
× – данные невозможны;
↓ – данные должны быть взяты из вышележащей ячейки.
Слайд 12

ОС - «объекты-свойства» ООО - «объекты-объекты-один» ООН - «объекты-объекты-несколько» ОСО - «объекты-свойства-объекты» Классификация таблиц

ОС - «объекты-свойства»
ООО - «объекты-объекты-один»
ООН - «объекты-объекты-несколько»
ОСО - «объекты-свойства-объекты»

Классификация таблиц

Слайд 13

Простые таблицы Таблица типа «объекты-свойства» (ОС) Таблицы типа ОС содержат

Простые таблицы Таблица типа «объекты-свойства» (ОС)

Таблицы типа ОС содержат информацию о свойствах

отдельных объектов, принадлежащих одному классу.

Значение свойства объекта

Слайд 14

Пример таблицы типа ОС Необычные вещи

Пример таблицы типа ОС

Необычные вещи

Слайд 15

Простые таблицы Таблица типа «объекты-объекты-один» Таблицы типа ООО содержат информацию

Простые таблицы Таблица типа «объекты-объекты-один»

Таблицы типа ООО содержат информацию о некотором

одном свойстве пар объектов, чаще всего принадлежащих разным классам.

Значение свойства пары объектов

Слайд 16

Примеры таблиц ООО Оценки по информатике

Примеры таблиц ООО

Оценки по информатике

Слайд 17

Сложные таблицы Таблица типа «объекты-объекты-несколько» Оценки по информатике и математике

Сложные таблицы Таблица типа «объекты-объекты-несколько»

Оценки по информатике и математике

Таблицы типа ООН содержат

информацию о нескольких свойствах нескольких пар объектов, принадлежащих разным классам.
Слайд 18

Сложные таблицы Таблица типа «объекты-свойства-объекты» Антропометрические данные и спортивные результаты

Сложные таблицы Таблица типа «объекты-свойства-объекты»

Антропометрические данные и спортивные результаты

Таблицы типа ОСО содержат

информацию о свойствах пар объектов, принадлежащих разным классам, и об одиночных свойствах объектов одного из классов.
Слайд 19

Решение логических задач с помощью нескольких таблиц Объекты двух классов

Решение логических задач с помощью нескольких таблиц

Объекты двух классов могут находиться

в отношении взаимно однозначного соответствия:
в этих множествах одинаковое количество объектов;
каждый объект 1-го множества связан заданным свойством только с одним объектом 2-го множества;
каждый объект 2-го множества связан заданным свойством только с одним объектом 1-го множества.
Слайд 20

Маша, Оля, Лена и Валя играют на одном из музыкальных

Маша, Оля, Лена и Валя играют на одном из музыкальных инструментов

и говорят на одном из иностранных языков. Инструменты и языки у них разные. Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски. Определите, на каком инструменте играет каждая из девочек и каким иностранным языком она владеет.

Девочка

Музыкальный инструмент

Иностранный язык

Давайте обсудим

?

Слайд 21

Решение задачи Маша играет на рояле 1 Оля играет на

Решение задачи

Маша играет на рояле

1

Оля играет на виолончели

1

Лена не играет на

арфе

0

Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Слайд 22

Решение задачи Заполним первую часть таблицы Маша играет на рояле.

Решение задачи

Заполним первую часть таблицы

Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит

по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски.
Слайд 23

Решение задачи Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке Маша

Решение задачи

Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке

Маша не знает итальянского

Оля

не владеет английским

Виолончелистка не говорит по-итальянски

1

0

0

0

Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски.

0

0

0

0

0

0

Слайд 24

Решение задачи Получим, что увлечения Маши – рояль и английский,

Решение задачи

Получим, что увлечения Маши – рояль и английский, Оли –

виолончель и немецкий, Лены – скрипка и французский, Вали – арфа и итальянский.
Слайд 25

Самое главное Таблицы используют для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми

Самое главное

Таблицы используют для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств.
Таблица

состоит из столбцов и строк.
Информация, представленная в таблице, наглядна, компактна, легко обозрима.
Таблица типа «объекты-свойства» содержит информацию о свойствах отдельных объектов, принадлежащих одному классу.
Слайд 26

Таблица типа «объекты-объекты-один» содержит информацию о некотором одном свойстве пар

Таблица типа «объекты-объекты-один» содержит информацию о некотором одном свойстве пар объектов,

чаще всего принадлежащих разным классам.

Самое главное

Слайд 27

Объекты двух классов находятся в отношении взаимно однозначного соответствия, если:

Объекты двух классов находятся в отношении взаимно однозначного соответствия, если:
- в

этих классах одинаковое количество объектов;
- каждый объект первого класса связан заданным свойством только с одним объектом второго класса;
- каждый объект второго класса связан заданным свойством только с одним объектом первого класса.

Самое главное

Слайд 28

1 (№ 124). Укажите основные элементы структуры правильно оформленной таблицы. Задание

1 (№ 124). Укажите основные элементы структуры правильно оформленной таблицы.

Задание

Слайд 29

2 (№ 127). На завтрак в школьной столовой приготовили блины

2 (№ 127). На завтрак в школьной столовой приготовили блины с

вареньем, пироги с капустой, оладьи со сметаной и пироги с вареньем. Лена, Аня, Ваня и Света выбрали разные блюда. Определите, какое блюдо выбрал каждый из ребят, если известно, что Лена и Аня – сладкоежки, а Ваня и Аня больше всего любят пироги.

Задание

Слайд 30

3 (№ 129). Задание

3 (№ 129).

Задание

Слайд 31

Домашнее задание § 11, № 128, 129, 130, 131, 132

Домашнее задание

§ 11, № 128, 129, 130, 131, 132

Слайд 32

Домашнее задание

Домашнее задание

Слайд 33

Домашнее задание

Домашнее задание

Слайд 34

Домашнее задание

Домашнее задание

Слайд 35

Домашнее задание

Домашнее задание

Имя файла: Табличные-информационные-модели.pptx
Количество просмотров: 137
Количество скачиваний: 0