Слайд 2
![Занятие №1. Запуск. Постановка проблемы и пути ее решения «Мы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/81741/slide-1.jpg)
Занятие №1. Запуск. Постановка проблемы и пути ее решения
«Мы с подругами
очень любим читать книги о насекомых. Однажды в парке мы увидели очень интересного и необычного жука. Валя сказала, что это опасный жук. Света сказала, что это «Оленка» и он безвреден. А я просто не знала, что это за жук. Я никогда его не видела и была в замешательстве. Кому мне верить? Свете или Вале? Я ничего не знала об этом жуке и меня это пугало ещё больше»
Слайд 3
![ПРОБЛЕМА Что надо сделать, чтобы знать всех насекомых?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/81741/slide-2.jpg)
ПРОБЛЕМА
Что надо сделать, чтобы знать всех насекомых?
Слайд 4
![Предполагаемые идеи а) выучить всех насекомых по книгам; б) сходить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/81741/slide-3.jpg)
Предполагаемые идеи
а) выучить всех насекомых по книгам;
б) сходить на экскурсию и
всех насекомых посмотреть;
в) сделать коллекцию насекомых.