Содержание
- 2. Цели и задачи классного часа: *Воспитание у учащихся потребности предвидеть возможные жизненные ситуации. *Формирование сознательного и
- 3. Образовательно-воспитательные задачи: 1. Выявление творческих способностей учащихся при анализе обстановки и составлении плана выхода из нее.
- 4. Коррекционные задачи: 1. Коррекция мыслительной деятельности. 2. Коррекция устной речи – правильность, четкость воспроизведения ответов на
- 5. Дидактические задачи: 1. Сформировать знания о способах защиты и самоспасения при ураганном ветре, грозе, землетрясении и
- 6. В процессе жизнедеятельности человека всегда существуют различные опасности, которые могут привести к несчастному случаю. Чаще всего
- 7. На доске написаны слова, попробуйте самостоятельно составить из них определение, что такое Ч.С. ? Обстоятельства, жизни,
- 8. Ч.С. – это обстоятельства, которые угрожают жизни многих людей и их жизнедеятельности.
- 9. !!! Экстремальная, чрезвычайная ситуация – это опасность, угрожающая сразу многим людям Экстремальный - значит трудный, сложный.
- 10. Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью?
- 11. Давайте рассмотрим несколько экстремальных ситуаций
- 12. 1. Наводнение - это временный подъем воды в реке, озере или море. При этом вода затопляет
- 13. 1. Как только сработает сигнал о наводнении «Внимание всем!», передаваемый сиренами, прерывистыми гудками транспортных средств, необходимо
- 14. 2. Не тратьте время на сбор вещей, денег, документов - все это помогут восстановить местные власти.
- 15. По возможности необходимо помочь эвакуироваться родственникам, инвалидам и людям преклонного возраста.
- 16. Если эвакуация невозможна, поднимитесь на чердак или крышу дома. Привлекайте внимание спасателей кусками пестрой или белой
- 17. 2. Землетрясение - это подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и
- 18. Мы живем в домах, которые при подземных толчках ведут себя по-разному. Деревянные и бревенчатые здания наиболее
- 19. Если землетрясение застало вас в доме: 1. В нашем районе преобладают, в основном, невысокие малоэтажные строения,
- 20. Если землетрясение застало вас на улице: 1. Отойдите на открытое место. 2. Не подходите к поврежденным
- 21. 3. Пожар – это неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой гибель людей, уничтожение материальных ценностей. Пожары
- 22. Как действовать во время лесного пожара. 1. Выходить из горящего леса необходимо в направлении, перпендикулярном распространению
- 23. В случае пожара в зданиях и сооружениях нужно действовать следующим образом. 1. Немедленно покинуть загоревшееся здание
- 24. Игра «Найди пару» Сход снега с гор Лавина Перенос снега над поверхностью земли сильным ветром, приводящим
- 25. ЗАДАНИЕ 1. Вы находитесь в своей квартире на 7 этаже. Родители на работе. Внезапно вы чувствуете
- 26. Хитрые вопросы 1.Можно ли для спасения пользоваться лифтом? (нет) 2.Можно ли спускаться по водосточной трубе, связать
- 27. ЗАДАНИЕ 2. Вы смотрите телевизор в своей квартире на 9 этаже. Бабушка спит в соседней комнате.
- 28. Хитрые вопросы 1.А может лучше сразу вылить на горящий телевизор ведро воды? ( нельзя тушить включенные
- 29. Литературный конкурс В каких произведениях нарушение основ безопасности привело к печальным последствиям? «Колобок» (чрезмерное доверие к
- 30. Отгадайте загадки «Что опасно?» Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горит и день, и ночь –
- 32. Скачать презентацию