Содержание
- 2. Цель урока: показать связь имени прилагательного с именем существительным.
- 3. Словарная работа (запиши слова) Зверь мохнатый, неуклюжий, не боится зимней стужи, под корягою лесною спит под
- 4. 3. Зелёные листочки, жёлтые серёжки, стоит в лесочке на белой ножке. 4. Этот шарик полосатый очень
- 5. 5. Я капелька лета на тоненькой ножке, Плетут для меня кузовки и лукошки. Кто любит меня,
- 6. 7. Он в мундире ярком, шпоры для красы Днём он - забияка, поутру - часы. 8.
- 7. Назови пропущенные слова. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает ______________________ и отвечает на вопросы
- 8. Среди данных слов назови только имена прилагательные. Год, нашёл, глубокий, окно, крохотный, малыш, свет, ласковый, спасатель,
- 9. Словосочетание – это соединение двух (или более )слов, связанных по смыслу и грамматически. Одно слово в
- 10. Л..сные жители Х Какие?
- 11. В..сеннее солнце
- 12. Кудрявая б..рё..ка
- 13. Запиши словосочетания. Знаком х обозначь главное слово. Лесные жители Весеннее солнце Кудрявая берёзка
- 14. По картинкам составь и запиши словосочетания, состоящие из имени прилагательного и имени существительного
- 16. Соедини линиями прилагательные с существительными, к которым они относятся. большой река глубокая астры красные ребята весёлые
- 17. “Путаница”. Верните прилагательные на свое место. слабый большой косолапый резиновый круглый косой неуклюжий трусливый гладкий косой
- 18. Рефлексия: Мне было трудно…… Я сомневался ……… Мне понравилось…. Я доволен……………….
- 20. Скачать презентацию