Взаимодействие с семьёй. Родительская мастерская презентация

Разработчики
Сухалитка О.И. воспитатель , Абалаковский детский сад №1
Лисовенко Т.В. воспитатель , Рыбинский район,МКДОУ «Одуванчик»
Терновая С.Г. воспитатель ,
МАДОУ №15 г.Канск
Алишина Е.А. воспитатель, МБДОУ с.Нарва

Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро
Сухомлинский В. А.

Родительская мастерская

МАСТЕРСКАЯ - небольшое производственное или ремонтное предприятие, а также (мн.) промышленное ремонтное предприятие
(Словарь Ушакова)

Родительская мастерская – практическая форма работы с семьей, которая позволяет освоить техники и приёмы прикладного искусства и создаёт определенные условия для совместного творчества детей и родителей
(определение членов группы)

Актуальность
Родительская мастерская- это такой вид организации совместного труда и творчества, когда народным традициям обучается, не только ребенок, но и другие члены семьи. Исходя из ФГОС этот вид деятельности дает возможность вовлечь родителей в совместную образовательную деятельность

Цель
Вовлечение семей в непосредственно-образовательную деятельность, через организацию процесса прикладного творчества

Задачи
Изучить информацию и понять содержание социальных технологий
Освоить техники и приёмы при работе с воспитанниками
Создать действующую модель взаимодействия ДОУ с семьей, в форме «Родительской мастерской»

Критерии
Совместная деятельность ДОУ и членов семьи
Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта

Участники взаимодействия
Родители и члены семьи
Воспитанники
Все сотрудники ДОУ
Социальные партнёры
Специалисты

Принципы
Взаимодействия
Взаимоуважения

Мастер класс

Мастер-класс-цикл занятий по совершенствованию творческого мастерства, проводимый специалистом в какой-либо области науки, технической специальности, искусства, для начинающих артистов, художников и т.п. (викисловарь)
М.М. Поташник, характеризуя мастер-класс, отмечает, что мастер-класс – это ярко выраженная форма ученичества именно у Мастера, то есть передача мастером ученикам опыта, мастерства, искусства путем прямого и комментированного показа приемов работы.

Цель
Создание условий для освоения практик родителями, воспитанниками, педагогами
а) при котором приобретается родительский опыт
б) осваиваются новые технологии родителями

Структура мастер-класса
1.Вступительная часть.
Объявление темы и цели мастер-класса.
Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей.
2. Теоретически - демонстрационная часть.
Пояснение и рекомендации основных этапов выполнения работы в технике
Выбор материала для будущей творческой работы
3. Практическая часть.
Освоение приемов выполнения техники
4. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

План действий по созданию «Родительской мастерской»
1. Организовать встречу с администрацией
2.Поделится опытом с коллегами
3.Организовать и провести родительское собрание. Разработать план мероприятий.
4.Создать «Родительскую мастерскую»

Планирование работы «Родительской мастерской»