Слайд 2
![Актуальность данной работы состоит в том, что здоровье школьников –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-1.jpg)
Актуальность данной работы состоит в том, что здоровье школьников –
одно из важных условий благополучия школы, её успешности на рынке образования. С учётом тех направлений, по которым развивается российская школа, мы с уверенностью можем сказать: «Успешной и востребованной будет та школа, которая обеспечит здоровье детей, используя здоровьесберегающие педагогические технологии».
Слайд 3
![Проблема: Как сделать так, чтобы педагогические усилия достигали своей цели и приводили к развитию личности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-2.jpg)
Проблема:
Как сделать так, чтобы педагогические усилия достигали своей цели и приводили
к развитию личности.
Слайд 4
![Цель: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за время обучения в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-3.jpg)
Цель: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за время обучения в
школе, сформировать у него знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 5
![Задачи: 1. Дать школьникам необходимый минимум знаний в области гигиены;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-4.jpg)
Задачи:
1. Дать школьникам необходимый минимум знаний в области гигиены;
2. Раскрыть понятия
”здоровье”,” здоровый образ жизни”,” режим дня”;
3.Способствовать развитию потребности в здоровом образе жизни, организовать систему профилактических работ по предупреждению детского травматизма,
4. Профилактика заболеваний, укрепление здоровья, поддержание высокой работоспособности ученика;
Слайд 6
![Ожидаемые результаты: 1. Положительная динамика состояния здоровья школьников, снижение заболеваемости;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-5.jpg)
Ожидаемые результаты:
1. Положительная динамика состояния здоровья школьников, снижение заболеваемости;
2. Повышение интереса
к предмету химии;
увеличение количества учащихся, участвующих в олимпиадах;.
3. Повышение уровня самостоятельности и активности школьников;
повышение приоритета здорового образа жизни.
Слайд 7
![Здоровьесбережение в учебном процессе Физминутка на уроке химии Осанка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-6.jpg)
Здоровьесбережение в учебном процессе
Физминутка на уроке химии
Осанка
Слайд 8
![Использование средств ИКТ на уроках химии Лабораторные работы и опыты на интерактивной доске Интересный опыт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-7.jpg)
Использование средств ИКТ
на уроках химии
Лабораторные работы и опыты на интерактивной
Слайд 9
![КВН «Химия и здоровье»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Экскурсия в парк «Победы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-9.jpg)
Экскурсия в парк «Победы»
Слайд 11
![Профилактика заболеваний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Обмен опытом в ПЧ № 143 Интервью с выпускником школы Галкиным Александром](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/565933/slide-11.jpg)
Обмен опытом в ПЧ № 143
Интервью с выпускником школы Галкиным Александром