Содержание
- 2. 481 Постановление РФ от 24 мая 2014 г. «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся
- 3. Приказ Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 20 января 2021 года №12
- 4. Воспитатель, психолог, социальный педагог, медицинский работник, учитель-логопед, учитель -дефектолог Коллегиальное решение: передача в кровную семью, подготовка
- 5. Приказ Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 20 января 2021 года №12
- 6. Смысл заполнения ИПРЖУ выделить конкретного ребенка из общей массы, увидеть его потребности, проблемы, личностные особенности; сформулировать
- 7. КРОМЕ ТОГО Инструмент контроля и мониторинга для руководителя учреждения: консолидация информации от всех специалистов оценка динамики
- 8. Структура ИПРЖУ
- 10. Особенности травматического опыта ребенка НЕ ОПИСЫВАЕМ: переломы ушибы порезы ОПИСЫВАЕМ: критические события в жизни ребенка, смерть,
- 11. МАРК 2недели ЗПР 15 лет 8 класс Мать отказалась Родственников нет Не говорит о семье Категорически
- 12. «Описание развития и жизнеустройства ребёнка по итогам периода адаптации». Общепринятые показатели успешной адаптации: осознанное принятие и
- 13. Общие требования к заполнению раздела «Описание развития и жизнеустройства ребёнка по итогам периода адаптации»: простой язык,
- 14. Описание адаптационного периода: воспитатель степень понимания происходящего ребёнком; отношение ребенка к кровной семье/приёмной (в случае вторичного
- 15. Несмотря на проблемы с речью, в первые же дни Маша установила контакты со сверстниками соседней группы,
- 16. Описание адаптационного периода: психолог состояние ребёнка в условиях кабинета психолога; особенности привязанности (возможные проявления в поведении);
- 17. Опосредованная память в норме, повышена истощаемость внимания. В мышлении анализ и синтез в норме, обобщенная символизация
- 18. Описание адаптационного периода: социальный педагог причины размещения ребёнка в учреждение; информация о родственных связях ребёнка (родители,
- 19. Раньше жили хорошо с бабушкой в Петровском районе. Потом бабушка умерла, семья переехала в Ивановку. Папа
- 20. Результаты коррекционно-развивающей работы: основные направления проводимой с ребенком работы, динамику развития и результаты. РЕКОМЕНДАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Сильные
- 21. Рекомендуемая семья Рекомендации специалистов:
- 22. МАРК 2недели ЗПР 15 лет 8 класс Мать отказалась Родственников нет Не говорит о семье. Категорически
- 23. План про поход
- 24. План про поход Вы узнали о том, что Ваш друг детства, который в юности был вынужден
- 25. Обязательные условия составления ПЛАНА Про ребёнка, а не про специалиста Лаконично, понятно, без специфических терминов Ставить
- 26. Колесо развития
- 27. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: способность к познавательной деятельности; активное отношение к окружающему миру; способность к цифровым операциям; формирование
- 28. НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ценностное отношение к жизни, чувство долга и справедливости, ответственность; способность определять, что хорошо и
- 29. Колесо развития
- 31. Задача Мероприятия: коррекционные занятия, тренинги, консультации; работа в больших и малых группах по выявленным проблемам; беседы,
- 32. МАРК 2недели ЗПР 15 лет 8 класс Мать отказалась Родственников нет Не говорит о семье. Категорически
- 33. РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ЧАСТЬ
- 34. РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ЧАСТЬ ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ И ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА РЕБЕНКА ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД Воспитатель: ___________________________________________________ Психолог: ______________________________________________________ Социальный педагог:
- 35. НОРМА 12 лет 6 класс Мать отказалась (ОРП) Родственники (дедушка) не общаются Не говорит о маме.
- 37. Скачать презентацию