Правонарушения и юридическая ответственность презентация

Тема урока
Правонарушения и юридическая ответственность

Задача урока.
Входе нашего занятия мы выступим в роли законодателей и в конце занятия мы снова вернемся к случаю с Сидоровым и попытаемся, уже более грамотно ответить на вопрос о возможном наказании, грозящем Сидорову.

Открытие нового знания
ПРОСТУПОК,
ПРАВОНАРУШЕНИЕ,
ПРЕСТУПЛЕНИЕ.

Задача урока
Одна из задач сегодняшнего урока - выяснить, чем данные понятия различаются и научиться распознавать где совершен проступок, где правонарушение или преступление.

Ситуация № 1
Пятиклассник Дима приезжает каждый день в школу, но уроки не посещает, а бродит по территории близлежащей к школе. Как можно расценить поведение Димы, как проступок, правонарушение или преступление?

Ответ
ПРОСТУПОК.
Дима нарушал Устав школы, в котором говорится, что обучающиеся не должны пропускать уроки без уважительной причины).

Задание.
Попробуйте сформулировать определение понятия проступок.

Ситуация № 2
Десятиклассники Саша, Оля и Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По дороге они зашли в парк и распили там бутылку вина. Как можно расценить их поведение?

Ответ
Правонарушение.
Задание:
Найти в словаре определение «правонарушение» и выписать в тетрадь.

Признаки правонарушения:
1. Противоправность
2. Причинение вреда
3. Наличие вины

Ситуация 3
Одиннадцатиклассники: Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровится. Как можно классифицировать действия Саши, Жени и Максима, как проступок, правонарушение или преступление?

ОТВЕТ
ПРЕСТУПЛЕНИЕ.
Вы абсолютно правы. Действия Саши, Жени и Максима действительно противозаконны. Они совершили вымогательство – преступление, предусмотренное ст. 163 Уголовного Кодекса Российской Федерации.
ЗАДАНИЕ: выписать определение преступления.

Самостоятельная работа с текстом учебника.
Задание: Прочитать «Юридическая ответственность» стр. 89-90.
Заполнить таблицу.

Закрепление изученного на уроке.
Вернемся к ситуации с Сидоровым.
Как сейчас вы бы ответили на вопрос о
возможном наказании Сидорова?