Презентации по юриспруденции

Зарубежный опыт социальной защиты детства: основные направления, модели и современные тенденции
Зарубежный опыт социальной защиты детства: основные направления, модели и современные тенденции
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ДЕТСТВА Возникновение международного сотрудничества по соблюдению прав ребенка связано с учреждением в 1945 г. Организации Объединенных Наций (ООН) — международной организации по поддержанию мира и безопасности на Земле В 1948 г. Генеральная Ассамблея ООН принимает Всеобщую декларацию прав человека. В 1966 г. был принят Международный пакт о гражданских и политических правах, где повторялось положение Всеобщей декларации прав человека о праве семьи на защиту со стороны общества и государства Статья 24 Пакта - каждый ребенок как малолетний член общества имеет право на защиту ПЕКИНСКИЕ ПРАВИЛА - минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних; Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей Эти правовые акты представляют собой международные стандарты, на которых базируется современная международная практика в области социальной защиты детства
Продолжить чтение
Профессиональный стандарт педагога: основные понятия
Профессиональный стандарт педагога: основные понятия
Профессиональный стандарт: основные понятия Профессиональный стандарт "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. N 608н): ВИД ПРОФДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании ЦЕЛЬ: организация деятельности обучающихся по освоению знаний, формированию и развитию умений и компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность, обеспечение достижения ими нормативно установленных результатов образования; создание педагогических условий для профессионального и личностного развития обучающихся, удовлетворения потребностей в углублении и расширении образования; методическое обеспечение реализации образовательных программ Профессиональный стандарт: основные понятия Требования к образованию и обучению Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование - бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) Дополнительное профессиональное образование на базе среднего профессионального образования (программ подготовки специалистов среднего звена) или высшего образования (бакалавриата) - профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) При отсутствии педагогического образования - дополнительное профессиональное образование в области профессионального образования и(или) профессионального обучения; дополнительная профессиональная программа может быть освоена после трудоустройства Для преподавания дисциплин (модулей) профессионального учебного цикла программ среднего профессионального образования обязательно обучение по дополнительным профессиональным программам - программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже одного раза в три года Педагогические работники обязаны проходить в установленном законодательством РФ порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже одного раза в три года
Продолжить чтение
Принципы гражданского процессуального права
Принципы гражданского процессуального права
Гражданские процессуальные принципы  это выраженные в гражданском процессуальном праве исходные нормативно-руководящие начала, которые выражают демократическую и гуманистическую сущность данного процесса, определяют построение всех его процессуальных норм, стадий и институтов и направляют гражданскую процессуальную деятельность на достижение целей и задач, поставленных государством перед правосудием по таким делам. Классификация  принципов гражданского процессуального права  По нормативному источнику  в котором закреплен принцип  Конституционные принципы  Отраслевые принципы  Осуществление правосудия по гражданским делам только судом  Независимость судей и подчинение их только закону  Гласность судебного разбирательства Равноправие перед законом и судом  Состязательность  Равноправие сторон  Рассмотрение дела коллегиально или единолично  Рассмотрение дел на национальном языке  Принцип диспозитивности  Принцип непосредственности  Принцип непрерывности 
Продолжить чтение
Деликтное право
Деликтное право
Истец обратилась  с иском к ответчику, общественной организации Центр помощи животным «Зоогалерея», указав, что она со своим братом, дочерью, сыном , посетили Зоогалерею. Когда они подошли к клетке, на которой висела вывеска «Харза», зверек внезапно прыгнул на клетку, высунул свой нос в ячейку клетки и схватил ее сына  за палец. Они находились на территории просмотра и о том, что зверек может быть опасен, никаких предупреждений не было. Она сильно испугалась, была в шоке, ей пришлось приложить немало усилий, чтобы оторвать зверька от пальца ее сына, которому был один год и три месяца. Никакой охраны или смотрителя на территории не было. Скорую помощь вызвал кто-то из посетителей, первую помощь ребенку оказал ветеринар Зоогалереи. В результате укуса, ее сыну нанесен непоправимый вред здоровью в виде внешних увечий органов и внутренних страданий, психике ребенка, которые были вызваны испугом и перенесенной болью, все это может отразиться при его дальнейшем развитии. Ребенку удалили часть фаланги среднего пальца правой руки. Для восстановления утраченных функций руки ребенку предстоят дальнейшие операции. Ее несовершеннолетняя дочь, увидев много крови, услышав крик младшего брата, сама закричала и в испуге получила тяжелейший шок, ее брат и она сама при этом происшествии, также получили сильнейшие моральные страдания и до настоящего времени находятся в сильно возбужденном состоянии. В связи с некачественным выполнением своих обязанностей сотрудниками Зоогаллереи в части содержания и надзора за экспонируемыми животными, при осмотре обитателей зоопарка произошло неадекватное нападение животного на посетителя с причинением тяжких увечий организму. Считает, что ответчик является владельцем источника повышенной опасности. Просит: взыскать с ответчика - владельца источника повышенной опасности компенсацию морального вреда в сумме 900 тысяч рублей. В суд обратились Смирнов Ю.Ю. и Смирнова Н.А. в интересах своей несовершеннолетней дочери Смирновой Е. с заявлением о защите нарушенных прав потребителя, в котором указали, что  они с дочерью и отцом Смирновым Ю.А. отдыхали на турбазе «Сосновый бор». На территории турбазы они увидели девушку с лошадью, которая катала детей. Дочь Смирнова Е. попросила покатать ее на лошади. До этого момента опыта общения с лошадьми у них не было. Оплатив услугу, Смирнов Ю.Ю. посадил дочь на лошадь, а после катания Смирнов Ю.А. снял внучку с лошади, поставив ее на землю сзади лошади. Лошадь без видимых причин внезапно нанесла удар копытом задней ноги по лицу стоящей рядом несовершеннолетней Смирновой Е. В результате ребенок была госпитализирована в нейрохирургическое отделение областной больницы. Согласно акту судебно-медицинского обследования  у Смирновой Е. имелась закрытая черепно-мозговая и челюстно-лицевая травма в виде сотрясения головного мозга, оскольчатого перелома тела нижней челюсти слева в области 3 зуба и альвеолярного отростка верхней челюсти, травматической экстракции 1,23 молочных зубов слева и 3 нижнего молочного зуба слева, рвано-ушибленной раны нижней губы, подбородочной области и слизистой оболочки преддверия полости рта, кровоподтеков на коже лба. Рубец на лице является неизгладимым. Данная травма причинила Смирновой Е. вред здоровью средней тяжести. Перед катанием родителям девочки не разъяснялось каких-либо правил безопасности обращения с лошадьми, как во время прогулки, так и после ее окончания. Недостаточный инструктаж, отсутствие правил поведения наездника во время и после прогулки нарушили права Смирновой Е.Ю. как потребителя услуг предпринимателя, что привело к причинению вреда здоровью. В связи с произошедшим Смирновой Е. причинены значительные нравственные и физические страдания, поскольку она длительное время находится на лечении, перенесла физическую боль, ей требуется постоянное наблюдение у врачей из-за чего изменился режим ее жизни и отдыха, что сопровождается переживаниями, стрессом. Просят взыскать компенсацию морального вреда, расходы на лечение, а также штраф в размере 50 % от взысканных сумм.
Продолжить чтение
Налогообложение и страхование кредитных кооперативов
Налогообложение и страхование кредитных кооперативов
В соответствии с п.1 ст.4 Федерального Закона РФ “О сельскохозяйственной кооперации” от 8.12.95г. сельскохозяйственным потребительским кооперативом (далее - потребительский кооператив) признается сельскохозяйственный кооператив, созданный сельскохозяйственными товаропроизводителями (гражданами и (или) юридическими лицами) при условии их обязательного участия в хозяйственной деятельности потребительского кооператива. Налогообложение потребительского кооператива Потребительские кооперативы являются некоммерческими организациями и в зависимости от вида их деятельности подразделяются на перерабатывающие, сбытовые (торговые), обслуживающие, снабженческие, садоводческие, огороднические, животноводческие, кредитные, страховые и иные кооперативы, созданные в соответствии с предусмотренными требованиями, для выполнения одного или нескольких из указанных видов деятельности.
Продолжить чтение
О социальной защите инвалидов в Российской Федерации
О социальной защите инвалидов в Российской Федерации
Проблемы Объективные: связанные с недостаточным техническим развитием и/или отсутствием: протезирования, медикаментозной помощи (лечения), технического оснащения (коляски, специальные приспособления, предметы быта). связанные с недостаточным развитием инфраструктуры: отсутствие пандусов, низких поручней, недостаточная ширина дверных проёмов, высоко расположенные окна и т.д. связанные с плохим материальным положением (государственные дотации), и, как следствие: недостаточность питания, медицинской помощи инвалидам, технического оснащения Проблемы Субъективные: связанные с отсутствием развитой системы социального вспоможения инвалидам: отсутствие волонтеров на без финансовой основе, на основе государственного и/или меценатского финансирования, отсутствие развитой системы «удаленной» медицинской помощи (на дому), в т.ч. социально-психологической, отсутствие помощи в решении правовых вопросов инвалидов — разъезды и представительство в судах, нотариатах, прочих государственных бюрократических системах, требующих личного присутствия, выдержки и железного здоровья. связанные с трудностями в получении образования: в целом, существует лишь школьная (невысокого качества) подготовка в интернатах, дальнейшее обучение лежит целиком на плечах инвалида, ввиду абсолютной неготовности и нежелания ВУЗов принимать на себя ответственность за обучение инвалидов, из чего вытекают проблемы связанные с трудоустройством: недостаточное образование, практически оставляет инвалидов на обочине, т.к. профессии не требующие профильного образования связаны, как правило, либо с тяжелым физическим трудом, что вычеркивает отсюда инвалидов, либо настолько низкооплачиваемы, что не решают финансовые проблемы
Продолжить чтение
Источники права в правовых системах англо-американского типа
Источники права в правовых системах англо-американского типа
«Правовые системы романо-германской правовой семьи образуют стройный ансамбль, «замкнутые системы», где любой вопрос может и должен быть разрешен, по крайней мере теоретически, путем «толкования» действующей нормы права. Английское право – «система открытая»: оно выступает как метод, который позволяет разрешить любой вопрос, но не содержит норм, подлежащих применению в любых обстоятельствах». Рене Давид Прецедент как источник права Правило прецедента, обязывающее английских судей придерживаться решений, принятых их предшественниками, прочно укоренилось только с первой половины XIX века. До этого времени также заботились об обеспечении согласованности судебной практики и при решении дел тщательно сопоставляли фактические обстоятельства, но при этом принцип обязательного соблюдения прецедента не выдвигался. Введение Актами о судоустройстве более четкой судебной структуры и повышение качества сборников прецедентов способствовали внедрению этого правила.
Продолжить чтение
Стандартизация
Стандартизация
Стандартизация - деятельность по установлению правил и характеристик для добровольного многократного использования, направленная на достижение упорядоченности в сферах производства и обращения продукции и повышение конкурентоспособности продукции, работ и услуг. Основными целями стандартизации являются: повышение уровня безопасности жизнедеятельности, повышение уровня безопасности объектов с учетом риска возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Стандартизация должна содействовать соблюдению требований технических регламентов, обеспечению научно-технического прогресса, а также рациональному использованию ресурсов. Стандартизация должна обеспечивать, техническую и информационную совместимость, сопоставимость результатов исследований, испытаний и измерений, технических и экономико-статистических данных. Одной из целей стандартизации является обеспечение взаимозаменяемости продукции.
Продолжить чтение
Законодательство Республики Казахстан о прохождении воинской службы
Законодательство Республики Казахстан о прохождении воинской службы
Национальное законодательство Республики Казахстан содержит "пакет“ военных законов, которые определяют принципы, условия и порядок прохождения воинской службы гражданами Республики Казахстан: - Конституция Республики Казахстан; - Военная доктрина Республики Казахстан; - Закон Республики Казахстан «Об обороне и Вооружённых Сил Республики Казахстан»; - Закон Республики Казахстан от февраля 2012 года «О воинской службе и статусе военнослужащих»; - Закон Республики Казахстан «О пенсионном обеспечении в Республике Казахстан»; - Закон Республики Казахстан от 23 июля 1999 года (с изменениями и дополнениями по состоянию на 13.01.2014 г.) «О государственной службе»; - Указ Президента Республики Казахстан «О военной присяге» и другие нормативные акты. Статья 36 Конституции Республики Казахстан гласит: 1. Защита Республики Казахстан является священным долгом и обязанностью каждого ее гражданина. 2. Граждане Республики несут воинскую службу в порядке и видах, установленных законом Каждый гражданин Республики Казахстан должен и обязан беспрекословно выполнить требование этой статьи. Этого требует наш гражданский долг, наша совесть и сущность нашего гражданства. Поэтому, действительно защита Республики Казахстан является священным долгом и обязанностью каждого ее гражданина. Прохождение воинской службы является выражением особого доверия со стороны общества и государства, предъявляет высокие требования к нравственности и морально-этическому облику военнослужащих.
Продолжить чтение