Учебные презентации

История развития волейбола в СССР и России
История развития волейбола в СССР и России
ВОЛЕЙБОЛ Волейбол (англ. volleyball от volley — «залп», «град (стрел)», и ball — «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника либо игрок защищающейся команды допустил ошибку. Отечественный волейбол стал быстро развиваться сначала в приграничных районах, затем на Средней Волге, Дальнем Востоке, Москве, на Украине, в Закавказье. Уже в 1922 г. в Главной военной школе физического образования были переведены первые правила соревнований по волейболу. Представители созданного в 1923 г. спортивного общества "Динамо" активно занимались волейболом. Волейбол той поры в шутку называли в стране «игрой актёров». Ведь в Москве первые волейбольные площадки появились во дворах театров — Мейерхольда, Камерного, Революции, Вахтангова. Рина Зелёная . С этой встречи и ведётся летоисчисление нашего волейбола. Этот день принято считать официальной датой рождения волейбола.
Продолжить чтение
Объемное макетирование
Объемное макетирование
Интерьерные домики Интерьерные домики очень модное современное направление дизайна среды , и как вы догадывайтесь выросло оно конечно из наших детских увлечений! Игры в куклы, машинки, постройка башен из лего-конструктора, увлечения корабликами и самолетами остаются с нами, хоть мы и выросли из детских штанишек. Они радуют глаз и греют воспоминаниями в виде, коллекции миниатюрных моделей в стеклянных бутылках или интерьерных мишек Тедди, глиняных подсвечников-домиков на полке. А возможно ,что некоторые из этих экспонатов сделаны вашими руками, и детские мечты превратились во вполне взрослое хобби приносящее радость творческого созидания. Интерьерные домики Интерьерные домики это уже не совсем игрушки , я бы назвала их «мечтой об идеальном райском месте», где тебе хорошо и уютно. Говорят ,что психологи рекомендую родителям малышей устраивать им такие тайные домики для психологической разгрузки. Возможно и взрослые испытывают нечто подобное, беря в руки такой домик-подсвечник, зажигают свечу, любуясь, глядя на мерцающий свет в окошке.
Продолжить чтение
Битва за Москву
Битва за Москву
(30 сентября 1941 года — 20 апреля 1942 года) — боевые действия советских и немецких войск на московском направлении. Делится на 2 периода: оборонительный (30 сентября — 4 декабря 1941 года) и наступательный, который состоит из двух этапов: контрнаступления (5 декабря 1941 года — 7 января 1942 года) и наступления советских войск (7 января — 30 марта 1942 года). В западной историографии битва известна как «Операция „Тайфун“». Сражение развернулось на пространстве, границы которого на севере проходили по реке Волге от Калязина до Ржева, на западе — по рокадной железнодорожной линии Ржев — Вязьма — Брянск, на юге — по условной линии Ряжск — Горбачёво — Дятьково. На оборонительном этапе сражения были проведены: Орловско-Брянская, Вяземская, Можайско-Малоярославецкая, Калининская, Тульская, Клинско-Солнечногорская и Наро-Фоминская фронтовые операции. 5 декабря 1941 года Красная армия перешла в контрнаступление по всему фронту под Москвой, проведя при этом ряд успешных фронтовых наступательных операций и отбросила врага на 150—300 километров от столицы. Силы сторон
Продолжить чтение
Организация работы логопункта в условиях дошкольного учреждения
Организация работы логопункта в условиях дошкольного учреждения
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Логопедический пункт при ДОУ может быть открыт по решению администрации дошкольных образовательных учреждений и при согласовании с местными органами управления образованием на основании данных обследования детей и выявления тех, кто нуждается в логопедической помощи. В основе работы логопедического пункта лежит «кустовой» принцип, в соответствии с которым логопедом могут обслуживаться одно (базовое) или базовое и несколько рядом расположенных (прикрепленных к нему) ДОУ, а также дети, воспитывающиеся в семье и проживающие рядом с логопедическим пунктом. Обязательным условием для открытия логопедического пункта при дошкольном образовательном учреждении является наличие в базовом (или в базовом и прикрепленных к нему) учреждении не менее 10 групп детей в возрасте от 3 до 6—7 лет. Логопедический пункт может быть организован при ДОУ вида: общеразвивающего комбинированного компенсирующего Организация логопедического пункта при общеразвивающих ДОУ возможна только при наличии в базовом учреждении специально выделенного помещения — логопедического кабинета, площадью не менее 15 м2, отвечающего педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности и приспособленного для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, консультаций для родителей. Логопедический пункт должен быть оборудован необходимым инвентарем, игрушками и пособиями в порядке, установленном для компенсирующих групп дошкольных образовательных учреждений. Если логопедический пункт организуется при ДОУ комбинированного или компенсирующего вида, помещением для него может служить ранее созданный и оснащенный кабинет логопеда, но лишь при наличии отдельного, изолированного от групповых помещений входа в него и только в те часы, когда логопед компенсирующей группы не проводит там занятий с детьми.
Продолжить чтение
Махамбет Өтемісұлы
Махамбет Өтемісұлы
ЖАҢА СӨЗДЕР Көрнекті – представительный Көсем – лидер Тұлға – личность жыршы – сказатель Қозғалыс – движение Қаһарманы – герой Адамгершілігі – человечность Қайсарлығы – настойчивость, решимость. МАХАМБЕТ ӨТЕМІСҰЛЫ 1804-1846) Қазақ халқының XIX ғасырдағы ең көрнекті ақындарының бірі Махамбет Өтемісұлы 1804 жылы қазіргі Батыс Қазақстан облысының Орда ауданына қарайтын Бекетай құмы деген жерде туған. Махамбет көшпелілер арасындағы көсем тұлғалардың бірі. Ол өзі туып өскен өңірдің Қамбар батыр, Ер Тарғын, Сыпыра жырау, Асанқайғы, Қазтуған, Шалкиіз, Жиембет, Доспамбет сияқты тұлғалардың шығармаларын оқып өсті. Орыс, татар, араб тілдерін білген. 1836—38 ж. И. Тайманұлы бастаған шаруалар кетерілісінің жалынды жыршысы, қозғалысты ұйымдастырушылардың бірі. Махамбеттің шығармаларында досы Исатай — өлендерінің басты қаһарманы. «Тайманның ұлы Исатай», «Исатай деген ағам бар», «Исатай сөзі», «Тарланым», т.б. өлеңдерінде Исатайдың адамгершілігі, азаматтығы, батырлығы, қайсарлығы сипатталады.
Продолжить чтение
Ильменский заповедник
Ильменский заповедник
История исследования Ильмен началась более 200 лет назад, когда стало известно в России и Европе о богатстве и своеобразии Ильменских гор. Ильменский государственный заповедник — один из первых национальных заповедников России. В разные годы здесь побывали известные немецкие ученые-минералоги и коллекционеры: И. Менге, А. Гумбольдт, Г. Розе, работали академики Н. И. Кокшаров и многие другие. Началом заповедования Ильмен можно считать 1912 год, когда по ходатайству академика В. И. Вернадского Ильменские горы на Урале были объявлены запретными для частного горного промысла. Спустя 5 лет Федоровский в 1919 г. сделал доклад о научном значении Ильменских гор на Урале и о необходимости объявить Ильмены национальным парком с целью полного запрета горного промысла и сохранения совершенно исключительного по своему богатству и разнообразию природного минералогического музея. Официально Ильменский заповедник организован 14 мая 1920 года, когда В.И. Ленин подписал декрет объявлении южной части Ильменских гор минералогическим заповедником
Продолжить чтение