Учебные презентации

1 раунд 1. 10 баллов. Вопрос: Здоровый образ жизни, ЗОЖ – …? Ответ: Образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом

системой счисления (двоичная, десятичная и др.); видом числа (числа: вещественные, комплексные и др.); типом числа (целое, дробное, смешанное); формой представления числа (место запятой): c фиксированной, c плавающей запятой; форматом числа и его разрядностью; диапазоном и точностью представления чисел; способом кодирования отрицательных чисел: прямой код; обратный код; дополнительный кода; алгоритмами выполнения арифметических операций. Принципы построения системы счисления Числовая информация в компьютерах характеризуется: Системой счисления называется совокупность цифр и правил для записи чисел. Запись числа в некоторой системе счисления называется его кодом. Все системы счисления делятся на позиционные и непозиционные. В непозиционных системах счисления значение каждой цифры не зависит от ее позиции (положения) в общем ряду чисел. Самой известной непозиционной системой счисления является римская, в которой используются семь знаков – I, V, X, L, С, D, М, соответствующих таким значениям: I V X L С D М 1 5 10 50 100 500 1000 Например: III – 3; LIX – 59; DLV – 555; MMXVIII – 2018 Недостатком непозиционной системы является отсутствие нуля и формальных правил записи чисел и соответственно арифметических действий с ними.

Здравствуй, лес! Дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою Ночью темной, грозовою?

Инструктаж по технике безопасности убывающих для прохождения преддипломной практики Заполнение дневника (титульный лист) Факультет компьютерных технологий Кафедра ИСиТ Специальность ПОИТ ДНЕВНИК производственной (преддипломной) практики с 27.10.21 по 23.11.21 студента группы 88106* Ваше ФИО Место практики (в соответствии с заключённом договором) Приказ по университету №215-и от 21.10.2021 Выбыл на практику 27.10.2021

Формирование Монгольской империи. Сформировалась в результате завоеваний Чингисхана и его преемников в XIII в. Территории входившие в состав империи: от Восточной Европы до Японского моря; от Новгорода до Ю-В Азии. Включала в себя территории Ц. Азии, Ю. Сибири, В. Европы, Ближнего Востока, Китая и Тибета. Столица: Каракорум. Период существования: 1206-1368 гг. Походы и реформы Чингисхана. К 1205 году Темучин (Темуджин) подчинил все кочевые монгольские племена своей централизованной власти (были подчинены меркиты, найманы и т.д.) В марте 1206 года у истоков реки Онон на курултае (собрание монгольской знати) Темучин получил титул великого хана (Чингисхана). Было провозглашено создание Великого монгольского государства. Установлено законодательство, которое называлось Яса (Все мужчины должны служить в армии, за редким исключением; мужчина занимается охотой и войной, а женщина хозяйством; население и армия делится на 10, 100, 1000 и 10.000 (тьма или тумен), за бегство и малодушие- смертная казнь.

Версия SILVER (6 слайдов) Бесплатно Пирамиды 2 шт. Стрелки 2 шт. Кубики 2 шт. Быстрая навигация Версия GOLD (70 слайдов) 890 руб. Пирамиды 3 Стрелки 16 Кубики 28 Слои 34 Ступени 40 Девайсы 50 Полоски 65 Версия PLATINUM (220 слайдов) 1290 руб. Пирамиды 3 Стрелки 16 Кубики 28 Слои 34 Ступени 40 Девайсы 50 Полоски 65 Графики 74 Облака 126 Пазлы 129 Блок-схемы 132 Звезды 155 Структура 160 План проекта 174 Люди 189 Точки 203 Круги 208 Шестиугольники 229 Карты 232 Разное 237 Инструкция: Выберите тип графического шаблона Перейдите к слайду по соответствующей странице Скопируйте весь шаблон в вашу презентацию Пирамиды

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ: 1.Призначення, ТТХ, устрій та підготовка до застосування кумулятивного заряду УМКЗ. 2.Призначення, ТТХ, устрій та підготовка до застосування вибухо-запалювального заряду ВЗЗ-2. 2 ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: 1. Керівництво з застосування інженерних боєприпасів у МО України та ЗС України (наказ МО України №700 від 27.12.2010) с. 208-215. 2.Кумулятивный заряд УМКЗ. Инструкция по устройству и применению. М.В.И. 1981. с 3-19. 3.Инженерные боеприпасы.ч.2. М.В.И. 1979. с 51-62. Кумулятивний заряд УМКЗ - призначений для руйнування металевих конструкцій з двотаврових балок, швелерів, кутників, а також для пробивання сталевих труб, отворів у металевих ємкостях, руйнування елементів бетонних та залізобетонних конструкцій. 3

В современном мире практически ни один человек не может обойтись без знания компьютера. Почти любая профессия требует умения работать на ПК. В процессе обучения студенты учатся пользоваться всевозможными операционными системами, офисными и графическими программами, а также создавать свои сайты и размещать их в Интернете.  Выпускники, которые получили специальность «Мастер по обработке цифровой информации» могут работать в кадровых агентствах, библиотеках, архивах, офисных компаниях, консалтинговых и call-центрах.   Область профессиональной деятельности выпускников: ввод, хранение, обработка, передача и публикация цифровой информации, в том числе звука, изображений, видео и мультимедиа на персональном компьютере, а также в локальных и глобальных компьютерных сетях. работа в вычислительных центрах предприятий, научных, образовательных учреждений, государственных и негосударственных организациях.

Цели урока Образовательная: сформировать представление об экономическом и политическом развитии Франции в последней четверти XIX века Развивающая: дальнейшее развитие умений работы с текстом учебника, статистическим материалом, историческими документами; умения высказывать и аргументировать свою точку зрения Воспитательная: на примере «дела Дрейфуса» подвести к пониманию того, что политика национализма и шовинизма нарушает права личности План 1. Экономическое развитие Франции в последней четверти XIX века 2. Государственное устройство Третьей республики. Демократические реформы 3. Панамский скандал (самостоятельное изучение). «Дело Дрейфуса» 4. Рабочее и социалистическое движение (самостоятельное изучение) 5. Французская колониальная империя

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ 1. ВОПРОС ОТВЕТ: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ: КЛЕТКА – ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОРГАНИЗМА РАССМОТРИТЕ РИСУНОК, ИЗОБРАЖАЮЩИЙ СТРОЕНИЕ ЖИВОТНОЙ И РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ. УКАЖИТЕ РАЗЛИЧИЯ.

ЭВОЛЮЦИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ (ФИЛОГЕНЕЗ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ) В процессе многомиллионных лет эволюции живых орга- низмов у них постоянно развивалась и усложнялась нервная система. При этом усложнение ЦНС у животных происходило в ос- новном за счет процесса цефализации (разростания крани- ального отдела нервной трубки). Именно с появлением нервной системы, как считал выда- ющийся отечественный эмбриолог А.Н. Северцов, живые организмы получили возможность быстрой адаптации к изменяющимся факторам среды. СЕВЕРЦОВ Алексей Николаевич (1866-1936). Выдающийся отечественный морфолог, биолог, эмбриолог. А.Н. Северцов является основателем эволюционной морфологии животных. Данное направление было посвящено изучению законо-мерностей процесса эволюции живых организмов, учения о ча-стных (и общих механизмах приспособления живых орга-низмов к окружающей среде. Значительное место в его трудах занимала роль мозговых структур в процессе адаптации к сложным условиям существо-вания живых организмов.

Просвещение Период истории XVIII века, главенство разума, выход научного знания, ранее бывшее достоянием узкого круга ученых, за пределы университетов и лабораторий в светские круги.

«Без оценочного компонента, без оценочных суждений, без оценочной познавательной деятельности учение стало бы блужданием в потемках.» Ш.А. Амонашвили. Требования, предъявляемые к современной дошкольной образовательной организации, достаточно высоки. За качеством работы детского сада наблюдают родительская и педагогическая общественность, органы управления образованием, представители средств массовой информации. В связи с этим возникает необходимость, с одной стороны, объективной оценки уже достигнутых результатов, а с другой - сравнение их с ожидаемыми прогнозами. Поэтому для повышения эффективности организации воспитательно-образовательного процесса важно овладеть системой прогнозировать результаты.

НАЗОВИТЕ КОМПОНЕНТЫ СРЕДЫ VISUAL STUDIO; ЧТО ЗНАЧИТ ВИЗУАЛЬНЫЕ И НЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ? НАЗОВИТЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ; СВОЙСТВА КОМПОНЕНТОВ? ИМЯ ШРИФТ РАЗМЕР, ШИРИНА, ВЫСОТА ЗАЛИВКА ФОНА ТЕКСТ ПОЛОЖЕНИЕ ЦВЕТ ШРИФТА РАЗМЕР КАРТИНКИ Назовите визуальные компоненты

Идеал Правило трёх «П»: принятие признание понимание

Учебные вопросы: 1. Понятие об анатомии и физиологии человека. Системы и органы человеческого организма. 2. Органы кровообращения. Литература Гайворонский И.В. и др. Анатомия и физиология человека. Книга. 6-е изд., перераб. и доп. - М.: 2011. - 496 с. 2011 г. Смольянникова Н.В. Фалина Е.Ф., Сагун В.А. Анатомия и физиология: учебник. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. — 576 с. : ил. Федюкович Н. И. Анатомия и физиология человека: Учебник/ Изд. 26-естер.- Ростов н/Д: Феникс, 2016. 510с.: ил.- (Среднее медицинское образование).

Цели урока: Изучить способы вегетативного размножения растений; Выполнить практическое задание по посадке комнатного растения одним из способов вегетативного размножения. Словарь Вегетативное размножение — образование новой особи из многоклеточной части тела родительской особи, один из способов бесполого размножения, свойственный многоклеточным организмам.

ЖОСПАР: Кіріспе Негізгі бөлім Орталық және шеткері жүйке жүйесіне жалпы сипаттама Жұлын және оның жастық ерекшеліктері Үлкен ми жарты шарларының құрылысы Мишықтың құрылысы, қызметі Шеткері жүйке жүйесі Қорытынды Қолданылған әдебиеттер Кіріспе Жүйке жүйесі жануарлар мен адам организмдегі органдар мен жүйелер әрекетін біріктіретін және организмнің тіршілік әрекетінің сыртқы ортамен үздіксіз қарым-қатынасын қамтамасыз ететін жүйке ұлпасы мен глеяның жиынтығы. Жүйке жүйесі ішкі және сыртқы тітіркендіргіш әсерін қабылдайды, талдайды, өңдейді,организм қызметін реттеп үйлестіреді.Бұның негізгі бөлігі - аса қозғыш және қозуды тез өткізетін өсінділері бар жүйке жасышасы (нейрон). Жүйке жүйесі филогенез процесінде күрделі өзгеріске ұшыраған.

Научная работа Курсовая (2-3 курс) Теоретическая работа 25-30 стр. не менее 20 литературных источников по изучаемому вопросу за последние 10 лет. Структурные элементы: ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ, ВВЕДЕНИЕ, ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ, ВЫВОДЫ ИЛИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. Дипломная 4 курс Работа экспериментального характера 50-70 стр. Структурные элементы: ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ, ВВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ 1 Обзор литературы РАЗДЕЛ 2 Методы и организация исследований РАЗДЕЛ 3 Результаты исследований и их обсуждение ВЫВОДЫ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ не менее 60 литературных источников по изучаемому вопросу Из них: 10 % за последние 5 лет, 10% иностранной литературы В работе выпускник должен показать умение самостоятельно: ставить задачи, определять варианты их решения, используя для этого адекватные методы исследования, анализировать полученные данные и обобщать их, делать выводы, оформлять текст и иллюстрации к нему. Дипломная работа должна выявить общенаучную, специальную подготовку студента, его эрудицию, исследовательские навыки, умение мыслить и увязывать теоретические знания с практикой. За принятые в работе решения и достоверность всех данных ответственность несет студент - автор работы.

Формулы для вычисления площади треугольника Теорема о площади треугольника C a y A B y = a sina b

РЕАЛИЗМ Realis – вещественный, действительный. Реализм - ведущее направление русской художественной культуры второй половины XIX века. Основные принципы: Полное и верное отображение действительности посредством типизации. Постижение действительности через эмоционально-психологическое состояние человека, внутренних психологических процессов жизни через драматизм внешней среды. ТЕМАТИКА Социальная тема Обличительная сатира Социально-психологические конфликты Философские раздумья Обращение и к историческим сюжетам

Сумма элементов массива sum:=0; for i:=1 to n do sum:=sum+a[i]; writeln; writeln('Sum = ',sum); Разность элементов массива raz:=a[1]; for i:=2 to n do raz:=raz-a[i]; writeln; writeln('raz = ',raz); Частное и произведение рассчитываются по аналогии с разностью и суммой элементов массива Сумма четных и нечетных индексов массива sum:=0; i:=2; {i:=2- четные элементы ; i:=1 – нечетные элементы;} repeat sum:=sum+a[i]; i:=i+2; until i>n ; writeln; writeln('Sum = ',sum); readln; Аналогично рассчитываются разность, произведение и частное четных и нечетных элементов массива

Кең мағынада: Нарыққа бейтауар активтер: ақша жиыны, бағалы қағаздар, туынды құралдар, несие капиталдары, т. б. бойынша қатысушылардың арасындағы экономикалық қатынастардың жиынтығы Қолма-қол ақша айналымы мен қолма-қол ақшасыз нысандағы айналысты, вексельдер мен чектер, банк сертификаттары мен депозиттерінің, т. б. айналысын қамтитын ақша жиынының агрегаттарына біріктіру дәстүрге айналған қысқа мерзімді ақша және қаржы активтері бойынша экономикалық қатынастар Тар мағынада:

Tactical Field Care Допомога В Тактичних Умовах Частина 1 M. A. R. C. H.