Учебные презентации

Три основных вопроса в любой экономической системе Что производить? (какие товары и услуги, в каком количестве) Как производить? (с использование каких технологий и какими ресурсами) Для кого производить? (как эти товары и услуги будут распределяться) Три способа решения основных вопросов экономики: По традиции 2) Командными методами 3) С помощью рынка

1 Цикл управления и исследовательские решения 2 определение состояния управляемого объекта (идентификация проблемы); выработка для данного состояния объекта оптимального воздействия (разработка и принятие решения); осуществление воздействия на объект (реализация решения); ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РЕШЕНИЯ – концентрированная сущность исследовательской деятельности Цикл управления и исследовательские решения

Понятие боли • Боль – это неприятное сенсорное и эмоциональное состояние, обусловленное действительным или возможным повреждающим воздействием на ткани» – это определение боли, рекомендуемое Международной ассоциацией по изучению боли. Задачей анестезиологов является ее устранение. • Боль всегда субъективна. Восприятие боли каждым индивидуумом основано на личном опыте, связанным с повреждением в раннем периоде жизни; • Боль является таким опытом, который связан с действительным или потенциальным повреждением тканей. Виды болевого синдрома • Острая боль - нормальное, предсказуемая физиологическая реакция на неблагоприятные химические, термические, механические повреждающие стимулы, связанные с хирургическим вмешательством, травмой или острым заболеванием, играет сигнальную роль. • Хроническая боль. Утрачивает сигнальную роль и приобретает значение самостоятельной патологии. Основывается на произвольном интервале времени с момента ее начала:по разным источникам от 3-х до 6 месяцев с момента развития болевого синдрома, трудно купируемая опиоидами и поддающаяся комплексному лечению с применением адьювантных средств • Подострая боль – переходный период между острой и хронической, длительностью от 1 до 3-х месяцев

https://vk.com/publicpulse21 Как написать новостной текст?

ПЛАН Характеристика и задачи курса НМД в физической культуре. Взаимосвязь научной и учебной деятельности в сфере ФКиС. Роль науки в развитии сферы ФКиС. Система подготовки научно-педагогических кадров в сфере ФКиС. НИР как фактор качественного улучшения подготовки работников ФКиС. Факторы, сдерживающие развитие НИР студентов. Пути развития НИР студентов в Вузах. Характеристика труда исследователя. Характеристика жизненного пути и научных открытий ученых внесших вклад в ТиМФК (Бернштейн, Матвеев, Курамшин, Бальсевич, Лубышева и др.) самостоятельная работа в виде презентации и доклада. Этические проблемы научных исследований. Финансовые ресурсы для реализации НИР. ЛИТЕРАТУРА Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте» [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. IЮ.Д.Железняк, П.К.Петров - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 264с. Попков, В. Н. Научно-исследовательская деятельность : учебное пособие / В. Н. Попков.— Омск : Изд-во СибГУФК, 2007http://rucont.ru/efd/275824Доступно: PDF (2,2Mb) Чтение online. Семенов Л.А. Введение в научно-исследовательскую деятельность в сфере физической культуры и спорта [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Семенов Л.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Советский спорт, 2011.— 200 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16818.— ЭБС «IPRbooks».

Устный опрос Конус можно получить путем вращения а) равнобедренного треугольника относительно основания; б) прямоугольника относительно одной из сторон; в) прямоугольного треугольника относительно одного из катетов; г) прямоугольного треугольника относительно гипотенузы. Измерениями конуса являются …. Высота, радиус, образующая. Измерения конуса связаны между собой а) теоремой о трех перпендикулярах; б) теоремой Пифагора.          

Департамент образования Администрации города Омска БОУ ДО г. Омска «Станция Юных Туристов» Занятие № 7 «Виды туризма» Академия дошкольного туризма Департамент образования Администрации города Омска БОУ ДО г. Омска «Станция Юных Туристов» Занятие № 7 Виды туризма. Академия дошкольного туризма Пешеходный туризм Основной целью является пешее преодоление группой маршрута по слабопересечённой местности.

Objectives Synchronization of all activities Ensuring smooth execution Ensuring availability of needed resources Ensuring availability of contingency resources and plans and change management Developing of integrated, comprehensive plan! Activities schedule Resources schedule Cost schedule D. Christozov INF 350 ISPM: Integration II Defining activities Important documents: Scope: WBS Time: Critical path Cost: Budget D. Christozov INF 350 ISPM: Integration II

Загальна інформація Люмінісценція – це перетворення енергії збуджен-ня будь якого типу в електромагнітне випроміню-вання. Люмінесцентні лампи представляють собою ци-ліндричну скляну трубку, внутрішня поверхня якої покрита тонким рівномірним шаром люмі-нофору. Люмінофори – це спеціально синтезовані речо-вини, здатність до люмінесценції яких взяті при різних способах збудження. Формула Планка

Библиотечно-информационное обслуживание детей Концепция библиотечного обслуживания детей в России на 2014 - 2020 гг. http://metodisty.rgdb.ru/actual-information/vazhnye-dokumenty/ Чтобы быть востребованной, библиотека для детей должна стать безопасным, комфортным, свободным пространством для развития личности: чтения, образования, развивающих игр, творчества, общения и досуга; быть навигатором в цифровом мире. Библиотечно-информационное обслуживание детей – закреплено и в следующих документах Руководство для детских библиотек России http://www.rba.ru/content/about/doc/detbibl.pdf Модельный стандарт деятельности общедоступной библиотеки http://www.rba.ru/content/news/vid_news_str.php?id=3933 Руководство по обслуживанию детей до трех лет   http://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/professional-report/101.pdf

Вступ. Фізична культура є важливим засобом у системі підготовки правоохоронців; формування у них здорового способу життя; організації корисного дозвілля та активного відпочинку, розвитку і відновлення фізичних і духовних сил, реабілітації і корекції здоров’я; виховання моральних і вольових якостей. Аналіз наукової і методичної літератури підтверджує думку про те, що питанню швидкісно-силової підготовки майбутніх працівників міліції науковці України не приділяли належної уваги, не досліджено структуру швидкісно-силової підготовки працівників МВС, не розроблено методики засвоєння знань, умінь та навичок для поліпшення службово-професійної підготовки. Формулювання цілей роботи. Мета цієї статті ― теоретично та експериментально обґрунтувати методику швидкісно-силової підготовки курсантів до майбутньої служби у правоохоронних органах. Відповідно завданням статті ставимо ― визначити індивідуальний рівень швидкісно-силових якостей курсантів та розробити практичні рекомендації з оптимізації розвитку швидкісно-силових якостей курсантів МВС України. Об’єкт дослідження ― процес професійно-прикладної підготовки курсантів до службової діяльності в органах МВС. Предмет дослідження ― швидкісно-силова підготовка курсантів вищих закладів освіти МВС України.

Дидактический принцип психологической комфортности Предполагает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание в школе и на уроках доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения. Школьные неврозы и причины их возникновения Традиционный левополушарный характер обучения не даёт возможности проявиться творческим , интуитивным началам ребёнка. Гиперсоциальная направленность личности возникает из-за навязчивых опасений сделать что-либо не так, как нужно. Исчезает спонтанность, непосредственность чувств, умение быстро схватывать ситуацию, а вместо эмоций мы видим их суррогат – постоянное беспокойство и сомнения, тревожную мнительность. Возникают неуспехи в общении со сверстниками. Чрезмерная активность правого полушария не даёт найти рациональный выход из создавшегося положения. Таким образом причиной невротизации является нарушение межполушарного взаимодействия.

Цель тренинга Обучить основам: какова структура рабочего визита и как ее применять на практике Правила тренинга Участвуют все - говорит один Все вопросы - умные Телефоны выключаем Вперед не забегаем Следим за временем Общаемся на «ты»

Обозначает - количество предметов или отвлеченные числовые величины, также порядок предметов при счёте (одиннадцать, два, десятый) Отвечают на вопросы – сколько? который? Признаки числительных Постоянные: Разряды по значению: Количественные (сколько?) – обозначают количество предметов или отвлеченное число (один, шесть, двести). ! К ним относятся дробные (две пятых, одна четвертая). Собирательные (сколько?) – обозначают количество как совокупность, одно целое (двое, оба, обе). Порядковые (который?) – обозначают порядок предметов при счёте (второй, пятый, пятьдесят второй).

МБОУ СОШ № 33 г. Томска (ранее Лоскутовская средняя общеобразовательная школа Томского района Томской области) находится в двенадцати километрах от города Томска. Школа основана в 1985 году как средняя общеобразовательная школа, является единственным образовательным учреждением деревни Лоскутово г. Томска, её социально-культурным центром. НАША ШКОЛА Основная информация Дата создания – 2001 год Население – 195 человек Территория – 2536.5 кв.м. 11 классов - городов Зона заботы – территория «Республики Детства» Демократическая Республика ГРЮС – Государство Ребят Юного Столетия

Лекция 1. Задачи, функции и принципы логистики 1. Основные предпосылки и объективные причины развития логистики 2. Принципы и задачи логистики 3. Логистические операции и логистические функции 4. Использование логистики в функциональных сферах 1. Основные предпосылки и объективные причины развития логистики Логистика как наука и практика возникла в начале XIX века. Процесс ее эволюции сопровождался рядом исторических, экономических, социальных и технических преобразований, приведших ее к бурному развитию в настоящее время Родоначальник логистики - французский военный специалист барон де Джомени (1779-1869), определил ее как «практическое искусство движения войсками» Логистика как сформировавшаяся наука получает развитие в военном деле с середины XIX века. В широких масштабах ее практические принципы реализовались уже в XX столетии.

План лекции Сущность и структура мирового хозяйства. Этапы развития мировой экономики. Тенденции и противоречия развития мирового хозяйства. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. 1. Сущность и структура мирового хозяйства Мировая экономика – это совокупность национальных экономических систем различных стран, взаимодействующих между собой в рамках международных экономических отношений Национальные экономические системы очень динамичны, постоянно развиваются, образуют единое целое, обладают взаимосвязями и взаимовлиянием

Non-narcotic (non-opiod) analgesics (non-steroidal anti-inflammatory drugs) have analgesic, antipyretic and anti-inflammatory activity. They do not cause drug dependence. They do not inhibit cough center and respiratory center. Their mechanism of action is associated with the inhibitory effect on cyclooxygenase. Arachidonic acid is formed under the influence of phospholipase A2 from membrane phospholipids of the cells. Cyclic endoperoxides are formed from arachidonic acid under the influence of cyclooxygenase. There are such metabolites of arachidonic acid as prostaglandins (PGE2, PGF2α, PGD2), prostacyclin (PGI2), thromboxane A2 (TXA2). Leukotrienes are formed from arachidonic acid under the influence of 5-Lipoxygenase. Leukotrienes are the main components of SRSA – slow-reacting substance of anaphylaxis.

Тест по теме «Древнерусское государство (Ответы пишите на двойных листочках. Во вторник принести (26.01.2021)) Вопрос № 1 Как люди узнают о прошлом? А) Люди узнают о прошлом из книг, энциклопедий. Б) О прошлом можно узнать из : . летописей, . раскопок, рассказов предков, собственные воспоминания, наскальных рисунков. В) О прошлом можно узнать от родителей, соседей, из телепередач. Вопрос № 2 Что изучает история?  А)История - это , то что происходило раньше. Б) История - это наука, изучающая события и явления которые происходили в прошлом.  В)История - это, наука, изучающая события и явления, которые происходили в жизни человека и влияли на его жизнь в прошлом. Вопрос № 3 Кто такие восточные славяне?  А)Восточные славяне -это предки россиян.  Б)Восточные славяне -это предки современных русских, украинцев и белорусов.

Определение предмета и задач геодезии Геодезия - наука, изучающая формы и размеры Земли и занимающаяся измерением земельных площадей. Задачи, решаемые геодезией НАУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ (определение формы и размеров Земли) (создание опорных геодезических сетей, служащих математическим обоснованием топографических и картографических работ)

ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НАСОСНОЙ ФУНКЦИИ СЕРДЦА Сердечный выброс или ударный объем крови (УОК) Минутный объем крови: МОК = УОК Х ЧСС Фракция выброса: УОК / КДО Х 100 % ФАКТОРЫ, ПОВЫШАЮЩИЕ МОК МОК = ЧСС х УОК Сократимость Венозный миокарда возврат СИМПАТИЧЕСКАЯ АКТИВАЦИЯ Венозный тонус ОЦК, ЦОК

Цели и задачи Фонда Цель деятельности Фонда – поддержка инновационного бизнеса от самых ранних стадий до организации производства и коммерциализации наукоемкой продукции Вовлечение молодежи в инновационную деятельность Поддержка стартапов Содействие созданию или расширению производства инновационной продукции Содействие диверсификации бизнеса, кооперации малых и крупных компаний Поддержка экспортно-ориентированных компаний Основные направления деятельности Фонда: Результаты Ростовской области

Вступление Почему я решил изучать этот проект? Больше всего мне нравится, когда моя мама мне читает о динозаврах. Мы вместе рассматриваем картинки и смотрим фильмы о доисторическом периоде. И однажды я задумался: Куда делись динозавры? Цель: изучение жизни и причин исчезновения динозавров с нашей планеты. Задачи: ознакомиться с некоторыми видами динозавров; узнать образ жизни и среду обитания динозавров; выяснить причины вымирания этих доисторических существ.