Учебные презентации

Цель проекта : Познакомить ребят с понятием, что такое словарные слова. Поделиться приёмами запоминания словарных слов. Правописание словарных слов вызывает многочисленные трудности не только у школьников, но и у взрослых.

Родился в Тобольске в семье директора гимназии. После окончания гимназии он поступил в Главный педагогический институт в Петербурге, который окончил с золотой медалью. Будучи студентом опубликовал свои первые научные исследования. Работал старшим учителем в Симферопольской гимназии, а затем в гимназии при Ришельевском лицее в Одессе. После защиты диссертации читает лекции студентам и ведет практические занятия. Дмитрий Иванович Менделеев После возвращения в Россию он был избран профессором Петербургского университета, в котором 23 года вел научную и педагогическую работу. К числу крупнейших работ Менделеева относятся: исследования в области физико – химической природы растворов, состояния газов; гидратная теория растворов(которая имеет значения и в наши дни). Он автор фундаментальных исследований по химической технологии, физике, метрологии, воздухоплаванию, сельскому хозяйству, экономике, просвещению. Особое значение придавал использованию нефти как сырья для получения разнообразных химических продуктов. В апреле 1859г Менделеев уехал в Германию в научную командировку. В Гейдельберге исследовал капиллярные явления, познакомился с видными учеными, принял участие в Химическом конгрессе. Нашёл общее уравнение состояния идеального газа (уравнение Клайперона- Менделеева). Принимал участие в разработке бездымного пороха.

XX столетие не только принесло художникам невиданные ранее возможности (прежде всего технические), но и заставило их отказаться от привычного взгляда на мир. Достижения прошлого казались бесполезными, и человечество осталось наедине с грозным и таинственным миром, словно в первобытные времена (не случайно огромную популярность в XX в. приобрело доисторическое и примитивное искусство). При этом одни наперекор всему искали выход в продолжении культурной традиции прошлого, другие — в обретении утраченных связей с природой, третьи — в научно-технической революции, четвѐртые — в нигилистическом самоутверждении... Всѐ это по-своему реализовалось в искусстве. Монмантр Разнообразие направлений — характерная черта искусства XX столетия. В первые его десятилетия многие мастера порвали со сложившимися художественными традициями. Модернизм - художественно-эстетическая система, сложившаяся в 20-х гг. XX века, как своеобразное отражение духовного кризиса буржуазного общества, противоречий буржуазного массового и индивидуалистического сознания. Модернизм объединяет множество относительно самостоятельных идейно-художественных направлений и течений, различных по социальному масштабу и культурно-историческому значению «Лошадь в движении» Мейбриджа.

Чапаев Василий Иванович (09.02.1887- 05.09.1919гг) Участник Первой мировой и Гражданской войн, начальник дивизии Красной армии Легендарный герой Гражданской войны, талантливый организатор и полководец, участник 1 мировой войны, кавалер четырех Георгиевских крестов и Георгиевской медали. Родился в д. Будайка Чебоксарского уезда Казанской губернии (ныне черта г. Чебоксары). ВАСИЛИЙ ЧАПАЕВ – кавалер трех Георгиевских крестов и Георгиевской медали, кавалер ордена Красного Знамени.  *С сентября 1917 г. – член РСДРП(б), с ноября – командир 138-го запасного пехотного полка (г. Николаевск), военный комиссар Николаевского уезда.  *С мая 1918 г. – командир Николаевского полка, в июле–августе командир бригады, в сентябре – временный начальник дивизии Николаевских полков, большая часть которых была сформирована им (будущая Самарская, затем 20-я стрелковая дивизия).  *В сентябре–ноябре начальник Николаевской (будущей 22-й) стрелковой дивизии.  *С декабря 1918 г. по февраль 1919 г. – слушатель Академии РККА.  *В марте 1919 г. – командир Александрово- Гайской бригады, с апреля по июнь – командир 25-й стрелковой дивизии, которая участвовала в боях с армией Колчака. Переведенный на Уральский фронт, командовал группой войск в составе 25-й стрелковой дивизии, двух бригад 47-й, двух бригад 50-й стрелковых дивизий, кавалерийских и др. частей.  *Погиб во время налета казачьего корпуса на штаб группы войск в Лбищенске (на р. Урал).

Для зданий без мостовых кранов, имеющих высоту от пола до низа несущих конструкций покрытия до 9,6 м, применяют колонны сечением 400х400, 500х500 и 600х500 мм. Средние колонны сечением 400 Х 400 мм в месте опирания несущих конструкций покрытия имеют со стороны двух боковых граней консоли. Выбор сечения колонны зависит от размеров пролета и их числа, величины шага колонн, наличия подстропильных конструкций, подвесного транспорта и конструктивного решения покрытия. В тех случаях, когда бескрановое здание должно иметь высоту более 9,6 м, можно использовать колонны для зданий с мостовыми кранами. (рис. 1, а). Рисунок 1(а)- Сборные железобетонные колонны одноветвевые для бескрановых здании а- крайние колонны; б. в — средние колонны; 1- закладные стальные детали для крепления ферм или балок покрытия; 2- то же, для приварки анкеров, скрепляющих стену с колоннами; 3- риски; 4- анкерный болт.

Музей елочных игрушек "Клинское подворье" Дом-музей Петра Ильича Чайковского считается самым старым музыкальным музеем во всей России. Дом появился в Клину в конце 19 века – в 1894 году. Музей, посвященный композитору Петру Чайковскому, располагается в том доме, где он снимал жилище у местного судьи Сахарова. В музее доподлинно сохранена обстановка, в которой жил композитор, личные вещи, которые он использовал. Памятник Чайковскому Памятник известному русскому композитору Петру Ильичу Чайковскому в городе Клине был установлен в октябре 1995 года Памятник Петру Ильичу Чайковскому представляет композицию, которая состоит из лавочки и сидящего на ней композитора и расположена на гранитном постаменте. Композитор облачен в длинный пиджак. В правой руке он держит небольшую шляпу.

Встреча и регистрация участников и гостей семинара Зарегистрировались… Прикрепили красивые бантики…

Апмломб, равновесие, баланс, устойчивость…. Сегодня мы поговорим и потренируем устойчивость. Раньше это понятие называли «апломб» (от фр. Amlombe – «равновесие»), сейчас же чаще педагоги говорят: «поймать баланс», «найти баланс». В любом случае, речь идет о способности танцовщика долго сохранять позу, положение. Позы могут быть разные: на двух ногах держать равновесие легче, на одной- труднее, еще труднее, если вторая нога при этом открыта высоко вверх или корпус отклонен. Значение устройчивости Устойчивость необходима любому танцовщику, но найти ее, «поймать баланс» не так просто. Все приходят к этому по-разному. Кто-то сразу понимает как выстроить свой корпус, чтобы стоять долго, кто-то годами нарабатывает этот навык, кому-то это давно от природы. Главное, что без хорошего ампломба не будет вращения. И тут главное – найти ось. Ось – это линия, которая пронизывает корпус танцора от пола до макушки, она должна быть строго вертикально, ее надо ощущать в теле, в разных ее частях.

Участие в Конкурсе добровольное. Языком Конкурса является русский язык – государственный язык Российской Федерации. Каждый участник имеет право представить на Конкурс одну работу.

Одним из самых примечательных объектов звездного неба является Млечный Путь. Древние греки называли его «молочный круг». Уже первые наблюдения в телескоп проведенные Галилеем, показали, что Млечный Путь – это скопление очень далеких и слабых звезд. В начале 20 века стало очевидным, что почти все видимое вещество во Вселенной сосредоточено в гигантских звездно-газовых островах с характерным размером от нескольких парсеков до нескольких десятков килопарсеков Солнце вместе с окружающими его звездами также входят в состав спиральной галактики, всегда обозначаемой с заглавной буквы: Галактика. Когда мы говорим о Солнце, как об объекте Солнечной системы, мы тоже пишем его с большой буквы Галактика состоит из диска, гала и короны. Центральная, наиболее компактная область Галактики называется ядром. Центральная, наиболее плотная часть гало в пределах нескольких тысяч световых лет от центра Галактики называется балдж.

Цель Применение в учебных и образовательных учреждениях единого учебно-методического летного комплекса предпрофессиональной подготовки гражданскими и военными средними и специальными учебными заведениями (школы, школы-интернаты, училища, кадетские корпуса и т.п.) с подготовкой по авиационным специальностям (летчик, летчик-штурман, техник, моторист и т.п.) на базе учебно-методического летного комплекса «Дельфин» (далее УМЛК «Дельфин»)и учебно-тренировочного самолета «Дельфин 10 М R-Line». Задачи Получение технического задания на формирование методической, учебной теоретической, учебной и тренировочной материально-практической базы УМЛК «Дельфин». Подготовка основ методической, учебной, технической, регистрационной и разрешительной документации для применения УМЛК «Дельфин». Проведение практических испытаний УМЛК «Дельфин» в качестве пилотного проекта на базе одного из образовательных организаций Министерства обороны или Министерства образования Российской Федерации. Подготовка специалистов и материальной базы для применения УМЛК «Дельфин» учебными заведениями в образовательной деятельности.

Остров Робинзона Крузо.

« Не журюсь я, а не спиться Часом до півночі. Усе світять ті блискучі Твої чорні очі.». Т. Шевченко Кохання в житті Шевченка – чи не найболючіша сторінка його долі, бо не мав він сімейного щастя, родинного тепла, хатинки, обсадженої садочком, люблячої дружини , не було й діточок. Не судилося. За своє життя він закохувався багато разів. Любили й його, але кожного разу щось ставало на перешкоді. Історія зберегла імена жінок, які полонили серце Тараса. Незавжди  почуття поета лишали слід у поезії. «Ти не здавалася мені Такою гарно-молодою І прехорошою такою Так, як тепер на чужині, Та ще й в неволі…»

Авторский коллектив программы С.Н. Бондарева, А.И. Буренина, В.К. Загвоздкин, А.М. Лельчук, Л.В. Свирская, С.С. Славин, Т.Э. Тютюнникова, И.Е. Федосова Программа имеет три основных раздела: Целевой (определяет ее ценностное пространство, научные основы, принципы, цели и задачи ее реализации, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров. Содержательный (определяет содержание образовательной деятельности) Организационный (описывает систему условий реализации образовательной деятельности, содействующих достижению планируемых результатов по Программе)

18.1.18 автор: Комар Валерия Евгеньевна Правила ИГРЫ Каждый играет за себя Ответы записываются в бланке ответов За правильно решенное задание – 1 балл Задания выбираете по очереди Выигрывает тот, кто набрал больше всего баллов. В игре имеются слайды с заданиями, с переходом хода, с дополнительным ходом, с сюрпризами 18.1.18 автор: Комар Валерия Евгеньевна В данной игре Слайдов с заданиями – 26 «Отдыхаем» - 6 «Переход хода» - 10 «Дополнительный ход» - 8

И на когó воззрю́, тóкмо на крóткаго и молчали́ваго и трепéщущаго словéсъ мои́хъ? А вот на кого Я призрю: на смиренного и сокрушенного духом и на трепещущего пред словом Моим. Пророк Исаия 66:2 ГЛАВНОЕ БЛАГОГОВЕНИЕ Слово говеть образовано от церк.-слав. говейный – достойный уважения; отсюда понятие – благоговение. Говение – благочестивый обычай православных христиан. В одну из седмиц четырех продолжительных постов верующие приготовляют себя к таинству причащения постом и воздержанием от развлечений, посещением всех богослужений в продолжение по крайней мере одной недели и выполнением домашних молитв по указанию Молитвослова.

Инсомния - клинический синдром, характеризующийся наличием повторяющихся нарушений инициации, продолжительности, консолидации или качества сна, возникающих, несмотря на наличие достаточного количества времени и условий для сна, и проявляющихся нарушениями дневной деятельности различного вида. Выделяют 3 основных свойства инсомнии: Клиническими проявлениями синдрома могут быть любые нарушения процесса сна – его инициации, поддержания или завершения Для того, чтобы предъявлять жалобы на нарушения сна, необходимо иметь возможность уделять сну достаточное количество времени Плохой сон должен проявляться нарушениями последующего бодрствования Инсомнии КРИТЕРИИ ДИАГНОЗА СИНДРОМА ИНСОМНИИ ПО МКРС-3

Выполняем вычисления по выведенной формуле r= (8100/3000-1)/5×100=1,7/5×100=34 (%). Следовательно, процентная ставка кредита составляет 34 %. Если в обратной задачи на проценты нужно найти количество лет, то нужная формула на основе предыдущих выкладок будет выглядеть Расчет простых процентов за период в несколько месяцев m – количество месяцев Расчет простых процентов за период в днях d – количество дней      

Father – папа Mother - мама Sister - сестра Brother - брат This is a family This is a father This is a mother This is a sister This is a brother This is a father This is a mother This is a sister This is a brother

Дистанционные методы Дистанционными называются методы изучения строения преимущественно верхних частей земной коры на расстоянии. При этом изучаются не столько сами объекты, сколько их выражение в различных физических полях: (гравитационном, электромагнитном, звуковом), полученное на удалении от земной поверхности. В геологии применяются самые разнообразные дистанционные методы, которые делятся на несколько основных типов в соответствии с тем, какую часть спектра (диапазон) электромагнитного поля они используют. Диапазоны электромагнитного излучения (длины волн): – гамма-излучение (< 0,01 нм); – рентгеновское излучение (0,01 – 10 нм); – ультрафиолетовое излучение (10 – 400 нм); – оптическое излучение, или видимый спектр (≈400 – ≈700 нм); – инфракрасное излучение (≈700 нм – 200 мкм); синоним? – радиоизлучение (> 200 мкм) Различные диапазоны электромагнитного излучения несут информацию о разных свойствах структурных элементов земной коры. Наиболее часто используются снимки в видимой части спектра, полученные с различных летательных аппаратов. Они именуются "Материалами аэро-космических съемок" (МАКС) тепловое Виды МАКС по высоте полета летательного аппарата: 1. Космофотосъемка земной поверхности (первые сотни км) выполняется с искусственных спутников Земли. 2. Аэрофотосъемка (АФС) выполняется с самолетов и вертолетов: 2а – высотная (5-10 км). 2б – стандартная (1-5 км). 2в – низковысотная (100-300 м) Тест № 1 Каковы основные диапазоны видимого спектра (качественно)? Виды МАКС по цветности: 1. Цветная – снимки получают в естественных цветах местности; 2. Черно-белая – снимки получают в оттенках серого. Это позволяет снять излишнюю пестроту изображения территории, сохраняя фототон – интенсивность серого цвета и фактуры изображения. 3. Спектрозональная – с помощью фильтров получают снимки определенных частей спектра и раскрашивают их в условные цвета. Технология позволяет совмещать и комбинировать изображения отдельных частей видимого спектра.

БЕРЁЗА БЕРЁЗА - воспета и в поэзии, и в прозе, и в музыке, и в фольклоре, и в живописи. Красавицей русских лесов называют берёзу. Прекрасна белая берёза и в чистом поле, и на светлой поляне. А белые стволы берёзовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов – такая картина заполняется на всю жизнь! Русские Щи По предположению историков, это блюдо было известно на Руси задолго до её крещения. Когда-то щами называли практически все похлёбки. Удивительная особенность русских шей состоит в том, что они не надоедают даже при ежедневном их употреблении. Варят щи на мясном, рыбном или грибном бульонах, а также отварах картофеля, овощей.

Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для неё делать. Василий Розанов Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился. Бернард Шоу Из словаря Ожегова С.И. Патриот – человек, одушевленный патриотизмом, или, человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь. Из словаря Даля В.И. Патриот – любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник. Патриотизм – любовь к отчизне.

Твое здоровье и питание Цели: Сформировать ценное отношение к своему здоровью; Сформировать представление о влиянии питания на здоровье; Оценить свое питание и составить рацион в соответствии с принципами рациональности.

Видел ли ты когда-нибудь во время прогулок маленьких насекомых, которые летают между цветами и садятся на них. Наверное ты уже знаешь, что они называются пчелами. Давай рассмотрим их получше. Познакомься, это – пчела. Пчела- это насекомое.