Учебные презентации

“Мисливські усмішки” Усмішка – різновид гуморески, створений Остапом Вишнею; Усмішки Остапа Вишні – це ліричні вірші в прозі; Синтез народного анекдоту й пейзажної лірики “Мисливські усмішки” мають такі ознаки: Присутність героя-оповідача; Природа одухотворена, а усмішки – ліричні пейзажі; Уведені блискучі діалоги й полілоги; Відкриті гасла-заклики любити природу відсутні, але підтекст їхній присутній скрізь.

Статья 1. Предмет регулирования и сфера действия настоящего Федерального закона Часть 1. Настоящий Федеральный закон разработан в целях создания правовых условий для применения в Российской Федерации альтернативной процедуры урегулирования споров с участием в качестве посредника независимого лица - медиатора (процедуры медиации), содействия развитию партнерских деловых отношений и формированию этики делового оборота, гармонизации социальных отношений. Статья 1. Предмет регулирования и сфера действия настоящего Федерального закона Процедура медиации носит универсальный характер. Она не только направлена на урегулирование правовых споров, но и может стать основой для социокультурного развития общества, в том числе социальных отношений. При возрастающем осознании необходимости выстраивания с окружающими отношения сотрудничества, а не борьбы, будут укрепляться социальные связи в обществе. Медиация применима не только как способ урегулирования правовых споров, но и может стать основой для урегулирования большинства межличностных конфликтов.

Что означает требование дать в ответе «открытый развернутый ответ»? Насколько ответ должен быть развернутым? Открытый развернутый ответ должен показать умение четко и последовательно изложить свои знания по требуемому заданию. Но! Не стоит воспринимать данную формулировку («открытый развернутый ответ») в качестве указания написать как можно более развернутый ответ. Учащийся должен в нескольких предложениях или тезисах раскрыть самые существенные элементы ответа в точном соответствии с формулировкой задания. Задания к тексту и работа с ними (20-22 ) В заданиях для работы с историческим источником проверяются умения проводить атрибуцию текста, находить, интерпретировать и комментировать информацию источника, а также применять контекстные исторические знания для анализа проблематики, отдельных положений источника, позиции автора и т.п. Как правило, каждое из заданий (20-22) содержит один или несколько взаимосвязанных вопросов, каждый из которых требует кратких свободных ответов. Задания 20-21 – это задания комплекс заданий на анализ исторического источника: проведение атрибуции исторического источника; извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора. Выпускникам предлагается прочитать отрывок из исторического источника и выполнить три задания, каждое из которых проверяет овладение различными видами умений работать с текстом: 20 – умение определять авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания; определение событий, явлений, личностей, о которых в нем говорится; 21 – умение проводить поиск исторической информации в историческом источнике; выявление и анализ позиции автора; 22 – умение использовать принципы структурно-функционального, временнόго и пространственного анализа при работе с источником (в данном задании предполагается привлечение выпускником контекстных исторических знаний); разъяснение сущности характеризуемых в источнике событий.

Содержание: I. Введение II. Основная часть: 2.1 Предпроектный анализ проектирования строительства; 2.2 Технико-экономические обосновании проектных решений; 2.3 Система технико-экономических показателей. III. Заключение IV. Список использованной литературы Введение: В решении проблемы повышения экономической эффективности строительства особое место принадлежит проектированию, в сфере которого реализуются научно-технические достижения, определяющие технико-экономический уровень производства. На уровень качества разрабатываемых проектов непосредственное влияние оказывают методы обоснования принимаемых проектных решений, как общих, так и локальных, связанных с рациональными объемно-планировочными или конструктивными решениями. Последовательная разработка производства на всех стадиях проектирования, обусловливает необходимость перехода, наряду с отбором лучших из имеющихся вариантов, к целенаправленному выявлению экономичности принимаемых решений. Выбор оптимальных или более эффективных вариантов проектных решений возможен на основе тщательных технико-экономических обоснований. Поэтому проблема совершенствования научных подходов, методов, практических приемов и организации технико-экономических обоснований проектных решений является важнейшей в экономике строительства.

Мир не может быть просто черно-белым! Витраж Витра́ж (фр. vitre — оконное стекло, от лат. vitrum — стекло) — произведение декоративного искусства изобразительного или орнаментального характера из цветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение и предназначенное для заполнения проёма, чаще всего оконного, в каком-либо архитектурном сооружении.

Margarita Mamun (b. November 1, 1995, Moscow) Rita in the age of seven, started going to the gym section, where it caused my mother, as the Olympic village is not far from their homes. Consciously become gymnasts prepare for a career with eleven years. The first big success Mamoun achieved in 2011, when Russia became the champion in the all-around, as well as exercises with clubs, ball and hoop. Margaret became involved in training with the national team in Novogorske. Soon Mamun took part in his first European Championship to be held in Vienna. The team together with Daria Svatkovsky Yana Kudryavtseva and won gold medals. In July 2013 at the Universiade in Kazan Margarita won "gold" in the exercise with a hoop, ribbon, clubs, as well as in the individual all-around Sports career: 2015 At the World Championships in Stuttgart Margarita Mamun won the silver medal and received a license to participate in the Olympic Games 2016 in Rio de Janeiro.

Описание человека Цвет и вид волос можно описать разными способами: Sein/ihr Haar ist — Волосы у него/у нее… schwarz — черные dunkel — темные kastanienbraun — каштановые blond — белокурые rot — рыжие grau — седые lockig — вьющиеся, курчавые При описании глаз, волос и т.д. в немецком языке употребляется глагол haben: Sie hat blaue Augen. — У нее синие глаза. Er hat dunkles Haar. — У него темные волосы. Das Kind hat lange Wimpern. — У ребенка длинные ресницы. Для описания внешности (das Aussehen) вам понадобятся следующие слова и обороты: schön — красивый, прекрасный sympatisch [zym’pa:tiʃ] — симпатичный angenehm — приятный elegant — элегантный abscheulich — противный, отвратительный groß — высокий; крупный klein — небольшого/маленького роста mager — худой schlank — стройный mollig — полный dick — толстый bleich — бледный

Таджикистан – географическая справка: Таджикистан расположен в юго-восточной части Центральной Азии. Общая территория страны составляет 143 кв. км и более 93% территории страны занимают горы. Горную систему Таджикистана составляют самые высокие вершины Центральной Азии и Памира. Страна на севере и западе граничит с Узбекистаном, на северо-востоке с Кыргызстаном, на востоке с Китаем и на юге – с Афганистаном. Общая протяженность границы составляет 3000 км. Таджикистан – природно-климатическая справка: Таджикистан является одной из мало земельных стран мира. На начало 2008 года земельный фонд Таджикистана составлял 14,3 тыс. га. Общей площадью земельного фонда 5%. В стране, где только 5% территорий составляют пахотные земли, а сельское хозяйство производить около четверти ВВП, деградация земель наносит самые большие экономические убытки. Вода является самым высоким экологическим приоритетом в Таджикистане. Только около 60% населения имеют доступ к очищенной воде, которая не всегда отвечает санитарным нормам. Остальная часть населения использует поверхностные воды.

1 Апреля-День птиц. Первый весенний месяц…Прекрасная пора для всего живого.В этот день отмечается праздник-День птиц. Наше жюри. Проведение викторины : «Удивительный мир пернатых ».

Конструктивизм - направление 1920-х годов в русском искусстве вообще, и в архитектуре, в частности, выдвинувшее задачу конструирования материальной среды, окружающей человека. Впервые идеи конструктивизма были воплощены Владимиром Татлиным в его знаменитой башне "Памятник III интернационалу". Впервые архитекторы — конструктивисты заявили о себе на конкурсе проектов здания Дворца Труда в Москве. Владимир Татлин

Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» Основан в 1996 году на базе факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Научный руководитель Центра – профессор МГУ, доктор психологических наук А. Г. Шмелев, один из ведущих российских специалистов в областях тестологии и психометрики. Центр является признанным лидером российского рынка образования в сфере разработки методик профориентационной диагностики и карьерного консультирования. Всероссийская программа по развитию системы ранней профориентации «Zaсобой» реализуется с целью совершенствования профориентационной работы в школах России. Всероссийская программа «Zасобой» В рамках программы проводятся мероприятия по обучению и содействию работе педагогов школ, ответственных за профориентационную работу в общеобразовательных организациях, а также профориентационные уроки, направленные на работу с учащимися.

Леонардо да Вінчі Автопортрет — історичний живописець, скульптор, архітектор, вчений та інженер епохи Відродження. Леонардо да Вінчі , можливо, був найбільшим винахідником в історії , але в його час були настільки слабкі технології, що всі начерки генія залишилися в кращому разі на папері. Да Вінчі малював ескізи та діаграми своїх пристроїв і зберігав нотатки. Але або у нього не виникало бажання втілювати їх в реальність , або не вистачало коштів . У результаті , за життя да Вінчі практично жодний з його винаходів не побачив світло. Та й дізналися про праці геніального винахідника тільки після його смерті , оскільки він ніколи не виносив свої нотатки на публічне обговорення . І Леонардо да Вінчі

СЕМЕЙСТВО – ГУБОЦВЕТНЫЕ (Lamiaceae) РОДИНА – о. ЯВА КОЛЕУС ГИБРИДНЫЙ Coleus х hybrida 19  Coleus blumei

МІЙ ПЕРШИЙ ГО І ТЕПЕРІШНІЙ ДЕ І ЯК ЗНАХОДИТИ БІЗНЕС ПАРТНЕРІВ?

Плательщики экологического налога (ст.204 НК): организации; индивидуальные предприниматели. Плательщиками не признаются бюджетные организации, за исключением бюджетных организаций, которые признаются плательщиками за захоронение отходов производства на объектах захоронения отходов производства в случае приобретения ими права собственности на отходы производства на основании сделки об отчуждении отходов или совершения других действий, свидетельствующих об обращении иным способом отходов в собственность, в целях последующего захоронения.  Объекты налогообложения экологическим налогом (ст.205 НК): выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух, указанные в разрешениях на выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух или комплексных природоохранных разрешениях; сброс сточных вод; хранение, захоронение отходов производства.

Гортань(laryngs), являясь частью верхнего отдела дыхательных путей, завершает его и переходит в трахею - начальную часть нижних дыхательных путей. У взрослого человека расположение гортани соответствует V-VI шейным позвонкам, у детей III-IV шейным позвонкам, у стариков она может опускаться до уровня VII шейного позвонка. Полость гортани по форме напоминает песочные часы: средний отдел сильно сужен и ограничен сверху складками преддверия («ложные голосовые»), а снизу – голосовыми складками. На боковых стенках гортани между складкой преддверия и голосовой складкой заметны довольно глубокие карманы – желудочки гортани. Под слизистой оболочкой голосовой складки располагаются голосовая связка и голосовая мышца. По клинико-анатомическим признакам гортань разделяют на три отдела (этажа):  1) верхний — преддверие гортани (vestibulum laryngis) — простирается от входа в гортань до складок преддверия (plicae vestibulares);  2) средний соответствует голосовым складкам, между которыми образуется голосовая щель;  3) нижний представляет собой подголосовую полость, или подскладочное пространство, и располагается между голосовыми складками и трахеей.

Что же это такое?!? Пирамида — многогранник, одна из граней которого (называемая основанием) — произвольный многоугольник, а остальные грани (называемые боковыми гранями) — треугольники, имеющие общую вершину. По числу углов основания различают пирамиды треугольные , четырёхугольные и т. д. Пирамида является частным случаем конуса. Откуда она вообще взялась?!?! Начало геометрии пирамиды было положено в Древнем Египте и Вавилоне, однако активное развитие получило в Древней Греции. Объем пирамиды был известен древним египтянам. Первым греческим математиком, кто установил, чему равен объём пирамиды, был Демокрит, а доказал Евдокс Книдский. Древнегреческий математик Евклид систематизировал знания о пирамиде в XII томе своих »Начал», а также вывел первое определение пирамиды: телесная фигура, ограниченная плоскостями, которые от одной плоскости сходятся в одной точке (книга XI, определение 12).

Введение В процессе обучения курсу дисциплины студенты должны быть: ознакомлены с основными видами, особенностями и характеристиками систем автоматизированного проектирования работ (САПР); обучены основным способам и методам проектирования на основе использования САПР; приобретены навыки практического пользования специализированных программных приложений, применительно к САПР. Словарь терминов(глоссарий) Computer Aided Design CAD – системы конструкторского проектирования. Computer Aided Engineering CAE- системы расчетов и инженерного анализа. Computer Aided Manufacture CAM - системы проектирования технологических процессов. Product Data Management PDM - системы управления проектными данными.

Контрольная работа 1. Задача 1. Определить характеристики термодинамического процесса: а) универсальную газовую постоянную смеси газов; б) показатель политропы; в) теплоту термодинамического процесса; г) изменение внутренней энергии; д) изменение энтальпии; е) работу, совершенную газом. Изобразить процесс сжатия на диаграммах: а) p-V; б) T-S Принимаемые допущения: температурной зависимостью теплоемкости можно пренебречь; смесь считается идеальным двухатомным газом; Вычисление энергетических характеристик процесса выполнить по первому закону термодинамики. Контрольная работа 1. Задача 1. Исходные данные: 1) Газовая смесь состоит из газов: а) водорода с массовой долей б) азота с массовой долей в) кислорода с массовой долей 2) Начальная плотность смеси 3) Сжатие происходит от давления до давления 4) Масса газовой смеси В момент окончания сжатия температура достигает значения

Лекція 7. План Поняття про форми організації навчання у вищій школі. Лекція як основна форма організації навчання у вищій школі. Переваги і недоліки лекційного викладу. Види лекцій. Зміст і структура лекції. Основні дидактичні вимоги до лекції. Підготовка і проведення лекції: організаційно-методичні аспекти. Форма організації навчання – певна структурно-організаційна та управлінська конструкція навчального заняття залежно від його дидактичних цілей, змісту й особливостей діяльності суб’єктів та об’єктів навчання. Форми організації навчання мають упорядкувати навчальний процес. Їхньою провідною ознакою для класифікації є дидактичні цілі. Водночас кожна організаційна форма навчання може мати кілька дидактичних цілей. У дидактичному процесі найчастіше виокремлюють чотири групи організаційних форм: ■ навчальні заняття; ■ практична підготовка; ■ самостійна робота; ■ контрольні заходи. Поняття про форми організації навчання у вищій школі

1. Какое дерево является символом праздника Новый год? А) СОСНА Б) ЕЛЬ В) КЕДР Г) ПИХТА 2. Назовите головной убор снеговика А) ТАЗ Б) ВЕДРО В)ШАПКА Г) КЕПКА

2 Котлы серии КВ-ГМ  -  котел водогрейный газомазутный 3 Схема котла КВГМ-10

Что это? База знаний — совокупность знаний, относящихся к некоторой предметной области и формально представленных таким образом, чтобы на их основе можно было осуществлять рассуждения. Что это? Экспертная система — это комплекс компьютерного программного обеспечения, помогающий человеку принимать обоснованные решения. Экспертные системы используют информацию, полученную заранее от экспертов — людей, которые в какой-либо области являются лучшими специалистами.

Вопросы Регистрация документов: общие требования Организация регистрации документов Технологии и процедуры регистрации документов Регистрация документов: общие требования ГОСТ Р 7.0.8-2013. СИБИД. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. Введ. 2014-03-01. Регистрация документа – присвоение документу регистрационного номера и внесение данных о документе в регистрационно-учетную форму.  Регистрационный номер документа (регистрационный индекс документа) - цифровое или буквенно-цифровое обозначение, присваиваемое документу при его регистрации. Регистрационно-учетная форма - документ (карточка, журнал), в том числе в электронном виде, используемый для записи сведений о документе в целях учета, поиска и контроля.