Учебные презентации

Барокко в литературе и культуре петровского времени
Барокко в литературе и культуре петровского времени
Барокко (с португальского, «жемчужина неправильной формы») – стремление к пышности, усложненности художественного языка, символике, резким контрастам Барокко было одним из «стилей эпохи», т.е. стилей, которые определяют все стороны жизни и культуры во многих странах, формируют отношение человека к миру и самому себе, определяют художественный язык всех направлений искусства. Барокко опирается на сложную, разветвленную систему корней. В искусстве барокко сохраняется характерное для эпохи Возрождения отношение к человеку как «мере всех вещей». Вместе с тем барокко воскрешает некоторые элементы средневековой эстетики: мистическое отношение к земной реальности как «отражению» высшей, небесной реальности, как воплощению бесконечной силы Творца.
Продолжить чтение
Индивидуальные особенности младшего дошкольного и старшего дошкольного возраста
Индивидуальные особенности младшего дошкольного и старшего дошкольного возраста
Младший дошкольный возраст: особенности развития Речь На этапе младшего дошкольного возраста, у детей наблюдается активное развитие. Кроха, не умолкая, говорит с родителями, пытается вести диалог со сверстниками. Речь играет роль действия. С ее помощью ребенок узнает интересующую его информацию с помощью вопросов. Мышление. Внимание Мышление. Важная характеристика развития детей младшего дошкольного возраста – это начало мышления. Кроха уже не просто выполняет какое-либо действие, а начинает понимать, что он делает и зачем. Это указывает на появление причинно-следственных взаимосвязей. Внимание. Малыши 3-4 лет еще не способны надолго удерживать внимание на определенном предмете или заниматься одним видом деятельности. Обычно, заинтересованность одним делом длится от 10 до 15 минут.
Продолжить чтение
Психологические особенности проведения деловой беседы
Психологические особенности проведения деловой беседы
Психологическая подготовка к деловой беседе и настрой на партнера — дело очень важное, но не решающее. Результат зависит от вашей подготовленности, но определяется тем, как вы построите сам разговор Для этого можно воспользоваться следующими основными принципами. 1.Рациональность. В ходе беседы необходимо вести себя сдержанно, даже в том случае, если партнер проявляет эмоции. Спокойствие и рациональность — лучший ответ на всплеск эмоций со стороны партнера. 2. Понимание. Постарайтесь понять собеседника. Ведь он пытается объяснить вам свою позицию, довести до вас свое мнение. Помните: прежде чем влиять на позицию партнера по общению (а изменить ее в нужном направлении — ваша цель), следует ее понять. 3. Внимание. Установлено, что в процессе беседы уровень концентрации внимания колеблется. И это происходит даже тогда, когда отсутствуют отвлекающие факторы. 
Продолжить чтение
Сказка Гуси-Лебеди
Сказка Гуси-Лебеди
Жили старичок со старушкою; у них была дочка да сынок маленький. - Дочка, дочка! - говорила мать. - Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьем платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора. Старшие ушли, а дочка забыла, что ей приказывали; посадила братца на травке под окошком, а сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крылышках. Пришла девочка, глядь - братца нету! Ахнула, кинулась туда-сюда - нету! Кликала, заливалась слезами, причитывала, что худо будет от отца и матери, - братец не откликнулся! Выбежала в чистое поле; метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом. Девочка угадала, что они унесли ее братца, бросилась их догонять. Бежала, бежала, стоит печка. - Печка, печка, скажи, куда гуси полетели? - Съешь моего ржаного пирожка, - скажу. - О, у моего батюшки пшеничные не едятся! Печь не сказала.
Продолжить чтение
Поняття насильства в сім’ї, його види, причини та прояви. Національне та міжнародне законодавство. (Лекція 1)
Поняття насильства в сім’ї, його види, причини та прояви. Національне та міжнародне законодавство. (Лекція 1)
Конвенція Ради Європи про попередження насильства щодо жінок та домашнього насильства та боротьбу із цими явищами «Домашнє насильство» означає всі акти фізичного, сексуального, психологічного або економічного насильства, які відбуваються в лоні сім’ї чи в межах місця проживання або між колишніми чи теперішніми подружжями або партнерами, незалежно від того, чи проживає правопорушник у тому самому місці, що й жертва, чи ні або незалежно від того, чи проживав правопорушник у тому самому місці, що й жертва, чи ні. Закон України «Про попередження насильства в сім’ї» Насильство в сім’ї – будь-які умисні дії фізичного, сексуального, психологічного чи економічного спрямування одного члена сім'ї по відношенню до іншого члена сім'ї, якщо ці дії порушують конституційні права і свободи члена сім'ї як людини та громадянина і наносять йому моральну шкоду, шкоду його фізичному чи психічному здоров’ю.
Продолжить чтение