Учебные презентации

Функции государства
Функции государства
Социальное назначение государства показывает, что государство делает в обществе, определяет роль государства в обществе, определяет степень вмешательства государства в жизнь общества. Государство существует, чтобы обеспечивать нормальное функционирование общества КОНСЕРВАТИВНАЯ КОНЦЕПЦИЯ Вмешательство государства в жизнь общества должно быть минимальным. Главная задача государства - обеспечивать сохранение устоев общества, общественных отношений. Государство защищает общество от посягательств, катаклизмов. Когда возникают социальные потрясения, власть действует активнее и устраняет их ЛИБЕРАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ Главная задача государства - обеспечение прав и свобод граждан. Проводится идея о минимуме вмешательства в жизнь людей. Государство проявляет активность в социальной сфере (образование, здравоохранение) СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Вмешательство государства в жизнь общества усиливается. Задача государства - обеспечить определенный уровень равенства в обществе, достойные условия существования каждому члену общества. Власть контролирует уровень доходов населения. Государство - главное орудие социальных преобразований. Оправдывается тотальный контроль и вмешательство государства в жизнь общества. ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВА
Продолжить чтение
Каширский архив в рамках 100-летия Государственной архивной службы России
Каширский архив в рамках 100-летия Государственной архивной службы России
Глава городского округа Кашира Спасский Алексей Петрович В июне 2018 года завершились масштабные реставрационные работы по восстановлению Преображенского собора и Никитского храма. 24 июня 2018 года Митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий совершил Чин Великого освящения Преображенского собора и Никитского храма. 22 июля 2018 года случилось историческое событие. Впервые за всю историю г. Кашира состоялся традиционный ежегодный Первосвятительский визит Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. Каширский муниципальный архив создан 01 марта 1965 года. Находится в здании администрации городского округа Кашира с 1990 года по адресу: г. Кашира, ул. Ленина, д. 2, каб. 331, 332, 333, 435 Начальник архивного отдела Долинская Лариса Николаевна, стаж работы в архиве составляет 18 лет, в должности руководителя архива с 2002 года
Продолжить чтение
Радіоактивний розпад елементів
Радіоактивний розпад елементів
Радіоакти́вність (від лат. radio — «випромінюю» radius — «промінь» і activus — «дієвий») — явище мимовільного перетворення нестійкого ізотопа хімічного елементу в інший ізотоп (зазвичай іншого елемента) (радіоактивний розпад) шляхом випромінювання гамма-квантів, елементарних частинок або ядерних фрагментів. Радіоактивність відкрив у 1896 р. Антуан Анрі Беккерель. Сталося це випадково. Вчений працював із солями урану і загорнув свої зразки разом із фотопластинами в непрозорий матеріал. Фотопластини виявилися засвіченими, хоча доступу світла до них не було. Беккерель зробив висновок про невидиме оку випромінювання солей урану. Він дослідив це випромінювання і встановив, що інтенсивність випромінювання визначається тільки кількістю урану в препараті і абсолютно не залежить від того, в які сполуки він входить. Тобто, ця властивість характерна не сполукам, а хімічному елементу урану.
Продолжить чтение
Саратовский колледж промышленных технологий и автомобильного сервиса
Саратовский колледж промышленных технологий и автомобильного сервиса
Профессиональное самоопределение — это процесс формирования личностью своего отношения к профессиональной деятельности и способ его реализации через согласование личностных и социально-профессиональных потребностей. Профессиональное самоопределение является частью жизненного самоопределения, это высший уровень профессиональной ориентации личности. Профессиональное самоопределение Типичные ошибки, которые подростки совершают при выборе будущей профессии не знакомы с миром профессий, их особенностями; выбирают профессию за компанию с друзьями и сверстниками; подменяют выбор профессии выбором уровня образования, местом его получения; ориентируются на результаты ЕГЭ, игнорируя при этом собственные способности и интересы; выбирают профессии из числа «престижных», а не востребованных на региональном рынке труда; не умеют прогнозировать и выстраивать собственную образовательную, профессиональную и жизненную траекторию, совершать свободный осознанный выбор на основе баланса своих склонностей, способностей и запросов рынка труда.
Продолжить чтение
Личность Петра Великого
Личность Петра Великого
30 мая (9 июня по новому стилю) 1672 года в Москве у царя Алексея Михайловича и царицы Наталии Кирилловны родился сын Петр. Теперь династия Романовых могла рассчитывать на здорового и энергичного наследника престола. Как и у всех, характер Петра I закладывался в детстве. Царь-отец никак особенно не выделял младшего сына. Все заботы о ребенке легли на плечи матери, которая являлась горячей сторонницей реформ и поощряла всяческие новшества в быту. По её просьбе Петру привозились иностранные игрушки, старалась следовать западноевропейской моде. Раннее детство царевича прошло в европейском доме и его неповторимой атмосфере, что потом помогало Петру без предубеждений бывать среди иностранцев и набираться у них полезного опыта. Личность Петра Великого. Однако, когда потребовалось перейти от игр к обязательному для московских царевичей обучению, Петру повезло меньше. Зотову велелось в первую очередь воспитывать у Петра царственную величавость и статность, но "дядька" даже не пытался принуждать шустрого ребенка к многочасовому восседанию на стуле с прямой спинкой, чтобы выработать привычку к трону. Царевич внимательно смотрел на ловкие руки "дядьки" и сам начинал прилежно обтачивать заготовку ножом. Никакими особыми навыками народного умельца Зотов не обладал, все делая "на глазок". Петр перенял эту сноровку и всегда больше полагался на собственный глазомер, нежели на чертежи и математические выкладки, и ошибался нечасто.
Продолжить чтение
Алгоритмы поиска в тексте
Алгоритмы поиска в тексте
Строку будем обозначать символами алфавита, например X=x[1]x[2]...x[n] – строка длиной n, где x[i] – i -ый символ строки Х, принадлежащий алфавиту. Строка, не содержащая ни одного символа, называется пустой. Строка X называется подстрокой строки Y, если найдутся такие строки Z1 и Z2, что Y=Z1XZ2. При этом Z1 называют левым, а Z2 – правым крылом подстроки. Подстрокой может быть и сама строка. Иногда при этом строку X называют вхождением в строку Y. Например, строки hrf и fhr является подстроками строки abhrfhr. Подстрока X называется префиксом строки Y, если есть такая подстрока Z, что Y=XZ. Причем сама строка является префиксом для себя самой (так как найдется нулевая строка L, что X=XL ). Например, подстрока ab является префиксом строки abcfa. Подстрока X называется суффиксом строки Y, если есть такая подстрока Z, что Y=ZX. Аналогично, строка является суффиксом себя самой. Например, подстрока bfg является суффиксом строки vsenfbfg.
Продолжить чтение
Вторичный метаболизм высших растений. Алкалоиды. Часть 1
Вторичный метаболизм высших растений. Алкалоиды. Часть 1
Название этой группы веществ происходит от арабского alkali – щелочь и греческого eidos — подобный. Термин «алкалоид» был предложен в 1819 г. фармацевтом В. Мейснером. Первое определение дано в 1910 г. Э. Винтерштейном и Г. Триером, которые описывали алкалоиды как азотсодержащие вещества основного характера. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА При этом истинный алкалоид должен соответствовать четырем требованиям: - атом азота является частью гетероциклической системы; - сложная молекулярная структура соединения; - значительная фармакологическая активность; - растительное происхождение. В связи с открытием большого количества разнообразных по структуре веществ оказалось, что некоторые соединения, рассматриваемые большинством исследователей как алкалоиды, не отвечают всем требованиям. Например, пиперин не имеет основного характера, а колхицин и мескалин не являются гетероциклами.
Продолжить чтение
Виды маркетинга
Виды маркетинга
Виды маркетинга 1. Конверсионный. Данный вид связан с негативным спросом. Негативный спрос – это такая ситуация, когда на рынке все или многие потребители отвергают какой-то конкретный вид товара (услуги). Например, вегетарианцы проявляют негативный спрос на продукты животного происхождения и т. д. Основной задачей данного вида маркетинга является разработка конкретного плана, способствующего зарождению спроса на такие товары, с возможной перспективой развития. Виды маркетинга 2. Стимулирующий.Этот вид связан с безразличием потребителей к определенным товарам. Безразличие отсутствия спроса бывает, во-первых, когда товар теряет свою ценность в глазах покупателей; во-вторых, товары не имеют ценность на данном рынке; в-третьих, когда рынок не готов к появлению этого товара. Основной задачей маркетинга является стимулирование спроса посредством определенных методов.
Продолжить чтение