Слайд 2
![Задача № 1: Какой знак можно поставить между числами 7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-1.jpg)
Задача № 1:
Какой знак можно поставить между числами 7 и 8,
чтобы получившееся число было больше 7, но меньше 8?
Слайд 3
![Верный ответ! Запятую! 7, 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-2.jpg)
Верный ответ!
Запятую!
7, 8
Слайд 4
![Задача № 2: Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-3.jpg)
Задача № 2:
Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее
5,2 и меньшее 5,3.
Слайд 5
![Молодец!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-4.jpg)
Молодец!
Слайд 6
![Задача № 3: Найдите среднее арифметическое чисел: 21,7 и 28,3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-5.jpg)
Задача № 3:
Найдите среднее арифметическое чисел:
21,7 и 28,3.
Слайд 7
![Верно! (21,7 + 28,3) : 2 = 25](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-6.jpg)
Верно!
(21,7 + 28,3) : 2 = 25
Слайд 8
![Задача № 4: Закончите предложение: «Один процент это …».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-7.jpg)
Задача № 4:
Закончите предложение:
«Один процент это …».
Слайд 9
![Ответ: «Один процент это одна сотая часть»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-8.jpg)
Ответ:
«Один процент это одна сотая часть»
Слайд 10
![Задача № 5: Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-9.jpg)
Задача № 5:
Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами входящими в
множество
{3,75; 4,5; 10; 6,19; 0,32}
Слайд 11
![Ответ: Наибольшее число – 10 Наименьшее число – 0,32 Разность -9,68](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-10.jpg)
Ответ:
Наибольшее число – 10
Наименьшее число – 0,32
Разность -9,68
Слайд 12
![Задача № 6: Какое из чисел лежит на координатном луче правее: 23,547 или 23,5472?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-11.jpg)
Задача № 6:
Какое из чисел лежит на координатном луче правее:
23,547
или 23,5472?
Слайд 13
![Ответ: Дробь 23,5472 лежит на координатном луче правее.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-12.jpg)
Ответ:
Дробь 23,5472 лежит на координатном луче правее.
Слайд 14
![Задача № 7: Расставьте запятые так, чтобы равенство стало верным 124 + 51 = 634.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-13.jpg)
Задача № 7:
Расставьте запятые так, чтобы равенство стало верным
124 +
51 = 634.
Слайд 15
![Ответ: 1,24 + 5,1 = 6,34](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Задача № 8: Округлите дробь 56,783 до десятых.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-15.jpg)
Задача № 8:
Округлите дробь 56,783 до десятых.
Слайд 17
![Ответ: 56,783 ≈ 56,8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Задача № 9: Найдите четвёртое число в последовательности: 0,1; 0,5; 2,5; …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-17.jpg)
Задача № 9:
Найдите четвёртое число в последовательности:
0,1; 0,5; 2,5; …
Слайд 19
![Ответ: Каждое полученное число умножается на 5. 0,1; 0,5; 2,5; 12,5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-18.jpg)
Ответ:
Каждое полученное число умножается на 5.
0,1; 0,5; 2,5; 12,5
Слайд 20
![Задача № 10: При каких значениях * верно неравенство: 1,627 > 1,6*7 ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-19.jpg)
Задача № 10:
При каких значениях * верно неравенство:
1,627 > 1,6*7
?
Слайд 21
![Ответ: 0 или 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Задача № 11: Найдите сумму чисел входящих в множество {3,04; 1,2; 0,06; 5}](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-21.jpg)
Задача № 11:
Найдите сумму чисел входящих в множество
{3,04; 1,2; 0,06;
5}
Слайд 23
![Ответ: 9,3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-22.jpg)
Слайд 24
![Задача № 12: Каким одним действием можно уменьшить число в 10 раз?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-23.jpg)
Задача № 12:
Каким одним действием можно уменьшить число в 10 раз?
Слайд 25
![Ответ: Разделив число на 10 или умножив его на 0,1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-24.jpg)
Ответ:
Разделив число на 10 или умножив его на
0,1.
Слайд 26
![Домашнее задание: 1. Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/458279/slide-25.jpg)
Домашнее задание:
1. Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие
знаки, чтобы в результате выполнения указанных действий получилась 1.
2. Творческое задание: придумать свою математическую игру.