Слайд 2
![Цели урока Повторить функции, которые изучали ранее. Систематизировать знания по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-1.jpg)
Цели урока
Повторить функции, которые изучали ранее.
Систематизировать знания по теме «График функции
у = аf(x).
Познакомить учащихся с новым видом функций у = f(x - m) + n.
Расширить представления учащихся о функциях и графиках (почему мы их изучаем).
Слайд 3
![Основные функции](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-2.jpg)
Слайд 4
![O x y](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-5.jpg)
Слайд 7
![График функции у = f(x + l)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-6.jpg)
График функции у = f(x + l)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-7.jpg)
Слайд 9
![График функции у = f(x) + m](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-8.jpg)
График функции у = f(x) + m
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-9.jpg)
Слайд 11
![График функции у = f(x + l) + m](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-10.jpg)
График функции у = f(x + l) + m
Слайд 12
![Выполнить по задачнику № 21.12(а, б) – 21.14(а, б), 21.17(а), 21.18(б, в, г)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-11.jpg)
Выполнить по задачнику
№ 21.12(а, б) – 21.14(а, б), 21.17(а), 21.18(б,
в, г)
Слайд 13
![Решить уравнение y x 0 1 -3 Ответ: х = 1, х = -3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-12.jpg)
Решить уравнение
y
x
0
1
-3
Ответ: х = 1, х = -3.
Слайд 14
![Динамика, траектория полёта снаряда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-13.jpg)
Динамика, траектория полёта снаряда
Слайд 15
![Траектории искусственных спутников Земли 7,9 км/с – окружность; больше 7,9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-14.jpg)
Траектории искусственных спутников Земли
7,9 км/с – окружность;
больше 7,9 км/c – эллипс;
11,2
км/с – парабола;
больше 11,2 км/с – гипербола.
Слайд 16
![Термодинамика, изотермический процесс V – объём газа P – давление газа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-15.jpg)
Термодинамика, изотермический процесс
V – объём газа
P – давление газа
Слайд 17
![Экономика, кривая спроса и предложения Р – цена товара, Q](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/480412/slide-16.jpg)
Экономика, кривая спроса и предложения
Р – цена товара, Q – величина
спроса на товар
Чем ниже цена товара, тем большее его количество готовы покупать покупатели, тем выше на него спрос. То есть наблюдается обратная зависимость.