Конкурс А ну-ка, математики! (презентация)

конкурс
" А ну-ка,математики!"
Правила:
1. Первым участником конкурса становится учащийся,
прочитавший число, записанное римскими цифрами. Он
выбирает номинацию, в которой желает участвовать.
2. Его соперником становится учащийся, ответивший на
вопрос этой номинации на первом слайде.
3. Эти два участника отвечают на вопрос этой номинации на
втором слайде. Победитель выбирает следующую номинацию.
Ведётся учёт побед каждого участника и в конце подводится итог. Учреждаются места и вручаются призы.
Конкурс может быть проведён как внеклассное
мероприятие и как повторение на уроке в 9 классе.

MDCCƖƖƖ
1703
конкурс
" А ну-ка,математики!"
Прочитайте число

конкурс
" А ну-ка,математики!"
Уравнения
Неравенства
Степени
Последовательности
Корни
Функции и корни
Системы
Номинации:

уравнения
25 х : 16 = 7
2
1
2
3
16- (3 х + 5 )
5 х + х -3 0
≤
Назовите уравнение

уравнения
Х – 4 = 0
2 х = 8
Х + 4 = 0
2
2
0,5 х + 2 = 0
2
2
1
2
3
4
Назовите равносильные уравнения

неравенства
х
у
у = 0,5 х – 3 х + 4
2
0,5 х – 3 х + 4 0
2
≤
Используя график данной функции решите неравенство
[ 2; 4]

неравенства
X – Z < Y
Z > X - Y
Y – X + Z < 0
X – Y – Z < 0
X< Y + Z
1
2
3
4
Какое неравенство не следует из данного неравенства?

степени
а а а
2
-5
3
1.а 4. 0
0
Упростите
2. а 3. 1

степени
а а
3
-10
а
-5
, а = 4
1. 16 2. -16. 4. -1/16
Вычислите значение степени
3. 1/16

последовательности
а
n
= ( 2 )
√
n
1. 3 3. 3 2 4. 6
√
√
Какое число может быть членом данной последовательности?
2. 4 2

последовательности
а = 7
, d = 5
132
?
1
1.Нет. 2. 25. 4. 33,5.
Каким членом данной последовательности может быть 132?
3. 26.

корни
√
0, 5 * 64 * 2
Вычислить
8

корни
7
8
9
А
В
С
М
√
75
1. А. 2. В. 3. С.
Какая из данных точек может иметь координату √ 75?
4. М.

Функции и графики
х
у
1. у =2 х + 3
2. у = 2 х – 3
3. у = - 2 х + 3
4. у = - 2 х - 3
График какой функции отсутствует?

Функции и графики
y= 2
y= 2 X
y= 2 / X
y= x / 2
y= X
2
x
1.
2.
3.
4.
5.
4.
1.
3.
5.
2.
Сопоставьте функции и графики