Конспект урока по математике для 5 класса презентация

Содержание

Слайд 2

Прочитайте дроби: Назовите числитель и знаменатель дроби. Что показывает числитель и знаменатель дроби?

Прочитайте дроби:
Назовите числитель и знаменатель дроби.
Что показывает числитель и знаменатель дроби?

Слайд 3

НАЙДИ ЛОЖНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ: О В Ш Е Б Р

НАЙДИ ЛОЖНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ:

О
В
Ш
Е
Б
Р

Слайд 4

РАСПОЛОЖИ ОТВЕТЫ ОСТАЛЬНЫХ ПРИМЕРОВ В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ О В Ш

РАСПОЛОЖИ ОТВЕТЫ ОСТАЛЬНЫХ ПРИМЕРОВ В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ

О
В
Ш

РАСПОЛОЖИ ОТВЕТЫ ОСТАЛЬНЫХ

ПРИМЕРОВ В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ

ПЕРЕПЕШИ ЛОЖНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ В ТЕТРАДЬ, ИСПРАВИВ ОШИБКИ.

И РАСШИФРУЙТЕ ФАМИЛИЮ ИЗВЕСТНОГО РУССКОГО ПИСАТЕЛЯ.

Е
Б
Р

Слайд 5

ПРОВЕРКА: ВЕРНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ:

ПРОВЕРКА:

ВЕРНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ:

Слайд 6

Это присказка, а сказка? Сказка будет впереди. За горами, за

Это присказка, а сказка?
Сказка будет впереди.
За горами, за лесами, За

широкими морями, Не на небе, на земле Жил старик в одном селе.

Давайте узнаем, на каком расстоянии находилось село от города?

У старинушки три сына: Старший умный был детина, Средний сын и так, и сяк, Младший вовсе был дурак. Братья сеяли пшеницу. Да возили в град столицу: Знать столица та была, Недалече от села.

Слайд 7

РЕШИМ ЗАДАЧУ: Найти расстояние от села до города. ГОРОД Село 24 км ? км

РЕШИМ ЗАДАЧУ:

Найти расстояние от села до города.

ГОРОД

Село

24 км

? км

Слайд 8

РЕШЕНИЕ: 24: 2 ∙4= 48 (КМ) ОТВЕТ:48 КМ

РЕШЕНИЕ:

24: 2 ∙4=

48 (КМ)

ОТВЕТ:48 КМ

Слайд 9

А теперь вернёмся к сказке: Там пшеницу продавали, Деньги счётом

А теперь вернёмся к сказке:

Там пшеницу продавали, Деньги счётом принимали, И с

набитою сумой Возвратилися домой.

А сколько золотых монет они привозили домой, мы узнаем,
решив задачу:
«За продажу пшеницы старший сын получил 45 монет, средний –
от числа монет брата, младший – 12 монет. Сколько монет получили братья?»

Слайд 10

Решение: 45 : 5 ∙ 2 = 18 (м) –

Решение:

45 : 5 ∙ 2 = 18 (м) – средний брат
(45+18)+

12 = 75 (м) - всего
Ответ:75
Слайд 11

В долгом времени аль вскоре Приключилось им горе Кто-то в

В долгом времени аль вскоре Приключилось им горе Кто-то в поле

стал ходить. И пшеницу шевелить.

КАКАЯ ПЛОЩАДЬ ПОЛЯ БЫЛА ВЫТОПТАНА?

36 м

10 м

Слайд 12

Проверим решение задачи: Ответ: 144 36 м 1) 36∙10 =360(м2)

Проверим решение задачи:

Ответ: 144

36 м

1) 36∙10 =360(м2) – S поля
2) 360:

5∙2 = 144 (м2) – S была вытоптана

10 м

Слайд 13

Поможем Иванушке справиться с царскими заданиями.

Поможем Иванушке справиться с царскими заданиями.

Слайд 14

Самостоятельная работа 1 вариант Иван проскакал ¾ всего пути. Какой

Самостоятельная работа

1 вариант
Иван проскакал ¾ всего пути. Какой длины путь, если

он проскакал 240 км?

2 вариант
Дорога от Города до Села равна 5 км, что составляет 5/8 дороги от Села до леса. Найдите расстояние, которое проскакал Иван от города до леса.

Имя файла: Конспект-урока-по-математике-для--5-класса.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0