Слайд 2
![Квадратные уравнения Ансарова Г.И. учитель математики сш№28 село Бесагаш Талгарский район](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-1.jpg)
Квадратные уравнения
Ансарова Г.И. учитель математики сш№28 село Бесагаш Талгарский район
Слайд 3
![«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и, может быть,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-2.jpg)
«Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и, может быть, я
буду помнить.
Позволь мне сделать это, и это станет моим навсегда»
(Китайская пословица)
Слайд 4
![. «Квадратные уравнения - это фундамент, на котором покоится величественное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-3.jpg)
. «Квадратные уравнения - это фундамент, на котором покоится величественное здание
алгебры»,
говорил известный математик средневековой Европы
Л. Фибоначчи.
Слайд 5
![Стратегия «Взаимоопрос»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Стадия осмысления 1.Составление кластера на ключевое слово «Квадратные уравнения»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-5.jpg)
Стадия осмысления
1.Составление кластера на ключевое слово «Квадратные уравнения»
Слайд 7
![Вы, видите уравнения, записанные по какому то признаку. Как вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-6.jpg)
Вы, видите уравнения, записанные по какому то признаку. Как вы думаете
, какое из уравнений лишнее и почему?
Слайд 8
![Не решая уравнения найдите сумму и произведение корней:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-7.jpg)
Не решая уравнения найдите сумму и произведение корней:
Слайд 9
![Какие из этих уравнений не имеют корни?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-8.jpg)
Какие из этих уравнений не имеют корни?
Слайд 10
![Не решая уравнения, найдите корни уравнения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-9.jpg)
Не решая уравнения, найдите корни уравнения:
Слайд 11
![Решите уравнения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Решите задачу:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Решите биквадратное уравнение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-12.jpg)
Решите биквадратное уравнение
Слайд 14
![Рефлексия:Завершите предложения: 1.На уроке я работал(а) … 2.Урок для меня](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-13.jpg)
Рефлексия:Завершите предложения:
1.На уроке я работал(а) …
2.Урок для меня показался …
3.Самым полезным и интересным для меня было…
4.Я встретился(лась) с трудностью при …
5.У меня хорошо получилось...
6.Я выполнял(а) задания …
7.Я понял(а), что …
8.Теперь я могу …
9.Я попробую …
10. Меня удивило …
11. Мне было трудно …
12.Скажи комплимент теме «Квадратные уравнения»
13Сегодня я узнал…
14 Было интересно…
15 Я почувствовал, что
Слайд 15
![Домашнее задание Составить тест из 5 примеров на решение квадратных уравнений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/471107/slide-14.jpg)
Домашнее задание
Составить тест из 5 примеров на решение квадратных уравнений.