Содержание
- 2. Цель урока: Обобщить и систематизировать учебный материал; сформировать навыки быстрого счета; подготовить учащихся к контрольной работе.
- 3. Математический диктант Числа со знаком ,,-” называют… Ни положительным, ни отрицательным числом является… 3.Число, показывающие положение
- 4. Проверяем 1)отрицательными 2)нуль 3)координатой 4)правее 5)(-3) 6)10 7)стрелкой; увеличиваются; 8)-2 9)-1 10)натуральные; противоположные и нуль
- 5. Повторяем! Модулем числа а называют расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точки А №1 l7l=
- 6. Повторяем! Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: 1. Сложить модули этих чисел . 2. Перед полученным
- 7. Проверяем ! №2. Подберите такое число, чтоб получилось верное равенство: а) -6 + … = -8;
- 8. Повторяем! Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: Найти модули этих чисел. Из большего модуля
- 9. Проверяем ! №3. Выполните сложение: а) -7 + 11= б) -10 + 4= в) - 6
- 10. Повторяем! Чтобы из данного числа вычесть другое, надо: 1. Найти число, противоположное вычитаемому. 2. К уменьшаемому
- 11. №4. Выполните вычитание: а) 1,8 -3,6 = б) 4 -10 = в) 6 – 8= г)
- 12. Повторяем! Завершить утверждение, выбрав нужную фразу: Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой по известным координатам
- 13. Проверяем! Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой по известным координатам его концов, надо вычесть из
- 14. Работа у доски Выполните действие: а) -3,2+(-6,3)= в) 7,5-(-3,7)= б) -2,6-(-1,4)= г)-2,3+6,2= 2. Решите уравнение: а)
- 15. Проверяем! 1. а) -9,5 в) 11,2 б) -1,2 г) 3,9 2. а) х=-5,2 в) х=1,5 б)
- 16. Самостоятельная работа 1 вариант 1) 7,5-(-3,7)= 2) -2,3-6,2= 3) 0,54+(-0,83)= 4) -543+458= 5) -0,48+(-0,76)= 2 вариант
- 17. Занимательная задача Учитель предложил Незнайке решить дома следующее задание: Найти сумму всех целых чисел от -499
- 19. Задание ,,Отгадай слово”
- 22. Скачать презентацию