Презентация урока математики в 5 класе по теме Сложение и вычитание десятичных дробей

КАК НАЗЫВАЮТ МАТЕМАТИКУ?
Да, действительно, её называют
ЦАРИЦЕЙ всех наук потому, что
на математических законах
основываются многие науки.

А КАК ЗОВУТ
ЦАРИЦУ МАТЕМАТИКИ?

АРИФМЕТИКА –
ЦАРИЦА МАТЕМАТИКИ
Карл Гаусс

НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
записывать и читать,
сравнивать,
выполнять арифметические действия с ними.

ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ
КАКОВА БЫЛА
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
ИЗУЧЕНИЯ ЭТОЙ ТЕМЫ?

ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ
ЗАПИСЬ И ЧТЕНИЕ,
СРАВНЕНИЕ,
АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ.

ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ
КАКИЕ ИЗ ЭТАПОВ
МЫ С ВАМИ
УЖЕ ПРЕОДОЛЕЛИ
ПО ЭТОЙ ТЕМЕ?

ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ,
ЧТО НАМ ПРЕДСТОИТ
НА СЕГОДНЯШНЕМ УРОКЕ?

13.02.13
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
Перед вами ряд чисел
; ; ; ; ;
; ; ; ; .

МИНИ - ТЕСТ
Самопроверка Ключ к мини – тесту
2 2 3 1
4 правильных ответа – «5»;
3 правильных ответа – «4»;
2 правильных ответа – «3»;
менее 2 правильных ответов – «2»

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Вычислите, результат запишите в виде десятичной дроби
Вычислите, результат запишите в виде десятичной дроби
Вычислите: а) ;
догадайтесь: б) .

АНАЛИЗ
Какая связь прослеживается между заданиями в номере 3?
Взаимопроверка (по готовым ответам)
1. 9,1.
2. 2,5.
3. а) 9,7 ; б) 9,7
(знак + или - на полях)

ПО КАКОМУ ПРАВИЛУ СКЛАДЫВАЮТ И ВЫЧИТАЮТ СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА?
ПОПРОБУЕМ ВЫПОЛНИТЬ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ
ПО ЭТОМУ ЖЕ ПРАВИЛУ
30,47 + 2, 54
30,47 - 2, 54

ВОТ БЕДА У НАС КАКАЯ,
3047 + 254
3047 - 254
АХ, ПРОПАЛА ЗАПЯТАЯ!
КАК ЖЕ НАМ ЕЁ НАЙТИ,
И НА МЕСТО ПРИНЕСТИ?

МОЖЕТ БЫТЬ, НАМ ПОМОГУТ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА?
3047 3047
254 254
КАК ПОДПИСЫВАЮТ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА ПРИ СЛОЖЕНИИ И ВЫЧИТАНИИ
«В СТОЛБИК»?

ВЫПОЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ «В СТОЛБИК»
30,47 +2,54
30,47 – 2,54
СРАВНИТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СЛОЖЕНИЯ, вычитания

ВЫЧИСЛИТЕ «В СТОЛБИК»
769 + 42231
0,769 + 42,231
КАКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
У ВАС ПОЛУЧИЛИСЬ?

ВЫПОЛНИТЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ «В СТОЛБИК»
2,7 + 1,35
2,7 - 1,35

А Л Г О Р И Т М
УРАВНЯТЬ КОЛИЧЕСТВО ЗНАКОВ
ПОСЛЕ ЗАПЯТОЙ;
ПОДПИСАТЬ ЧИСЛА «В СТОЛБИК»
(ЗАПЯТАЯ ПОД ЗАПЯТОЙ);
ВЫПОЛНИТЬ СЛОЖЕНИЕ ИЛИ ВЫЧИТАНИЕ
(КАК С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ);
ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ …

ВЫПОЛНИТЕ №1219
а) 7,8 + 6,9; в) 8,1 – 5,46;
б) 129 + 9,72; г) 96,3 – 0,981.
Проверьте себя (+ или -)
а)14,7; б) 138,72; в) 2,64; г) 96,219.

ПРОВЕРЬТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
СВОЕЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ
ОТВЕТЬТЕ СЕБЕ НА ВОПРОС «ПОНЯЛ(А) ЛИ Я НОВЫЙ МАТЕРИАЛ ИЛИ НЕТ?»
ПРОВЕРЬТЕ ОЦЕНКУ ЗА МИНИ- ТЕСТ;
СРАВНИТЕ КОЛИЧЕСТВО «+» И «-»;
ОЦЕНИТЕ КРАСОТУ ОФОРМЛЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ЗАДАНИЙ;
ПОСТАВЬТЕ СЕБЕ ОЦЕНКУ КАРАНДАШОМ В ТЕТРАДЬ.

Домашнее задание
п. 32 – прочитать, разобрать примеры, выучить алгоритм сложения (вычитания) десятичных дробей.
Выполнить № 1255 (а-в), 1256 (а-в),
1257, 1258.