Урок 2 Уравнение. Математика 5 класс. презентация

Проверим домашние задачи:
№397
а)
х - 3 = 8
х = 8 + 3
х = 11
11 - 3 = 8
Ответ: 11 часов

Цель урока
Научиться решать более сложные уравнения;
Научиться правильно оформлять решение таких уравнений;
Учиться составлять уравнения к задачам

Задача.
В корзине было несколько грибов.
После того как в неё положили ещё
27 грибов, их стало 75.
Сколько грибов было в корзине?
+
27
75

х
х + 27 = 75
х = 48

Задача.
В спортивном лагере 322 человека.
Когда несколько человек ушли в поход,
В лагере осталось 275 человек.
Сколько человек ушли в поход?
322
275
?

322
_
275
х
322 - х = 275
х = 47

Задача.
В рулоне было несколько метров
ткани. После того, как отрезали 9 м,
осталось 23 м.Сколько метров ткани
было в рулоне?
9 м
23 м
?

9 м
23 м
?
х
_
х - 9 = 23
х = 32

Не решая уравнений, проверь, какое из чисел является корнем уравнения.
42;
0;
14;
12
87 + (32 – х) = 105
х = 14

Решим уравнение:
(35 + у) – 15 = 31
уменьшаемое
вычитаемое
разность
35 + у
=
31
+
15
I способ
35 + у
=
46
y = 11

Решим уравнение:
(35 + у) – 15 = 31
у + 35 - 15
=
31
у + 20
=
31
y = 11
Упростим выражение.
II способ

Решим уравнение:
12 + (х + 34) = 83
слагаемое
неизвестное слагаемое
сумма
х + 34
=
83
_
12
34 + х
=
71
х = 37
I способ

Решим уравнение:
12 + (х + 34) = 83
х + 12 + 34
=
83
х + 46
=
83
х = 37
Упростим выражение.
II способ

Решите уравнения
самостоятельно
56 – (х – 15) = 30
х = 41
(45 – у) + 18 = 58
у = 5
(24 + х) – 21 = 10
у = 7

* + 5 = 2х + 1
Вместо звёздочки подставь такое число, чтобы получилось уравнение, корнем которого было бы число 4.
4
3х - 7 = * - 2
7
(5х+ 2) : 11 = * - 3
5

Достигнута ли цель урока?
Учиться решать более сложные уравнения;
Научиться правильно оформлять решение таких уравнений;
Учиться составлять уравнения к задачам

http://www.matematika-na.ru/5class/index.php
Р
Е
К
Л
А
М
А