Урок математики в 5 кл. Умножение десятичных дробей презентация

Графический диктант
ответ «да» _ , ответ «нет» Λ
0,6 х 0,5=0,3
2) 1,8 х 0,3 = 0,54
3) 0,8 х 0,9 = 7,2
4) 5,14 : 10 = 51,4
5) 6,18 : 6 = 1,3
6) 4,2 х 0,2 = 0,84
7) 6,1 х 0,3 = 1,83
8) 1,5 х 0,4 = 0,6
9) 7,54 : 100 = 0,0754
10) 9,4 : 2 = 4,7
ключ : _ _Λ Λ Λ _ _ _ _ _

Верно - неверно
1. Из двух десятичных дробей больше та, у которой целая часть больше.
2. Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000,…нужно перенести запятую влево соответственно на 1,2,3,…знака.
3. 12,02 + 10,5=22,07
4. 23,148 ≈ 23,15
5. Чтобы умножить десятичную дробь на десятичную дробь, нужно записать дроби так, чтобы запятая была под запятой, выполнить умножение, а в результате – запятую поставить под запятыми.
6. 151,32 * 10 = 15,132
7. 15см 4мм = 15,4 см
8. Если у десятичной дроби справа после запятой приписать или убрать нули, получится дробь, равная исходной.
9. У десятичной дроби в дробной части на первом месте после запятой идёт разряд сотых.
10. 2,0987 < 2,1897

Верно - неверно
Ответы

Работа в парах
Выполните из учебника задание №1406 , записывая вычисления в тетрадь.
Найдите в таблице букву, соответствующую вашему ответу.
Впишите эту букву в нужные ячейки.

Симон Стевин
Стал известен прежде всего своей книгой «Десятая», изданной на фламандском и французском языках в 1585 г.
Именно после неё в Европе началось широкое использование десятичных дробей

Списал…

Правильные ответы

Физкультминутка
Крутим мельницу вперёд,
А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)
Наклоняться будем все,
Будто прыгаем в бассейн. (Наклоны вперёд.)
А потом назад прогнёмся,
Хорошенько разомнёмся. (Наклоны назад.)
И попрыгать нам пора,
Мы не прыгали с утра. (Прыжки на месте.)
Шаг на месте в заключенье.
Это тоже упражненье. (Ходьба на месте.)
Поскакали, потянулись —
Вот и славно отдохнули. (Дети садятся.)

Самостоятельная работа

Ответы

Рефлексия
На уроке я работал активно/пассивно
Своей работой на уроке я доволен/не доволен
Материал урока мне был полезен/бесполезен
При решении заданий я испытывал трудности/
/всё получалось
Считаю, мне нужно обратить внимание на _________
Я считаю, что поработал на _______________________