Содержание
- 2. Цель урока Научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на
- 3. Ось Ох - абсцисса Ось Оу - ордината у х 0 Прямоугольная система координат
- 4. Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов.
- 5. Определение координат точек А( 6 ; 4 ) В ( -3; 5) С М Р Н
- 6. Укажите место точек на координатной плоскости Н(1;4) Т(-2;5) К(-3;-4) Е(6;-2) О(0;0)
- 7. Верно ли, что… 1)…точка О(0;0)? 2)…А (-6;-8) находится в 4 координатной четверти? 3) …В(6;0) находится на
- 8. Проверь себя! Абсцисса Ордината Перпендикулярные Параллельные Система координат /\_/\/\/\
- 9. 1 вариант. (3; 3); (0; 3); (-3; 2); (-5;2); (-7;4); (-8;3); (-7;1); (-8;-1); (-7;-2); (-5;0); (-1;-2);
- 10. Едино воссияет пусть Свет аметиста и рубина, А завершится все едино Сияньем изумруда и сапфира
- 11. Свойства камней Сапфир – способствует долголетию, делает человека красивым и добрым Рубин – защищает от бед
- 12. х у 0 1 1 Аметист(-2;2) Рубин (4;0) Изумруд (-1;-1) Сапфир (2;2)
- 13. Домашнее задание: п.45 Придумать и построить фигуры животных на плоскости, записать координаты построенных точек
- 14. Итог урока Выбор за вами
- 16. Скачать презентацию