Урок Путешествие по Нилу 5 класс презентация

Содержание

Слайд 2

Нил- священная река Нил питает Египет своими водами. На берегах

Нил- священная река

Нил питает Египет своими водами. На берегах Нила великие

фараоны строили храмы, в его водах жрецы совершали таинственные ритуалы, его водами крестьяне орошали свои поля.
Слайд 3

Слайд 4

Выбери корабль для путешествия. 11 3 4 5 7 99

Выбери корабль для путешествия.

11

3

4

5

7

99

56

__

11

23

___

3

27

__

4

5

7

99

13

__

41

__

100

__

Слайд 5

Выбери корабль для путешествия. 11 3 4 5 7 99

Выбери корабль для путешествия.

11

3

4

5

7

99

56

__

11

23

___

3

27

__

4

5

7

99

5

1

7

2

6

3

13

__

41

__

100

__

2

3

5

6

1

1

Слайд 6

Поднять паруса! Задача. Из Финикии в Египет привезли 550 локтей

Поднять паруса!

Задача.
Из Финикии в Египет привезли 550 локтей полотна, предназначавшегося для

трех кораблей. Для первого корабля понадобилось всего количества ткани, а на второй корабль – в 2 раза больше, чем на третий. Сколько ткани ушло на паруса для каждого корабля?

2

5

Слайд 7

Назовите смешанные числа. Назовите неправильные дроби. Назовите числа, большие 2.

Назовите смешанные числа.
Назовите неправильные дроби.
Назовите числа, большие 2.
Назовите числа, равные 1.
Найдите

сумму чисел во 2 и 3 столбцах.
От дроби в 4 столбце вычесть дробь из 7 столбца.
Какая дробь выражает четверть?
8. Какая дробь выражает половину?

2

1

___

3

4

___

5

4

2

__

5

17

17

__

18

__

3

1

4

__

2

__

17

4

__

8

12

__

5

5

__

6

Слайд 8

Карнакский храм. 3

Карнакский храм.

3

Слайд 9

Математики Древнего Египта, вместо обычных знаков «+» и «-» использовали знаки «идущие ноги» ????

Математики Древнего Египта, вместо обычных знаков «+» и «-» использовали знаки

«идущие ноги»

????

Слайд 10

Восстановите пропущенные записи. 1.Числитель стоит _____ дробной чертой и показывает_________от

Восстановите пропущенные записи.

1.Числитель стоит _____ дробной чертой и показывает_________от целого.

2.Знаменатель стоит

____ дробной чертой и показывает, на сколько ___________целое.

3. Дробь называется правильной, если числитель____________знаменателя.

4.Направильная дробь___________правильной дроби.

5. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой
_____________________больше.

6. Неправильная дробь____________________1.

7. Правильная дробь ______________1.

Слайд 11

Восстановите пропущенные записи. 1.Числитель стоит _____ дробной чертой и показывает_________от

Восстановите пропущенные записи.

1.Числитель стоит _____ дробной чертой и показывает_________от целого.

2.Знаменатель стоит

____ дробной чертой и показывает, на сколько _
________________целое.

3. Дробь называется правильной, если числитель____________знаменателя.

4.Направильная дробь___________правильной дроби.

5. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой
_____________________больше.

6. Неправильная дробь____________________1.

7. Правильная дробь ______________1.

над

часть

под

меньше

больше

числитель

больше или равна

меньше


частей делят

Слайд 12

Задача из папируса Ахмеса. Приходит пастух с 70 быками. Его

Задача из папируса Ахмеса.
Приходит пастух с 70 быками. Его спрашивают:
«

Сколько ты привел своего стада?» Пастух отвечает: « Я привел две трети от трети стада. Сочти сам.» Сколько в стаде быков?
Слайд 13

Слайд 14

Александрия.

Александрия.

Имя файла: Урок-Путешествие-по-Нилу-5-класс.pptx
Количество просмотров: 78
Количество скачиваний: 0