Слайд 2
![Какие математические действия с обыкновенными дробями изучили? сложение вычитание умножение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-1.jpg)
Какие математические действия с обыкновенными дробями изучили?
сложение
вычитание
умножение
Слайд 3
![Какое действие осталось изучить? деление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-2.jpg)
Какое действие осталось изучить?
деление
Слайд 4
![Расшифруйте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-3.jpg)
Слайд 5
![27.11.2014 Взаимно обратные числа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-4.jpg)
27.11.2014
Взаимно обратные числа
Слайд 6
![Цели: ввести понятия «взаимно обратные числа», «число обратное данному»; способствовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-5.jpg)
Цели:
ввести понятия «взаимно обратные числа», «число обратное данному»;
способствовать закреплению умений складывать,
вычитать, умножать, сокращать обыкновенные дроби; приводить смешанное число и натуральное число в неправильную дробь, десятичную дробь в обыкновенную дробь;
способствовать формированию умения анализировать, обобщать, логически мыслить.
Слайд 7
![Посчитаем устно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Правила: Умножение дроби на натуральное число. Умножение двух обыкновенных дробей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-7.jpg)
Правила:
Умножение дроби на натуральное число.
Умножение двух обыкновенных дробей.
Умножение смешанных чисел.
Перевод смешанной
дроби в неправильную дробь.
Слайд 9
![Представьте в виде неправильной дроби:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-8.jpg)
Представьте в виде неправильной дроби:
Слайд 10
![Выполните умножение устно: Чем интересны получившееся результаты?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-9.jpg)
Выполните умножение устно:
Чем интересны получившееся результаты?
Слайд 11
![Определение: два числа, произведение которых равно 1, называются взаимно обратными](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-10.jpg)
Определение:
два числа, произведение которых равно 1, называются взаимно обратными числами.
Приведите
примеры таких чисел…
Мотив:
данные числа необходимы для выполнения деления обыкновенных дробей
(в дальнейшем), при решении уравнений, для упрощения операции умножения смешанных
чисел и т. д.
Слайд 12
![Выясним будут ли взаимно обратными числа: Почему вы так решили, ответ обосновать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-11.jpg)
Выясним будут ли взаимно обратными числа:
Почему вы так решили, ответ обосновать
Слайд 13
![Найдите число, обратное числам: Как вы поступали? Какими правилами вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-12.jpg)
Найдите число, обратное числам:
Как вы поступали?
Какими правилами вы пользовались?
К какому числу
нет обратного и почему?
У какого числа обратное число равно данному числу?
Слайд 14
![Работа в тетрадях № 577 № 578 № 579](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-13.jpg)
Работа в тетрадях
№ 577
№ 578
№ 579
Слайд 15
![Подведение итогов: Что мы сегодня повторили? С какими числами мы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-14.jpg)
Подведение итогов:
Что мы сегодня повторили?
С какими числами мы познакомились ?
Зачем они
нужны ?
Как найти взаимно обратное число к обыкновенной дроби, к натуральному числу, к смешанному числу ?
К какому числу нельзя найти взаимно обратное число ?
Что еще вы научились делать сегодня ?
Слайд 16
![Существует ли: число обратное самому себе? число, которое не имеет себе обратного?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-15.jpg)
Существует ли:
число обратное самому себе?
число, которое не имеет себе обратного?
Слайд 17
![Домашнее задание: П. 13-14 определения № 591-593](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-16.jpg)
Домашнее задание:
П. 13-14 определения
№ 591-593
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527367/slide-17.jpg)