Слайд 2
![Вот как оно выглядит: Comment on the following statement: Making](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-1.jpg)
Вот как оно выглядит:
Comment on the following statement:
Making a good
salary is more important than job satisfaction.
What is your opinion? Do you agree with this statement?
Write 200-250 words.
Use the following plan:
— make an introduction (state the problem)
— express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion
— express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion
— explain why you don’t agree with the opposing opinion
— make a conclusion restating your position
Слайд 3
![Задание 40 Может принести 14 баллов на экзамене рекомендуемое время](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-2.jpg)
Задание 40
Может принести 14 баллов на экзамене
рекомендуемое время написания задания 40
на экзамене – 60 минут.
с 2019 года ученик может выбрать любую из двух предложенных тем эссе!
Слайд 4
![Критерии оценивания Самым важным пунктом является критерий Решение коммуникативной задачи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-3.jpg)
Критерии оценивания
Самым важным пунктом является критерий Решение коммуникативной задачи.
Вы получите 3
балла по данному критерию, если:
Отразили все аспекты задания
Соблюли стилевое оформление речи (нейтральный стиль)
Структура текста соответствует плану
Есть деление на абзацы
Верно использованы средства логической связи
Слайд 5
![Критерии оценивания Вы получите 0 баллов за все сочинение, если:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-4.jpg)
Критерии оценивания
Вы получите 0 баллов за все сочинение, если:
Содержание не отражает
аспекты, указанные в задании
Не соответствует требуемому объему
Более 30% текста носит непродуктивный характер
Отсутствует логика в построении высказываний
Слайд 6
![Требования к объему Количество слов, необходимое для получения максимального балла,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-5.jpg)
Требования к объему
Количество слов, необходимое для получения максимального балла, также указано
– “Write 200-250 words”. Допустимо отклонение от заданного объема на 10%. То есть, можно написать от 180 до 275 слов. Achtung! Внимание! Если напишите меньше 180 слов, эссе проверять не будут – эксперт поставит 0 за решение коммуникативной задачи, а 0 за этот пункт означает 0 за все задание. И довольный учитель проверяет на 1 сочинение меньше. А если ученик превысит порог в 275 слов, эксперт отчеркнет 250-е слово и дальше просто проверять не будет. То есть, если за 250 словами остались контраргументы или заключение, они просто не будут засчитаны.
Слайд 7
![Нарушениями нейтрального стиля являются: Риторический вопрос Сниженная/ разговорная лексика Разговорные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-6.jpg)
Нарушениями нейтрального стиля являются:
Риторический вопрос
Сниженная/ разговорная лексика
Разговорные конструкции (Let‘s)
Стяженные краткие формы
(I‘m, he's, don’t, didn’t… ) Исключение NEEDN'T
Слайд 8
![Алгоритм написания эссе на экзамене: Отводите 60 минут на сочинение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-7.jpg)
Алгоритм написания эссе на экзамене:
Отводите 60 минут на сочинение.
Читаете тему и
рисуете mind map по теме. После рисования убедитесь, что все приведенные аргументы четко по теме (не по похожей, которую вы уже писали). Каждый год составители экзамена придумывают что-то новенькое, так что не надейтесь получить тему, с которой уже знакомы и ни в коем случае не соскальзывайте на другую, похожую. Это чревато оценкой “0” за критерий КЗ, то есть оценкой “0” за все задание 40.
Прочитайте еще раз свои аргументы и подберите наиболее подходящие аргументы 3-го и 4-го параграфов – то есть, аргументы против и контраргумент к нему.
Напишите эссе на черновик. Если у вас осталось мало времени – пишите на чистовик сразу.
Проверьте ошибки. Здесь советую вспомнить свои типичные “ляпы” и проверить работу на них.
Перепишите на чистовик. Проверьте ошибки, проверьте, что написали “Задание 40” перед эссе.
P.S. – Если вы читаете тему на экзамене и понимаете, что не знаете какое-то слово в теме, не паникуйте! Успокойтесь и попробуйте угадать, как это слово может переводиться.
Слайд 9
![Пример mind map](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Пример эссе Making a good salary is more important than](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-9.jpg)
Пример эссе
Making a good salary is more important than job satisfaction.
It
is common knowledge that career choice is one of the most important decisions in our life. Some people believe that it is essential to love what you do, whereas others focus on high salary while choosing a future profession.
In my opinion, a satisfying job is a better option. It fills life with positive emotions giving the energy to accomplish different tasks as we manage our daily routine. Another positive aspect of a fulfilling job is that your performance and, consequently, results are higher if you are keen on the task you are doing.
There are people who have the opposite opinion, for them the material aspect is of primary importance. The more money you have, the better life you can afford. Besides, money means opportunities – opportunities for better housing, education, entertainment and simply higher quality of life.
However veracious it sounds, I would not agree with the above mentioned idea. If people are fond of their work, they will eventually become professionals in a chosen area, and specialists are seldom underpaid or underestimated. A favourite job becomes well-paid sooner or later.
In conclusion, I would like to state that work occupies a great part of everyday routine. Evidently, it is more logical to choose an occupation you fancy over the one that brings in only money.
218 words
Слайд 11
![1. Вступление Вступительный параграф, приведенный абзацем ниже, перефразирует тему (career](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-10.jpg)
1. Вступление
Вступительный параграф, приведенный абзацем ниже, перефразирует тему (career choice is
one of the most important decisions in our life; it is essential to love what you do; whereas others focus on high salary while choosing a future profession) и указывает на существование разных точек зрения (Some people believe that …, whereas other focus on …).
Слайд 12
![1. Вступление средства логической связи Some people think/believe/consider that …,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-11.jpg)
1. Вступление
средства логической связи
Some people think/believe/consider that …, whereas other think/believe/consider
that …
The problem / issue / question of… has always aroused heated / sharp disputes /debates / discussions / controversy
Our modern world is unthinkable / unimaginable / inconceivable without… However, there are plenty of people who believe that it is not necessary / doubt the necessity / importance / use / benefit / good of…
…gaining increasing popularity today, many still dispute / doubt / challenge / bring into question / cast doubt on its use for the society
It is often difficult to decide which position to take whenever there is a debate regarding a choice between… and…
Слайд 13
![2. Личное мнение/мнение автора В теме про работу за идею](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-12.jpg)
2. Личное мнение/мнение автора
В теме про работу за идею или деньги
проще было найти аргументы о превосходстве духовного над материальным:
In my opinion, a satisfying job is a better option. It fills life with positive emotions giving the energy to accomplish different tasks as we manage our daily routine. Another positive aspect of a fulfilling job is that your performance and, consequently, results are higher if you are keen on the task you are doing.
Слайд 14
![2. Личное мнение связки I believe/ I consider that…/ I](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-13.jpg)
2. Личное мнение
связки
I believe/ I consider that…/ I am convinced that
…
I personally favour …
To my mind…/ In my opinion…/ It seems to me that…
I can’t but agree that…
I am against…/ I don’t approve of…/ I don’t support the idea of…/ I personally frown on…
It is said/ believed that…
It goes without saying that…
Слайд 15
![2. Личное мнение связки для аргументов Firstly/ first and foremost/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-14.jpg)
2. Личное мнение
связки для аргументов
Firstly/ first and foremost/ first of all
…
A major benefit is that …
To begin/start with, it is important to emphasize that…
Furthermore/ Moreover/ What is more/ Besides, …
A further convincing argument is that …
Another (positive/ negative) aspect of …
Finally/ Lastly
Слайд 16
![3. Противоположная точка зрения There are people who have the](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-15.jpg)
3. Противоположная точка зрения
There are people who have the opposite opinion,
for them the material aspect is of primary importance. The more money you have, the better life you can afford. Besides, money means opportunities – opportunities for better housing, education, entertainment and simply higher quality of life
Слайд 17
![3. Противоположная точка зрения связки However, not all people share](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-16.jpg)
3. Противоположная точка зрения
связки
However, not all people share my point of
view. They say that …
They assume/ suppose…
They are in favour of…/ They approve of… / They favour…
There is another side to the issue/question of …
There are people who have the opposite opinion./ Not all people share my viewpoint.
Слайд 18
![4. Контраргумент На этапе планирования рисования майнд карт следует продумать,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-17.jpg)
4. Контраргумент
На этапе планирования рисования майнд карт следует продумать, какой довод
лучше всего подходит для контраргументации и не писать его в параграфе со своим мнением, а приберечь “на сладкое” – то есть, для четвертого абзаца.
в четвертом абзаце мы именно опровергаем аргументы третьего параграфа, а не придумываем еще аргументы “до кучи”.
Противоположное мнение в 3 параграфе говорило о важности денег для удовлетворения материальных потребностей и улучшения уровня жизни. Возразим, что удовольствие от работы и, как следствие, профессионализм, напрямую связаны с размером зарплаты.
Слайд 19
![4. Контраргумент However veracious it sounds, I would not agree](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-18.jpg)
4. Контраргумент
However veracious it sounds, I would not agree with the
above mentioned idea. If people are fond of their work, they will eventually become professionals in a chosen area, and specialists are seldom underpaid or underestimated. A favourite job becomes well-paid sooner or later.
Слайд 20
![4. Контраргумент To a certain extent it is right, but](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-19.jpg)
4. Контраргумент
To a certain extent it is right, but we should
not forget that… / we should consider the fact that… / one should not disregard… / one should take into account …
However veracious it sounds, I would not agree with the above mentioned idea.
However, I disagree with these contentions.
I am afraid I cannot agree with these people here as I think …
Слайд 21
![5. Заключение В конце выстраданного эссе нужно еще раз подчеркнуть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/287787/slide-20.jpg)
5. Заключение
В конце выстраданного эссе нужно еще раз подчеркнуть свою точку
зрения. Здесь важно не повториться в формулировках и мыслях.
Типичной ошибкой является написание вывода, который имеет две точки зрения (будет снижена оценка по критерию «Содержание»
Другой ошибкой является написание вывода, с выражением точки зрения, противоположной той, что была заявлена в 2 абзаце
In conclusion I would like to state that work occupies a great part of everyday routine. Evidently, it is more logical to choose an occupation you fancy over the one that brings in only money.