Содержание
- 2. ПИСЬМО Цель заданий с развернутым ответом: Контроль сформированности коммуникативной компетенции
- 3. ПИСЬМО ЗАДАНИЕ С1: ЛИЧНОЕ ПИСЬМО
- 4. ПИСЬМО: ЗАДАНИЕ С1 ЛИЧНОЕ ПИСЬМО: КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ K1 - Содержание K2 - Организация текста K3 -
- 5. ПИСЬМО: ЗАДАНИЕ С1 ОБЪЁМ ПИСЬМА: 100 – 140 слов минимум – 90 слов максимум – 154
- 6. ПИСЬМО: ЗАДАНИЕ С1 Если в письме меньше 90 слов – письмо не подлежит проверке Если в
- 7. ЛИЧНОЕ ПИСЬМО: СТРАТЕГИИ внимательно прочитать не только инструкции, но и текст-стимул (отрывок из письма друга на
- 8. ЛИЧНОЕ ПИСЬМО: СТРАТЕГИИ составить разные типы вопросов для запроса информации; наметить план своего ответного письма; не
- 9. ЛИЧНОЕ ПИСЬМО: СТРАТЕГИИ во вступительной части письма выразить благодарность за полученное письмо и, возможно, извинение, что
- 10. ЛИЧНОЕ ПИСЬМО: СТРАТЕГИИ в заключительной части письма упомянуть о будущих контактах, подписать письмо; проверить как содержание,
- 11. СТРУКТУРА ПИСЬМА Адрес автора в правом верхнем углу Дата под адресом Обращение на отдельной строке Благодарность
- 12. 1. АДРЕС
- 13. 2. ДАТА
- 14. 3. ОБРАЩЕНИЕ
- 15. 4. БЛАГОДАРНОСТЬ
- 16. 4. ССЫЛКА НА КОНТАКТЫ
- 17. 5. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
- 18. 6. ЗАПРОС ИНФОРМАЦИИ
- 19. 7. УПОМИНАНИЕ О ДАЛЬНЕЙШИХ КОНТАКТАХ
- 20. 8. ЗАВЕРШАЮЩАЯ ФРАЗА
- 21. 9. ПОДПИСЬ
- 22. ЛИЧНОЕ ПИСЬМО: СОВЕТЫ Если ученик имеет слабые знания, пусть пишет полный адрес, дату и выучит «дежурные
- 23. ПИСЬМО: ЗАДАНИЕ С1 С1.You have 20 minutes to do this task. You have received a letter
- 24. Пример личного письма, выполненного учащейся и оцененного в 6 баллов 12, Roditeleva Street Kaliningrad Russia 236023
- 25. ПИСЬМО: ЗАДАНИЕ С1 СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ПИСЬМА Внимательно изучить схему оценивания: Критерии К 1, К 2 и
- 26. ЗАДАНИЕ С1: К1 СОДЕРЖАНИЕ Под содержанием и полнотой выполнения задания понимается: соответствие теме и ситуации общения,
- 27. ЗАДАНИЕ С1: К1 СОДЕРЖАНИЕ использование определенного стиля речи (официального, неофициального, нейтрального) в соответствии с указанной в
- 28. ЗАДАНИЕ С1: К1 СОДЕРЖАНИЕ 2 БАЛЛА: Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании
- 29. ЗАДАНИЕ С1: К1 СОДЕРЖАНИЕ 2 БАЛЛА: Задание выполнено: некоторые аспекты, указанные в задании, раскрыты не полностью
- 30. ЗАДАНИЕ С1: К1 СОДЕРЖАНИЕ 1 БАЛЛ: Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные
- 31. ЗАДАНИЕ С1: К1 СОДЕРЖАНИЕ 0 БАЛЛОВ: Задание не выполнено: содержание не отражает те аспекты, которые указаны
- 32. ЗАДАНИЕ С1: К2 ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА (см. стр. 27 УММ Ч.1) Под организацией текста понимается: логичность в
- 33. ЗАДАНИЕ С1: К2 ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА структурирование текста, т.е. логичное деление текста на абзацы, наличие вступления и
- 34. ЗАДАНИЕ С1: К2 ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА Основная трудность в оценке данного аспекта состоит в том, что нужно
- 35. ЗАДАНИЕ С1: К2 ОРГАНИЗАЦИЯ 3 БАЛЛА высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст правильно разделен
- 36. ЗАДАНИЕ С1: К2 ОРГАНИЗАЦИЯ 2 БАЛЛА высказывание в основном логично (1 нарушение); имеются отд. недостатки при
- 37. ЗАДАНИЕ С1: К2 ОРГАНИЗАЦИЯ 1 БАЛЛ высказывание не всегда логично (более 1); имеются многочисленные ошибки в
- 38. ЗАДАНИЕ С1: К2 ОРГАНИЗАЦИЯ 0 БАЛЛОВ отсутствует логика в построении высказывания; формат высказывания не соблюдается.
- 39. ЗАДАНИЕ С1: К3 Языковое оформление текста 2 балла: Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной
- 40. ЗАДАНИЕ С1: К3 Языковое оформление текста 1 балл: Имеются лексические и грамматические ошибки, не затрудняющие понимания
- 41. ЗАДАНИЕ С1: К3 Языковое оформление текста 0 баллов: Понимание текста затруднено из-за множества лексико-грамматических ошибок
- 42. СОДЕРЖАНИЕ: ДОП. СХЕМА Ссылка на контакты, благодарность; Ответ на вопрос 1 Ответ на вопрос 2 Ответ
- 43. ОРГАНИЗАЦИЯ: ДОП. СХЕМА Логичность Деление на абзацы Средства логической связи Обращение на отдельной строке Завершающая фраза
- 50. Скачать презентацию