Слайд 2
![Предмет грамматики как науки – изучение строения слов и предложений,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-1.jpg)
Предмет грамматики как науки – изучение строения слов и предложений, она
делится соответственно на два основных раздела – морфологию и синтаксис.
Слайд 3
![Термин «морфология» восходит к греческим корням «морф-форма» и «логос-слово» и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-2.jpg)
Термин «морфология» восходит к греческим корням «морф-форма» и «логос-слово» и означает
учение о форме слов.
Морфология изучает строение классов слов, формы их изменений и правила и закономерности, согласно которым элементы слова соединяются и функционируют как единое целое.
Слайд 4
![Синтаксис изучает правила соединения слов в предложение и типы предложений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-3.jpg)
Синтаксис изучает правила соединения слов в предложение и типы предложений.
Слайд 5
![Морфема – мельчайшая неделимая часть слова, обладающая значением.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-4.jpg)
Морфема – мельчайшая неделимая часть слова, обладающая значением.
Слайд 6
![Различаются: 1) лексические и 2) грамматические морфемы Лексические морфемы имеют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-5.jpg)
Различаются: 1) лексические и 2) грамматические морфемы
Лексические морфемы имеют лексическое
значение, а грамматические – грамматическое значение.
Слайд 7
![Например, в слове government – govern – лексическая морфема; словоформы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-6.jpg)
Например, в слове government – govern – лексическая морфема; словоформы teaches,
stayed состоят из 1) teach – лексической морфемы + -es – грамматической морфемы (3 л., ед.ч., наст.вр.) и 2) stay – лексической морфемы + -ed – грамматической морфемы (прош.вр., акт.зал., изъяв.накл.).
Слайд 8
![В русском слове столика – стол – лексическая морфема, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-7.jpg)
В русском слове столика – стол – лексическая морфема, а морфема
–ик – грамматическая, она показывает, что данное слово принадлежит к определенному подклассу существительных.
Слайд 9
![Лексические морфемы разделяются на 1) корневые и 2) аффиксальные морфемы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-8.jpg)
Лексические морфемы разделяются на 1) корневые и 2) аффиксальные морфемы.
Аффиксы –
суффиксы и префиксы, т.е. элементы слова, которые либо предшествуют корню слова (префиксы), либо следуют за ним – суффиксы.
Слайд 10
![Корневые морфемы всегда просто выделить, т.к. они обладают собственным конкретным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-9.jpg)
Корневые морфемы всегда просто выделить, т.к. они обладают собственным конкретным лексическим
значением. Существует множество корневых морфем, которые являются отдельными словами: son, fact, act, man,consist.
Слайд 11
![Аффиксальные морфемы – словообразовательные элементы. Они обладают обобщенным лексико-грамматическим значением,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-10.jpg)
Аффиксальные морфемы – словообразовательные элементы. Они обладают обобщенным лексико-грамматическим значением, так
как характеризуют слово как элемент определенного лексико-грамматического класса.
Слайд 12
![Примеры лексических морфем: polite – impolite respect – respectable, respectful pleasant – unpleasant](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-11.jpg)
Примеры лексических морфем:
polite – impolite respect – respectable, respectful
pleasant – unpleasant
Слайд 13
![Примеры грамматических морфем: She likes her garden very much. They](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-12.jpg)
Примеры грамматических морфем:
She likes her garden very much.
They like their garden
very much.
The woman comes.
The women come.
Слайд 14
![Определить типы морфем в следующих словах: quickly, remembered, development, bigger, waiting, impossible, unfortunately, requires, unwilling, natural](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-13.jpg)
Определить типы морфем в следующих словах:
quickly, remembered, development, bigger, waiting, impossible,
unfortunately, requires, unwilling, natural
Слайд 15
![Слово представляет собой сложный комплекс, в котором соединяются лексическое и грамматическое значения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-14.jpg)
Слово представляет собой сложный комплекс, в котором соединяются лексическое и грамматическое
значения.
Слайд 16
![В чем различие между лексическим и грамматическим значением? 1. Грамматическое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-15.jpg)
В чем различие между лексическим и грамматическим значением?
1. Грамматическое
значение является обобщающим, поскольку оно присуще целому классу слов.
2. Грамматическое значение является обязательным.
3. Грамматические значения выражаются специальными грамматическими средствами.
Слайд 17
![T’was brilling, and the slightly toves Did gyre and gimble](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-16.jpg)
T’was brilling, and the slightly toves
Did gyre and gimble in the
wabe;
All mimsy were the bogoraves,
And the mome raths outgrabe.
Слайд 18
![Средства выражения грамматических значений: 1. Синтетический (путем изменений внутри слова) 2. Аналитический (за пределами слова)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-17.jpg)
Средства выражения грамматических значений:
1. Синтетический (путем изменений внутри слова)
2. Аналитический (за
пределами слова)
Слайд 19
![Синтетический способ Аффиксация – прибавление к корню грамматических морфем. Аффиксация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-18.jpg)
Синтетический способ
Аффиксация – прибавление к корню грамматических морфем.
Аффиксация как
способ образования грамматических форм выступает в виде префиксации (словоизменительная морфема предшествует корню), суффиксации (словоизменительная морфема следует за корнем и за словообразовательными суффиксами) и инфиксации (словоизменительная морфема вводится внутрь корня).
Слайд 20
![Примеры суффиксации: 1. при образовании мн.ч. существительных используется суффикс –(e)s](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-19.jpg)
Примеры суффиксации:
1. при образовании мн.ч. существительных используется суффикс –(e)s table
– tables;
2. при образовании степеней сравнения прилагательных: при образовании сравнительной степени используется суффикс -er long – longer, hard – harder, – превосходной степени суффикс -est short – the shortest, red – the reddest.
3. при образовании формы причастия настоящего времени, герундия используется суффикс –ing waiting, reading
Слайд 21
![Чередование звуков (как гласных, так и согласных) В системе существительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-20.jpg)
Чередование звуков (как гласных, так и согласных)
В системе существительных чередование гласных
используется для образования форм числа : foot – feet, child – children; в русском языке (ср. весло – весла, ведро – ведра).
В системе местоимений чередование гласных используется для образования как форм числа (this – these, that – those), так и падежа (he – him, they – them).
В системе глагола чередование гласных используется для дифференциации форм наст. и прош. вр. (неправильные глаголы): give – gave, take – took, write – wrote.
Слайд 22
![Чередование звуков (как гласных, так и согласных) У существительных wife](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-21.jpg)
Чередование звуков (как гласных, так и согласных)
У существительных wife – wives,
knife – knives
У прилагательных согласные регулярно чередуются в формах степеней сравнения: long – longer – the longest, young – younger – the youngest.
В глаголах наблюдаются случаи чередования согласных, подобные чередованию глухих и звонких согласных в системе существительных:
ср. leave – left, lose – lost, send – sent
[-v] – [f] [-z] – [-s] [d] – [t]
Слайд 23
![Супплетивные формы – образованные от разных корней формы одного слова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-22.jpg)
Супплетивные формы – образованные от разных корней формы одного слова.
У прилагательных
они встречаются в формах степеней сравнения: ср. good – better – the best, bad – worse – the worst.
В системе местоимений супплетивность широко представлена у личных местоимений как средство дифференциации падежных форм: I – me, she – her.
В глаголе супплетивные формы используются для дифференциации лица и числа (am – 1л. – is – 3л., am –ед.ч. – are – мн.ч.) и для выражения временных различий (am – наст.вр. – was,were – пр.вр.)
Слайд 24
![Аналитический способ Аналитическая форма – форма, включающая два и более](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-23.jpg)
Аналитический способ
Аналитическая форма – форма, включающая два и более элементов, только
один элемент которой имеет лексическое значение, остальные компоненты выражают абстрактное обобщение грамматического значения.
Например: have been eaten.
eaten выражает лексическое значение аналитической формы, а have been – грамматическое значение.
Слайд 25
![Аналитические формы глагола При образовании вопросительных и отрицательных форм настоящего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-24.jpg)
Аналитические формы глагола
При образовании вопросительных и отрицательных форм настоящего и
будущего времени группы Simple (I don’t know, I’ll be busy), при образовании временных форм группы Continuous (to be + Participle I) I’m doing my homework; для образования Passive Voice (to be + V3) A letter was written by me.
Слайд 26
![В английском языке существует строгий порядок слов: подлежащее, сказуемое, дополнение,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194199/slide-25.jpg)
В английском языке существует строгий порядок слов: подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство.
Например: The cat caught the rat. The rat caught the cat.